Сегмент игрушки: Игрушки.Сегмент.Ру — отраслевой портал индустрии игрушек

Определение глобального рынка игрушек

Игрушка является объектом в которые играют дети. Обычно это миниатюра или модель чего-то. В наши дни взрослые также приобрели большее значение на рынке игрушек. Дети играют с игрушкой, чтобы раскрыть свою личность, а также играя, их тела становятся сильнее, узнают причины и следствия, исследуют взаимоотношения и практикуют навыки, необходимые им во взрослом возрасте.Рынок игрушек растет из-за расширения телевидения, а также фильмов, потому что спрос на вымышленных персонажей среди детей растет, и это повлияет на сознание ребенка, а также взрослых на мировом рынке.

Эпоха образования ведет к продаже обучающих игрушек, что подпитывает глобальный рынок игрушек, потому что родители вкладывают средства в развивающие игрушки для развития своих детей. На рынке игрушек все не так просто, потому что, если у нас нет хорошего продукта, он не развлечет аудиторию и не произведет впечатление на покупателя.Если продукт инновационный и имеет какую-то отличительную черту, он выделит его из общей массы. Кроме того, рост доходов среднего класса будет способствовать развитию рынка игрушек во всем мире.

>>> Спросите о скидке @ — https://www.verifiedmarketresearch.com/ask-for-discount/?rid=49439

Обзор мирового рынка игрушек

Увеличение располагаемого дохода, влияние социальных сетей, Ожидается, что преимущества игрушек и игр для когнитивного развития детей и риск ожирения будут стимулировать рынок.Увеличение располагаемого дохода привело к увеличению расходов на игрушки и игры. Влияние социальных сетей и различных платформ расширило возможности для детей. Кроме того, известно, что пазлы и игрушки положительно влияют на умственное и познавательное развитие детей.

Таким образом, родители и школы стали уделять больше внимания обучению во время игры. Кроме того, с каждым днем ​​повышается риск ожирения. В результате родители делают упор также на игрушки для активного отдыха и спортивные игрушки.Ожидается, что растущая популярность треккинга и приключенческих видов спорта будет способствовать дальнейшему развитию рынка. Ожидается, что эти факторы будут двигать рынок и действовать как двигатели роста.

Однако ожидается, что рост популярности онлайн-игр и влияние некоторых игрушек на умы детей ограничат рынок. Значительно выросла популярность онлайн-игр. Прямые трансляции и социальные сети еще больше подпитывают популярность этих игр. Кроме того, есть определенные игрушки, такие как фигурки из жестоких фильмов и т. Д.которые, как ожидается, негативно повлияют на детский мозг. Ожидается, что эти факторы будут сдерживать рост.

Мировой рынок игрушек: анализ сегментации

Мировой рынок игрушек сегментирован на основе типа продукта, канала распространения и географии.

Рынок игрушек, по типу продукта

• Куклы и фигурки
• Уличные и спортивные игрушки
• Строительный набор
• Детские и дошкольные игрушки
• Игры и головоломки
• Прочее

В зависимости от типа продукта, Рынок подразделяется на сегменты кукол и фигурок, уличных и спортивных игрушек, строительных наборов, детских и дошкольных игрушек, игр и пазлов и прочего.Ожидается, что на сегмент кукол и фигурок будет приходиться самая высокая доля рынка. Это можно объяснить растущей популярностью кукол и фигурок среди детей. Ожидается, что игрушки для активного отдыха и спорта станут свидетелями значительного роста в связи с растущим значением фитнеса среди детей.

Рынок игрушек, по каналу сбыта

• Супермаркет и гипермаркет
• Специализированные магазины
• Интернет-магазин
• Другие каналы сбыта

На основе канала сбыта рынок подразделяется на супермаркет и гипермаркет, специализированные магазины, Интернет-магазины и другие каналы распространения.Ожидается, что на сегменты супермаркетов и гипермаркетов будет приходиться самая высокая доля рынка. Это можно объяснить массовым предпочтением покупок в офлайн-магазинах. Привлекательный визуальный мерчандайзинг привлекает внимание и привлекает внимание каждого, выступая тем самым еще одним драйвером. Ожидается, что в сегменте интернет-торговли будет наблюдаться значительный рост. Это можно объяснить простотой совершения покупок и скидками, предоставляемыми при совершении покупок в Интернете.

Рынок игрушек, по географическому признаку

• Северная Америка
• Европа
• Азиатско-Тихоокеанский регион
• Остальной мир

На основе регионального анализа Глобальный рынок игрушек подразделяется на Северную Америку, Европу, Азиатско-Тихоокеанский регион и Остальной мир.Ожидается, что на долю Северной Америки будет приходиться самая высокая доля рынка. Это можно объяснить более высокими располагаемыми доходами населения. Кроме того, школы также придают большое значение игрушкам и играм, поскольку они помогают в умственном и физическом развитии детей.

Ключевые участники

Отчет об исследовании «Мировой рынок игрушек» даст ценную информацию с акцентом на глобальный рынок. Основными игроками на рынке являются Mattel, Inc., Hasbro Inc., Lego Group, Takara Tomy Co.Ltd, Bandai Namco Holdings Inc., Simba-Dickie Group, Spin Master Ltd, AOSHIMA BUNKA KYOZAI Co.Ltd, Moose Enterprise Holdings Pvt Ltd и Tru Kids Inc . Раздел конкурентной среды также включает в себя ключевые стратегии развития, рыночную долю и анализ рыночного рейтинга вышеупомянутых игроков во всем мире.

Объем отчета

Самые популярные отчеты:

Объем и прогноз мирового рынка программного обеспечения для заказа услуг

Размер и прогноз рынка программного обеспечения для управления жизненным циклом глобального контракта

Методология исследования подтверждена Исследование рынка:

Чтобы узнать больше о методологии исследования и других аспектах исследования, свяжитесь с нашим отделом продаж в Verified Market Research .

Причины приобретения данного отчета:

• Качественный и количественный анализ рынка на основе сегментации, включающей как экономические, так и неэкономические факторы
• Предоставление данных о рыночной стоимости (миллиарды долларов США) для каждого сегмента и подсегмента
• Указывает регион и сегмент, которые, как ожидается, будут свидетелями наиболее быстрого роста, а также будут доминировать на рынке.
• Анализ по географическому признаку с выделением потребления продукта / услуги в регионе, а также с указанием факторов, влияющих на рынок в каждом из них. регион
• Конкурентная среда, которая включает рыночный рейтинг основных игроков, а также запуск новых услуг / продуктов, партнерские отношения, расширение бизнеса и приобретения компаний, представленных за последние пять лет.
• Обширные профили компаний, включающие обзор компании, идеи компании, сравнительный анализ продуктов и SWOT-анализ основных игроков рынка
• Настоящее, а также будущее взгляд на рынок отрасли в отношении последних событий (которые включают возможности и движущие силы роста, а также проблемы и ограничения как в развивающихся, так и в развитых регионах)
• Включает углубленный анализ рынка с различных точек зрения с помощью анализа пяти сил Портера
• Обеспечивает понимание рынка через цепочку создания стоимости
• Сценарий динамики рынка, наряду с возможностями роста рынка в ближайшие годы
• 6-месячная послепродажная аналитическая поддержка

Настройка отчета

• В случае любые запросы или требования к настройке , пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом продаж, который обеспечит выполнение ваших требований.

Часто задаваемые вопросы

[PDF] Глава 3. Обзор рынка игрушек и поведения потребителей

Загрузить главу 3. Обзор рынка игрушек и поведения потребителей …

Обзор рынка игрушек и поведение потребителей

Обзор рынка игрушек и поведение потребителей Происхождение слова «игрушка» неизвестно, но считается, что оно впервые было использовано в 14 веке.Игрушка — это объект, с которым ребенок может играть, обычно это модель или миниатюрная копия чего-либо59. Британская энциклопедия60 указывает на то, что игрушка — это игрушка для ребенка. Игрушки для пробуждения

фантазий и

стимулируют воображение, с которыми можно строить и учиться, обеспечивать товарищество и удовольствие от утомительных часов, игрушки — все это и многое другое. Для младенцев они являются привлекательным развлечением, а для детей постарше они часто служат миниатюрными изображениями мира взрослых.Для коллекционеров и любителей игрушки являются ценными историческими объектами. В экономике многих стран производство и продажа игрушек стали очень прибыльными. Игрушки обычно ассоциируются с детьми и домашними животными, но взрослые люди и некоторые домашние животные нередко играют с игрушками. Игрушки и игры приобрели большее значение и в мире взрослых. Молодые люди играют с игрушками, чтобы раскрыть свою личность и помочь своему телу стать сильнее, изучить причины и следствия, изучить отношения и отработать навыки, необходимые им во взрослом возрасте.Взрослые используют игрушки и игры для формирования и укрепления социальных связей, обучения детей запоминанию и

59 60

Новый оксфордский словарь английских игрушек. (2009). Студенческая библиотека «Британика». Энциклопедия Британника 2009 Компакт-диск детской энциклопедии. Чикаго: Британская энциклопедия

40

закрепить уроки своей юности, тренировать свой разум и тело, практиковать навыки, которые они не могут использовать каждый день, и украшать свои жилые помещения. Игрушки — это больше, чем просто средство развлечения; и их использование оказывает глубокое влияние на большинство аспектов жизни.Игрушки улучшают познавательное поведение и стимулируют творчество. Они помогают в развитии физических и умственных навыков, необходимых в дальнейшей жизни. Игрушки развивают зрительно-моторную координацию, математические способности, научные навыки, а также развивают творческие способности.

3.1 Краткая история игрушек История игрушек так же стара, как сама человеческая цивилизация. Игрушки и игры были обнаружены на местах древних цивилизаций. Игрушки, найденные при раскопках цивилизации долины Инда (3000-1500 гг. До н.э.), включают небольшие тележки, свистки в форме птиц и игрушечных обезьян, которые могли скользить по веревке.Самые ранние игрушки были сделаны из материалов, встречающихся в природе, таких как камни, палки и глина. Тысячи лет назад египетские дети играли в куклы с крыльями и подвижными конечностями, сделанными из камня, керамики и дерева. В Древней Греции и Древнем Риме дети играли в куклы из воска или терракоты, палки, луки и стрелы и йо-йо. Когда греческие дети, особенно девочки, достигали совершеннолетия, у них было принято приносить в жертву игрушки своего детства богам. Накануне свадьбы молодые девушки около четырнадцати лет предлагали свои куклы

41

в храме в качестве обряда перехода во взрослую жизнь.61,62 Куклы не сохранились с доисторических времен, хотя фрагмент алебастровой куклы с подвижными руками вавилонского периода был обнаружен. Куклы, сделанные из плоских кусков дерева, разрисованные различными узорами и с «волосами», сделанными из ниток глины или деревянных бус, часто находили в египетских могилах, датируемых 2000 годом до нашей эры. В египетских гробницах зажиточных семей были глиняные куклы. Куклы, помещенные в эти могилы, заставляют некоторых думать, что это были сокровища. Куклы также хоронили в греческих и римских детских могилах.Самые древние куклы, которые находили в детских гробницах, были очень простыми творениями, часто сделанными из таких материалов, как глина, тряпки, дерево или кости. Некоторые из наиболее уникальных кукол были сделаны из слоновой кости или воска. Основная цель заключалась в том, чтобы кукла была максимально «реалистичной». Этот идеал привел к созданию кукол с подвижными конечностями и съемной одеждой, датируемых 600 г. до н. Э. После эпохи древних кукол Европа стала крупным центром кукольного производства. Эти куклы в основном делались из дерева. В районе Гроднерталь в Германии производили много деревянных кукол с колышками, типа кукол, которые имели очень простые колышковые соединения и напоминали прядение ткани.Альтернатива дереву была разработана в 1800-х годах. Композиция — это собирательный термин для смесей древесной массы или бумаги, которые использовались для изготовления кукольных голов и тел. Эти смеси были отлиты 61

62

Powll, Barry B (2001). Классический миф; третье издание. Река Верхнего Седла, Нью-Джерси: Прентис-Холл, 33-34 ISBNO-13-088442-1 Оливер, Валери (1996). История мастерства йо-йо-спинтастики Toys, Inc. Проверено 30 октября 2006 г. www.spintastics.com/History of yo yo.asp

42

под давлением, создавая прочную куклу, которую можно было бы производить массово.Производители тщательно охраняли рецепты своих смесей, иногда используя странные ингредиенты, такие как пепел или яичная скорлупа. Папье-маше, вид композиции, был одной из самых популярных смесей. Археологические данные свидетельствуют о том, что это те же самые вещи, которые современные дети используют в своих играх. Столетия назад у римских, вавилонских, греческих и египетских детей были мячи, погремушки, куклы, игрушечные животные, обручи, воздушные змеи, шарики, ходули и волчки. У некоторых были домино и шашки. В коллекции нью-йоркского музея Метрополитен есть египетская погремушка.Возраст, по оценкам, более 2000 лет, он имеет форму коровы с несколькими камнями внутри. Были найдены и другие игрушки того же периода: пекарь, замешивающий хлеб, крокодил, щелкающий челюстями, и собака с подвижной челюстью и хвостом. Многие ранние игрушки, подобные куклам и животным, были тесно связаны с религиозными обрядами. Поэтому иногда бывает трудно отличить эти игрушки от настоящих детских игрушек. Самые старые четко идентифицированные игрушки были обнаружены на месте 3300-летнего храма в Иране.Эти маленькие резные фигурки льва и дикобраза из известняка устанавливались на колесные платформы и тянулись за веревку. Еще более примечательным ранним открытием была грубая кукла с подвижными руками и ногами, которая месила хлеб или молотую кукурузу, когда тянули за веревку. До прибытия белого человека в Америку местные дети играли в куклы из кукурузной кукурузы, маленькие луки и стрелы, а также кожаные шары, набитые перьями. В 1585 году члены экспедиции Роанок привезли кукол в елизаветинских одеждах для детей, которых они ожидали найти в новой стране.Помимо деревянных кукол, в 17-18 веках были популярны восковые куклы. Мастера восковых моделей моделировали голову куклы из воска или глины, а затем использовали гипс для создания слепка из головы. Затем в гипс заливали расплавленный воск. Воск для головы будет очень тонким, не более 3 мм. Одна из первых кукол, изображавших младенца, была изготовлена ​​в Англии из воска в начале 19 века. Первые говорящие куклы были изготовлены в 1820-х годах французом Иоганном Мельзелем, изобретателем метронома для фортепиано.Ранние изображения детей с настоящими куклами на руках не появлялись до 1820-х годов. К 1823 году Maelzel показывал куклы, на которых было написано «Maman», когда их левая рука была поднята до уровня плеч, и «Papa», когда их правая рука была поднята. Мэлзель получил патент в 1834 году. Куклы с движущимися глазами впервые появились в Англии примерно в 1825 году. Глаза открывались и закрывались с помощью проволоки, выходящей из тела по линии талии, которую легко скрывать объемные платья того времени. Самая старая из известных механических головоломок пришла из Греции и появилась в 3 веке до нашей эры.Игра состоит из квадрата, разделенного на 14 частей, и цель состояла в том, чтобы создать из этих частей разные формы. В Иране «замки-пазлы» изготавливали еще в 17 веке нашей эры; а в японской книге 44

1742 было упоминание об игре под названием «Сэй Шона-гон Чи Но-Ита». Примерно в 1800 году загадка Tangram из Китая стала популярной; а 20 лет спустя он распространился по Европе и Америке. Картонные головоломки были впервые представлены в конце 1800-х годов и в основном использовались для детских головоломок.Идея прижилась, и примерно до 1820 года головоломки оставались обучающими инструментами. Спустя десятилетия популярность головоломок резко возросла, и в начале 1900-х годов стали доступны как деревянные, так и картонные головоломки. Пазлы для времяпрепровождения были настолько успешными, что братья Паркер прекратили производство игр и посвятили всю свою фабрику производству пазлов в 1909 году. Популярность головоломок росла и падала со времен Великой депрессии. Одна из стратегий заключалась в том, чтобы делать картонные головоломки более замысловатыми и сложными, чтобы они нравились как взрослым, так и детям.Эксперименты с всплывающими фигурами привели к появлению трехмерных головоломок, таких как отдельно стоящая карусель. Что касается механических игрушек, они были известны еще в третьем веке до нашей эры; а в первом веке нашей эры римский писатель Петроний упомянул серебряную куклу, которая могла двигаться как человек. В Средние века в Индии и Аравии были известны движущиеся куклы и механические птицы. Их выставляли на европейских ярмарках, и большинство среднего населения воспринимало такие вещи как загадочные и с подозрением.Средневековая и досредневековая история Европы показывают, что движущиеся изображения того или иного типа постоянно объявлялись на ярмарках новыми достопримечательностями. В 1509 году Леонардо

45

да Винчи совершил прогулку механического льва по длинному залу и поставил геральдическую лилию к ногам короля Людовика XII в качестве подарка. В 1632 году король Густав Адольф получил чрезвычайно дорогой кабинет, в котором вместе танцевали две роскошно одетые куклы. В 17 веке Людовику XIV подарили богато украшенную миниатюрную карету с лошадьми и слугами.Когда карета преодолела длину стола и остановилась перед королем, из нее вышла кукла, подала прошение, вернулась в карету и снова уехала. В 1880-х годах небольшие паровые машины использовались для питания миниатюрных пожарных машин, локомотивов и лодок. Американские заводные игрушки (танцующие фигурки, поезда, пароходы) запомнились с конца 19 века; и некоторые из них были сделаны с настоящими часовыми механизмами. Центр часовой промышленности находился в основном на Северо-Востоке, где производство длилось всего 30 лет, так как производство стоило около 2 лет.От 50 до 4,50 долларов за штуку. Джордж Браун и Э. Р. Айвз оба были из Коннектикута и были главными создателями этого. Они приводились в действие пружиной с ключом, которая приводила в действие рычаги и стержни, соединенные с подвижными частями. Некоторые могли работать до тридцати минут. Были добавлены тяжелые латунные шестерни, чтобы детали работали с разной скоростью. Есть два типа не заводных механических игрушек: с пружинным приводом и с фрикционным приводом. Пружинный привод стал популярным после Первой мировой войны. В автомобилях и других транспортных средствах пружина заводится с помощью ключа.Эти игрушки

46

имеют дешевые штампованные жестяные шестерни вместо тяжелых латунных; и длится всего две-три минуты. Фрикционные игрушки — это игрушки на колесиках, приводимые в движение центральным инерционным колесом, называемым фрикционным колесом. Американские имеют тяжелое фрикционное колесо из чугуна, которое приводится в действие при вращении задних колес о поверхность. Когда игрушку кладут на землю, фрикционное колесо передает импульс обычному колесу (колесам). Войны создавали проблемы производителям игрушек.Производство тормозилось, а иногда и вовсе прекращалось из-за нехватки материалов и рабочей силы. Первая и Вторая мировые войны были особенно разрушительными: многие производители игрушек переориентировали всю свою продукцию на военные материалы. Во время Первой мировой войны импорт из Германии был запрещен, и британские фирмы по производству мягких игрушек процветали. Chad Valley основала свое подразделение мягких игрушек в 1920-х годах, а Merryights открыла производство в 1930 году. Появление новых материалов, таких как искусственный шелк, вискозный плюш и вельвет, привело к изменениям в дизайне и производстве.В 1940-х игрушек было мало, и они в основном делались дома из обрезков материалов. Шерсть была нормирована, и одежду часто распускали и снова использовали для вязания игрушек. В послевоенный период появились искусственные ткани, такие как нейлон и полиэстер. Больше внимания было уделено гигиене и безопасности, поскольку тогда были введены британские стандарты безопасности. Стеклянные глазки на игрушках были заменены пластиковыми, которые стали более безопасными благодаря системе блокировки, представленной Венди Бостон 47

Playsafe Toys.После Второй мировой войны производство игрушек постепенно изменилось. Новые игрушки, особенно космические игрушки с пластиковыми деталями, такие как роботы и ракетные корабли, стали чрезвычайно популярными. Большинство из них было сделано в Японии, где электрические игрушки и игрушки на батарейках постепенно вытеснили игрушки, приводимые в движение пружинными двигателями. С наступлением промышленной революции изменился как характер игрушек, так и способность рабочих производить их в больших количествах. Такие природные материалы, как дерево, солома и камень, были быстро вытеснены железом и белой жестью.Дети могли приобретать промышленные игрушки по разумным ценам вместо того, чтобы делать свои собственные, и эта тенденция ускорила как фабричное производство, так и системы распределения. Игрушки также становились все более изощренными. К концу 19 века появились конструкторы. В начале двадцатого века большой популярностью пользовались электропоезда и другие механические игрушки. В первые годы 20 века Германия была ведущим производителем оловянных игрушек. Немецкие оловянные игрушки были новаторскими и хорошо изготовленными, и они доминировали на рынке до начала Второй мировой войны.В 1950-х и начале 1960-х годов японцы наводнили рынок множеством привлекательных оловянных игрушек, и большая часть из них была нацелена на США с товарами, знакомыми американцам. Но, несмотря на популярность оловянных игрушек в послевоенную эпоху, производство оловянных игрушек сталкивалось с возрастающими трудностями. Они включали меняющиеся требования потребителей, новые правила безопасности 48

и конкуренцию со стороны производителей пластиковых игрушек. К 1970-м годам Япония настолько резко сократила выпуск оловянных игрушек, что многие фабрики вообще прекратили производство.После упадка японского производства оловянных игрушек Китай взял на себя роль ведущего производителя оловянных игрушек в мире. Ранние китайские игрушки отличались низкой ценой, что часто отражалось на их качестве. В настоящее время они производятся по гораздо более высоким стандартам, но при этом остаются очень доступными. Китай ежегодно производит на рынке очень широкий ассортимент оловянных игрушек. В 1902 году Моррис Мичтом из бруклинской компании Ideal Toy Company представил чучело «плюшевого мишку», которое производилось с тех пор; и его подхватили многие другие компании.Еще одна прочная мягкая игрушка появилась на рынке в 1915 году, когда Джонни Груэлль представил Raggedy Ann. Эпоха привязки к фильмам и игрушкам наступила в 1928 году, когда Уолт Дисней создал анимированного Микки Мауса в мультфильме, и на рынке появились чучела Микки вместе с его анимированными друзьями Дональдом Даком, Гуфи и другими. Великая депрессия 1930-х годов заставила семьи искать прочных игр, в которые они могли бы играть вместе. Это явление в очередной раз произвело революцию в индустрии игрушек после Второй мировой войны (1939-1945).Появление пластиковых игрушек и полистирола впервые произошло в 1927 году; а период 1940-1960-х годов сегодня считается «золотым веком игрушек на батарейках». 49

Телевидение и кино создали новый рынок игрушек в 1950-х годах. Клуб Микки Мауса Диснея стимулировал спрос на шапки с мышиными ушками, как и серия Диснея Дэви Крокетта для шапок из енотовой кожи. Зорро из Диснея призвал маленьких мальчиков просить черные пластиковые мечи с мелом на конце, чтобы они могли прорезать букву «Z» на тротуарах, деревьях и зданиях.Игрушечные машинки существуют уже давно. Джек Оделл представил тонко выполненные миниатюры под названием Matchbox Cars в 1952 году и грузовики Tonka в 1957 году; и машины попали на рынок. Тонки, большие металлические машины с колесами для свободного передвижения, были практически неуязвимы. В 1966 году компания Mattel снова произвела революцию на рынке, представив Hot Wheels. У машин были колеса с низким коэффициентом трения, и они использовали силу тяжести, чтобы ускорить их по полосам желтой дороги, которые мальчики могли прикрепить к столешницам, а затем спуститься на пол.В 1952 году братья Хассенфельд — Хасбро — из Провиденса, штат Род-Айленд, представили маловероятную игрушку: пластиковые глаза, носы, уши и губы, которые дети могли вставлять в картофель, другие овощи или фрукты. Хасбро назвал странную игрушку мистером Картофельная голова, и она быстро прижилась. В 1960-х годах Hasbro продавала «Mr. Potato Head» пластиковый картофель и даже пластиковую морковь, зеленый перец и картофель-фри. Появилась миссис Картофельная голова, но к 1970-м годам окорочка потеряла свою привлекательность. В 1995 году, однако, фильм Pixar «История игрушек» снова популяризировал мистера Фейса.Картофельная Голова.

50

В 1959 году компания Mattel представила Барби, самую популярную пластиковую куклу всех времен. Mattel устроила маркетинговый ход с Барби, предложив не только куклу, но и ряд аксессуаров. Смена одежды, сумочек, перчаток, обуви — ни одна Барби не была бы полной без приличного гардероба и коробки Барби, чтобы носить его. Вскоре у Барби появился парень Кен и сестра Скиппер. В 1965 году компания Hasbro пошла на социальный риск и представила куклу для мальчиков. Джо. На самом деле Джо прибыл в год, когда Соединенные Штаты праздновали двадцатую годовщину своей победы во Второй мировой войне.Джо представлял время до холодной войны, когда американцы побеждали на поле боя. В 1970 году компания Hasbro начала продвигать Джо как «Команду приключений». Озабоченный Джо водил вездеходы вместо джипов и охотился за украденными мумиями и белыми тиграми. Джо заболел анемией, когда Соединенные Штаты начали сомневаться в себе на поле боя. К середине 1970-х Джо исчез. Однако в начале 1980-х он вернулся в качестве более мелкой фигурки, чтобы сражаться с элитной группой террористов, известной как Кобра.В конце 1990-х годов Hasbro вернула оригинальный G.I. Джо на рынки. Целевая аудитория — взрослые бэби-бумеры, которые когда-то играли с оригиналом. Выпуск «Звездных войн» Джорджа Лукаса в 1977 году вызвал новый интерес к миниатюрным игровым фигуркам, обычно называемым «фигурками». В 1980-х годах практически в каждом детском фильме от инопланетян до «Битлджуса» было 51

фигурок / игрушек. 1980-е годы также были отмечены обратными связями, когда производители игрушек заключили контракты с анимационными студиями на производство мультфильмов в поддержку игрушек.He-Man, She-Ra, G.I. Джо и черепашки-ниндзя извлекли выгоду из такой маркетинговой стратегии. В двадцать первом веке дети играют в куклы и кукольные домики, игрушечные машинки и грузовики. Игрушки всегда имитировали жизнь и продолжают делать это. Древние игрушки делали из дерева, металла, слоновой кости, керамики или ткани. Многие современные игрушки все еще используют эти материалы, но наиболее часто используемый материал в сегодняшних игрушках — пластик. Изменения в материалах коснулись одежды, волокон и синтетических материалов.Многие игрушки работают от батареек, а некоторые другие управляются с помощью пульта дистанционного управления. Куклы могут говорить, в то время как грузовики и автомобили производят больше всего шума, чем настоящие грузовики и автомобили. Использование транзисторов и других электронных компонентов позволило изготавливать игрушки, которые во всем, кроме размеров, и функционально сопоставимы со своими взрослыми аналогами. Некоторые игрушки на самом деле стали настолько сложными, что требуется взрослый, чтобы управлять ими или, по крайней мере, научить ребенка тому, что они собой представляют.Более широкий выбор материалов и электронных компонентов позволил изготавливать игрушки, которые являются точными миниатюрными копиями более крупных объектов. Хотя технологии сделали возможным большие улучшения в производстве игрушек, они также привели к развитию игрушек, которые были немыслимы в предыдущие века. Эти новые игрушки — отражение успехов, достигнутых в развитии технологий с 19 века. Более современные технологии

52

привели к развитию компьютеров, роботов и космических кораблей; все они имеют свои реплики в игрушечных отделах.Каждое новое оружие, разработанное военными, вскоре будет дублироваться производителем игрушек. Игрушки рекламируются на телевидении и в кино, в результате чего в мире создается новый рынок игрушек. Супергерои из популярных телевизионных сериалов и блокбастеров, таких как «Покемон» и «Звездные войны», доминируют в моделях современных детских игрушек. Мягкие игрушки Pokemon — это японское творение, которое успешно пленило детей по всему миру. Повальное увлечение мягкими игрушками Pokemon началось в 1996 году. Вслед за успешной компьютерной игрой Pokemon появились и другие товары Pokemon: торговые карты Pokemon, мягкие игрушки Pokemon, пластиковые куклы Pokemon, анимационные телешоу про Pokemon, комиксы Pokemon и фильмы о Pokemon.Покемон — особые существа, обладающие уникальными способностями или особыми способностями. В мире покемонов люди действуют как тренеры покемонов и ловят как можно больше покемонов. Мягкие игрушки Pokemon искусно созданы, демонстрируя Pokemon с его уникальными особенностями и характеристиками. Мягкие игрушки Pokemon служат прекрасным подарком ко дню рождения детей и другим праздникам. Увлечение мягкими игрушками Pokemon сначала распространилось по всей Японии, а затем стало повальным увлечением среди детей по всему миру.К 2006 году китайская индустрия игрушек, благодаря экономии на масштабе и дешевой рабочей силе, стала доминировать на мировом рынке игрушек, производя

53

около 75% мирового производства. Однако в 2006-07 годах китайская индустрия игрушек столкнулась с серией отзывов продукции, что отрицательно сказалось на ее имидже в мире. Дети играют с игрушками и познают мир. Игрушка может означать разное для детей разных возрастных групп; следовательно, соответственно различаются и пути воздействия. Согласно исследованию NPD, с 2004 года использование игрушек детьми разных возрастных групп в возрасте от 0 до 14 лет неуклонно растет.Они сравнивают популяцию детей возрастной группы 0-4 года с другими возрастными группами, такими как 5-9 и 10-14 лет; и обратите внимание, что использование игрушек в возрастной группе 0-4 года увеличится больше, чем в других группах к 2011 году. Ожидается, что к 2011 году численность детей в возрастной группе 0-4 лет достигнет 635,213 миллиона человек. Это открывает широкие возможности для производителей игрушек по всему миру. Прирост населения Детей показан на Рис. 3.1.

54

Рисунок: 3. 1: Население детей в мире

Источник: NPD Group, Inc.

Рынок игрушек расширяется во всем мире из-за увеличения количества детей в мире, особенно детей ясельного возраста, что дает прекрасную возможность для индустрии игрушек продавать различные игрушки по всему миру.

3.2 Роль игрушек в развитии ребенка Игра с игрушками универсальна. Дети всех культур участвуют в играх; антропологи обнаружили свидетельства того, что игрушки датируются еще теми временами, когда есть записи о человеческой жизни. Хотя игра отличается от культуры к культуре, от поколения к поколению, очевидно, что это инстинктивная, важная часть взросления.Хотя игра существует с древних времен, только недавно игра с игрушками стала цениться за ее важность для развития ребенка. Игра — одно из лучших развлечений для детей. Он служит одним из основных инструментов, необходимых на раннем этапе их разработки. Обучающая игрушка играет важную роль в развитии детей, поскольку дает им возможность играть друг с другом. Это также помогает им быть публичными.Эксперты считают, что с помощью игрушек дети развивают физические, умственные, социальные, эмоциональные и творческие навыки, необходимые для жизни. Основное преимущество игрушечной игры — поощрение положительного игрового опыта у детей. Игрушки играют неотъемлемую роль в этом процессе обучения; а разнообразие хорошо подобранных игрушек способствует индивидуальному развитию каждого ребенка. По мере того, как дети растут и развиваются, их потребности будут меняться с возрастом, а также с их различными способностями и интересами. Раздел «Игрушки и игры» включает в себя манипуляторы, головоломки, предметы коллекционирования, игры на совпадение и другие игры, в которые дети могут играть за столом, на полу или на верхней полке-разделителе.Эти материалы предлагают детям тихое занятие, которым они могут заниматься в одиночку, с другом, с учителем или одним из родителей-добровольцев или в небольшой группе. Дети укрепляют все сферы своего развития, играя с игрушками и играми. Ниже приведены различные варианты развития, которым способствует игра с игрушками:

56

3.2: 1 Социальное / эмоциональное развитие Игра с игрушками — лучший способ помочь ребенку приспособиться к жизни в обществе. Социальное развитие — одно из направлений развития ребенка в целом.Сфера социального развития включает в себя самодисциплину, сочувствие, сотрудничество и совместное использование. В игре ребенок выражает идеи без каких-либо ограничений и неодобрения в группе. Дети учатся сотрудничать друг с другом, делясь друг с другом и по очереди играя в игру или создавая замысловатый дизайн. Игра с игрушками развивает личность ребенка, помогает ему реализовать свой потенциал и испытать удовлетворение от успеха. Игра с игрушками также помогает ребенку управлять эмоциями, развивать ценности, понимать и интерпретировать окружающий мир.3.2: 2 Физическое развитие Раскрашивание, стрижка ножницами детского размера и игра с игрушками, такими как доска для колышков или одевание кукол, — это всего лишь несколько способов, с помощью которых дети развивают координацию и ловкость мелких мышц. Дети тренируют зрительно-моторную координацию при шнуровке карточек или вставке колышков в перфорированную доску. Когда дети нанизывают бусинки или строят из переплетенных кубиков, они оттачивают мелкие мышечные навыки. Кроме того, игра с игрушками для активного отдыха способствует физическому развитию детей. 3.2: 3 Когнитивное развитие Когнитивные навыки, такие как восприятие, интуиция и рассуждение, развиваются через игру с игрушками.Все это важно в процессе получения

57

знаний с помощью игрушек. По мере того, как дети строят из блоков стола

или создают конструкции из блоков с узорами и паркетных блоков, они экспериментируют со строительством и изобретениями и используют творческие навыки решения проблем. Они также расширяют свои новые математические навыки, такие как подсчет серий, сопоставление с образцом и классификация. Исследования показывают, что дети, вовлеченные в творческую игру, обладают более творческим мышлением и лучше решают проблемы.«Детские эксперты сходятся во мнении, что игры с переодеванием не только стимулируют воображение, но и помогают улучшить словарный запас и социальные навыки» 63. 3.2: 4 Развитие образования Дети рождаются с врожденным желанием учиться, и развивающие игрушки помогают им извлечь максимальную пользу, поощряя аспекты обучения. Развивающие игрушки расширяют знания о развивающих концепциях, навыках решения проблем и т. Д. Играя со всеми типами игрушек, ребенок узнает формы, размеры, цвета, текстуры, количество и качество предметов, а также их значение.Изучение, сбор и эксперименты с игровыми предметами предоставляют ребенку информацию, которую нельзя получить никакими другими способами. Игра с развивающими игрушками подготавливает ребенка к школьному обучению. Конструкторы, пазлы и интерактивные игрушки самых разных форм и размеров способны стимулировать умственную деятельность детей.

63

Де Йонг, М. Сила воображения: роль игры-переодевания в развитии ребенка. Получено 5 марта 2007 г. с веб-сайта Preschoolers Today: http: // preschoolerstoday.ru / resources / article / dressup.htm

58

активность. Ролевые игры с детскими игрушками помогают развивать у ребенка воображение и творческие способности, а также коммуникативные навыки. Умение заботиться о своих игрушках также помогает им развить чувство ответственности, что очень важно для успеха в школе и последующей жизни. 3.2: 5 Нравственное развитие Детские игрушки — важное средство нравственного воспитания ребенка. Через игру ребенку помогают понять, что хорошо, а что плохо.Ребенок может научиться быть справедливым, честным, правдивым, сдержанным, хорошим спортсменом и хорошим неудачником. Более того, ребенок учится играть ту половую роль, которую ожидает общество, воплощая социально одобренные модели поведения для своей половой группы. 3.2: 6 Стимулирование воображения и творческих способностей Игрушки лучше всего стимулируют воображение детей. Все это прекрасный новый опыт для детей. Такие игрушки, как мелки, кубики, конструкторы и т. Д., Представляют собой разнообразные инструменты для творческого роста.Креативные игрушки в раннем возрасте помогают выявить в ребенке естественное любопытство и помогают ему исследовать, находить нужные предметы. Дети любят подражать взрослым, проводящим чаепития, покупки продуктов, готовку и домашнее хозяйство. Ролевые игрушки играют важную роль и развивают творческие способности. 3.2: 7 Интерактивные игры Игрушки, которые стимулируют взаимодействие, особенно полезны, поскольку они имеют дополнительное преимущество, стимулируя социальное развитие детей. Важной областью развития ребенка является обучение взаимодействию с другими людьми. Существуют интерактивные игрушки и игры, которые помогают развивать эти навыки взаимоотношений с раннего возраста.Способность детей формировать и укреплять отношения людей с помощью игрушек. Родители прилагают все усилия, чтобы играть непосредственно со своими детьми и поощрять взаимодействие с другими детьми через игровые группы или встречи по соседству. 3.2: 8 Научное и технологическое развитие По мере того, как дети переходят в среднее детство, они могут извлечь пользу из игрушек, которые стимулируют обучение посредством научных экспериментов. Химические наборы, микроскопы, телескопы и инструменты для цифрового строительства — все это способствует развитию сильных мыслительных навыков.Дети, которые начинают строить простые модели автомобилей и переходят к сборке небольших двигателей для своих автомобилей, расширяют свою базу знаний, поощряя свои индивидуальные интересы. Выбор игрушек для детей — непростое решение для родителей и родственников; особенно если ребенок имеет инвалидность, это становится более сложной задачей. 3.2: 9

Нарушения зрения Дети с нарушениями зрения любят игрушки, которые издают звуки,

вибрацию, а также интересные текстуры и поверхности, обеспечивающие сенсорную стимуляцию.Игрушки можно тактично маркировать с помощью клея, пластиковой пасты, ленты (цветная лента может обеспечить контраст), точек на липучке или самоклеящихся этикеток со шрифтом Брайля. Игрушки, излучающие свет, — хороший выбор. Кроме того, детям с умеренными нарушениями зрения 60

могут нравиться игрушки с ярким светом. Игрушки, сделанные из различных материалов, таких как чучела животных, деревянные блоки и пластиковые машины, помогают стимулировать исследования. 3.2: 10 Нарушения слуха Хотя многие игрушки подходят для детей с нарушениями слуха, эти игрушки включают в себя одну или несколько из следующих функций: освещение или визуальную обратную связь, регулировку громкости, интересную текстуру или поверхность или некоторые другие уникальные особенности, которые делают их подходящими для детей. ребенок с нарушением слуха.Примеры игрушек для детей старшего возраста включают автомобили и грузовики с дистанционным управлением. Для детей постарше лучше подойдут игрушки с замысловатыми деталями и узорами. Игрушки, развивающие мышление, такие как пазлы и сортировщики форм, также следует считать подходящими для детей старшего возраста. 3.2: 11

Двигательные нарушения Дети с двигательными нарушениями борются с отсутствием как грубых

двигательных навыков, таких как балансирование, прыжки или даже бег, так и мелкой моторики, таких как продевание шнурков через отверстия или правильное удержание карандаша.Дети с двигательными нарушениями часто не могут двигать руками, руками или ногами. Игрушки можно держать в пределах досягаемости, поместив их на поднос, противень для печенья или крышку коробки. Другой способ — сделать бордюр вокруг игрушек подушками. Нескользящие материалы, такие как Dycem, Scoot Guard, легкие ковровые покрытия или резиновые прокладки, могут быть прикреплены к дну игрушки или размещены под игрушкой. Игрушки также можно стабилизировать, добавив присоски

61

, магниты или липучки.Ручки можно дополнить или увеличить с помощью бигуди из поролона, резины или пластика. Дети могут легче справиться с легкими игрушками, не требующими особой силы. Для детей, которые не могут контролировать движения рук, используйте небьющиеся игрушки или прикрепляйте игрушки к надежной плоской поверхности с помощью зажимов или других средств. Если поверхность наклонена, игрушка может переместиться вне досягаемости. 3.2: 12 Когнитивные нарушения Детям с умственными недостатками часто нравятся игрушки, для работы которых требуется всего несколько шагов. Игрушки, которые могут не нуждаться в адаптации, включают намагниченные блоки, большие цветные карандаши, головоломки с ручками из небольшого количества деталей и игрушки, которые реагируют на прикосновение или звук.Дети могут часто играть в игры, если правила упрощены. Когнитивное развитие — это построение мыслительных процессов, включая запоминание, решение проблем и принятие решений с детства до взрослой жизни. Дети, играющие с выбранными игрушками, в определенной степени уменьшают когнитивные нарушения. 3.2: 13 Нарушения обучаемости. Нарушения обучаемости — это неврологическое расстройство, и дети с нарушениями обучаемости будут иметь проблемы с пониманием значения слов, которые им говорят другие люди, и иногда они меняют значение одного слова на другое.

62

Игрушки развивают критическое мышление и способность делать прогнозы и понимать причины и следствия проблемы. Развивающие игрушки, такие как головоломки с алфавитом, головоломки с числами и т. Д., Могут улучшить логическое мышление ребенка. 3.2: 14 Множественная инвалидность Для детей с множественной инвалидностью или детей, которые не могут двигаться, адаптированные или специализированные игрушки могут быть лучшим выбором. В различных каталогах по почте продаются игрушки для детей с ограниченными возможностями. Все родители хотят помочь своим детям полностью раскрыть свой потенциал, но взрослые должны помнить, что дети учатся наиболее эффективно, когда они расслаблены и получают удовольствие.Запугивая детей и требуя от них запоминать списки фактов, они могут получить много информации; но для детей и взрослых, чтобы действительно понять, как все работает, им нужен практический опыт. Правильная игрушка для правильного ребенка важна для развития навыков.

3,3

Игрушки, предлагаемые для различных возрастных групп детей Сегодняшний рынок игрушек предлагает практически бесконечное разнообразие вариантов.

Есть игрушки для любого возраста детства, и есть много разновидностей для каждого возраста.Однако среди всех разновидностей есть две особенности, которые не должны остаться незамеченными: разница между игрушками для младенцев и игрушками для детей постарше. В значительной степени разница заключается в том, что многие детские игрушки

63

оставались почти неизменными на протяжении веков, в то время как игрушки для детей старшего возраста являются продуктом современных технологий. Детям любого возраста нужен хорошо сбалансированный ассортимент игрушек, чтобы способствовать их развитию и получать удовольствие, например, активная игра, манипулятивная игра, воображаемая игра и творческая игра.Необходимо изучить ребенка, чтобы узнать, каковы его или ее интересы и способности, и прочитать этикетки, чтобы сделать правильный выбор. Плохо сконструированные или сделанные из дешевых материалов игрушки могут легко сломаться, оставив острые края, провода или детали, которые могут поранить детей. Поэтому для игрушек важны качественный дизайн и конструкция. Необходимо выбирать игрушки с надлежащими функциями безопасности, негорючие, огнестойкие, окрашенные нетоксичной краской и / или изготовленные из моющихся / гигиенических материалов.Возрастная градация — это определение соответствующего возраста детей, для которых предназначена игрушка. Возрастная маркировка — это информация на упаковке, которую потребители могут использовать в качестве руководства при выборе игрушек для своих детей. Фонд игрушечной индустрии (TIF) 64 указал возрастной ориентир для покупки игрушек, который приводится ниже. 3.3: 1

От рождения до 6 месяцев

Способности и интересы Эксперты сходятся во мнении, что игрушки приносят пользу даже младенцам. Младенцы используют свои чувства, чтобы познавать свой мир.В течение первых нескольких месяцев жизни младенцы не могут брать предметы руками, но им нравится исследовать их с помощью их 64

Toy Industry Foundation, Inc., 1115 Broadway, Suite 400, New York, NY 10010, www.toytia.org

64

уши и глаза. Поэтому игрушки, которые издают шум или имеют высококонтрастные, черно-белые или яркие изображения, особенно привлекательны для новорожденных и младенцев. Когда младенцы могут дотянуться до предметов, им нравятся игрушки, текстурированные и безопасные для рта.Помните, что во избежание опасного запутывания игрушки никогда не следует вешать или прикреплять к кроватке, манежу, коляске, детскому сиденью или вокруг шеи ребенка резинкой, шнурком или лентой. Предложения по игрушкам Детские кроватки * Напольные спортивные залы Одеяла для занятий Мобилы * Защитные зеркала Игрушки для прорезывания зубов Большие переплетенные кольца или ключи Тканевые игрушки Мягкие куклы Мягкие игрушки (с коротким ворсом) Музыкальные игрушки и игрушки с колокольчиками Погремушки

*

Удалите, когда ребенку исполнится пять месяцев или может отжиматься на руках и коленях.65

3.3: 2

От 6 месяцев до 1 года

Способности и интересы Во второй половине первого года младенцы овладевают моторикой, которая позволяет им играть с игрушками по-новому и увлекательно. Когда младенцы могут сидеть, им нравятся игрушки, которыми они могут манипулировать — стучать, ронять, складывать, складывать и вынимать, открывать и закрывать. Как только они научатся ползать, «путешествовать» (ходить, держась за мебель) и ходить, они получают удовольствие от вещей, которые движутся вместе с ними. Игрушки, которые показывают причину и следствие, также вызывают восторг в этом возрасте.Предложения по игрушкам Мячи (1 3/4 дюйма и больше) Игрушки-толкатели Занятые ящики Игрушки для вложения и штабелирования Простые сортировщики по форме Всплывающие игрушки Мягкие блоки Игрушки для ванны Игрушки для прорезывания зубов Большие соединяющиеся кольца или ключи Мягкие куклы Мягкие игрушки (с коротким ворсом) ) Простые музыкальные инструменты Погремушки 66

Сжимаемые / пищащие игрушки Книжки с картинками из ткани и картона 3.3: 3

От 1 до 2 лет

Способности и интересы На втором году жизни дети становятся исследователями. Подпитываемые любопытством и удивлением, малыши также обладают физическими навыками, которые позволяют им легко играть и учиться.Занятому малышу нужны игрушки для физических игр — ходьбы, лазания, толкания, верховой езды, а также игрушки, которые поощряют эксперименты и манипуляции. В этом возрасте дети подражают взрослым и пользуются реквизитом, который помогает им овладеть жизненными навыками. Предложения по игрушкам Мячи (1 3/4 дюйма и больше) Игрушки-толкатели Игрушки для верховой езды (приводимые в движение ногами) Вагоны Спортивное оборудование на заднем дворе (детские качели, маленькие горки, небольшие альпинистские приспособления) Гнездо и штабелирование игрушек Простые сортировщики формы Всплывающее окно игрушки Пазлы с ручками (цельные предметы) Блоки Песочница / игрушки для песка 67

Детский бассейн / водные игрушки Игрушки для купания Мягкие игрушки (с коротким ворсом) Куклы Игровые машины Кухонное оборудование и гаджеты Играть в предметы домашнего обихода (телефон, газонокосилка, верстак) , корзина) Игровой домик Детский стол и стулья Нетоксичные художественные принадлежности (большие мелки и раскраски, глина, краски для пальцев) Музыкальные инструменты Картонные книжки с картинками, всплывающие книги 3.3: 4

2–3 года

Способности и интересы Дети старшего возраста любят проверять свои физические навыки — прыгать, лазать и метать — и получать удовольствие от игрушек для активных игр. Эта возрастная группа также обладает хорошей координацией рук и пальцев и любит применять эти навыки в работе с базовыми декоративно-прикладными искусствами, куклами, кубиками и простыми головоломками. Творческая игра также начинается на третьем курсе.

68

Предложения по игрушкам Мячи (1 3/4 дюйма и больше) Оборудование спортзала на заднем дворе (качели, небольшая горка, малые альпинистские снаряды) Строительные блоки и строительные системы Блоки с буквами и цифрами Детский бассейн / водные игрушки Пазлы с ручками (целые -предметы, которые вписываются в простые сцены) Куклы, которые можно купать, кормить и пеленать Одежда и аксессуары Куклы для рук / пальцев Играть в предметы домашнего обихода (телефон, газонокосилка, верстак, тележка для покупок, кухонное оборудование и гаджеты) Нетоксичный художественные принадлежности (мелки и книжки-раскраски, глина, краски для пальцев, мел для тротуаров) Детский стол и стулья Игровые сцены (напр.г., ферма, аэропорт) с фигурками и аксессуарами Песочница / игрушки для песка Трехколесный велосипед и шлем Игровые машины Сортировщики по форме тележки

69

Сборники рассказов для игр Чучела животных 3.3: 5

От 3 до 6 лет

Способности и интересы После достижения возраста в-третьих, дети начинают активно играть друг с другом. Дошкольники и воспитатели детских садов — мастера выдуманных действий. Им нравится разыгрывать взрослые роли, им нравятся костюмы и реквизит, которые помогают им воплотить в жизнь свое воображение.У детей этого возраста довольно часто возникает сильная привязанность к любимым игрушкам, проявляя свои чувства к особой кукле или плюшевому мишке. Материалы декоративно-прикладного искусства также популярны у детей этой возрастной группы, которым нравится создавать вещи своими руками. Предложения по игрушкам Трехколесный велосипед и шлем Велосипед и шлем Оборудование для спортзала на заднем дворе Строительные игрушки Наборы для шнуровки и нитки Пазлы (10-20 штук) Чучела животных Куклы и кукольная одежда

70

Нарядная одежда и аксессуары Реквизит для воображаемых игр Игровые машины Рука / пальчиковые куклы Сцены с фигурками и аксессуарами Кассета / проигрыватель компакт-дисков Нетоксичные принадлежности для рисования (безопасные ножницы, цветная бумага, мелки) Простые настольные игры; словесные игры и игры на совпадения Storybooks 3.3: 6

От 6 до 9 лет

Способности и интересы Детям школьного возраста нравится игра, которая требует стратегии и навыков. Настольные игры, настольные виды спорта и классические игрушки, такие как шарики и воздушные змеи, являются фаворитами. Старшеклассникам также нравится изучать разные взрослые миры; и как куклы моды и карьеры и фигурки героев. Дети этой возрастной группы ищут новую информацию и опыт во время игр и получают удовольствие от научных, ремесленных и магических наборов. Кроме того, эта возрастная группа обладает физическими навыками и координацией, чтобы пользоваться спортивным снаряжением для взрослых для юниоров.

71

Предложения по игрушкам Сложное спортивное оборудование Велосипед и шлем Спортивное снаряжение (бейсбольная перчатка, хоккейная клюшка, теннисная ракетка) и защитное снаряжение Простое плавательное оборудование Ходули Ледовые или роликовые коньки / роликовые коньки и защитное снаряжение Строительные игрушки Клюшки для прыжков Скакалки Фигурки Бумажные куклы Модельные наборы Наборы для рукоделия Волшебные наборы Научные наборы Товары для творчества Настольные спортивные игры Электронные игры Пазлы, включая трехмерные пазлы

72

Модные / карьерные куклы Марионетки, марионетки и театры Кукольные домики и предметы интерьера Видеоигры Настольные игры Кассета / CD-плеер Книги (детская классика, сказки) 3.3: 7 От 9 до 12 лет Способности и интересы Дошкольники начинают развивать хобби и интересы на всю жизнь и получают удовольствие от ремесел, модельных наборов, магических наборов, сложных конструкторов, научных наборов и сложных головоломок. Активная игра находит свое выражение в командных видах спорта. Живопись, скульптура, керамика и другие художественные проекты по-прежнему вызывают интерес. Предложения по игрушкам Спортивное снаряжение и защитное снаряжение Велосипед и шлем Ледовые или роликовые коньки / роликовые коньки и защитное снаряжение Расширенные конструкторы Головоломки, в том числе трехмерные пазлы Марионетки, марионетки и театры 73

Транспортные средства с дистанционным управлением Модельные комплекты Научные комплекты Волшебные наборы Наборы для творчества и рукоделия Товары для творчества Игральные карты Настольные игры Шахматы, шашки, домино и другие стратегические игры Настольные виды спорта Видеоигры Электронные игры Электропоезда Музыкальные инструменты Книги (биография, тайна, приключения, научная фантастика)

3.4

Рынок игрушек в Индии Индия — одна из древнейших цивилизаций в мире. Его богатые традиции

укоренились в самой сути обычного индийского человека, а его большое культурное разнообразие хорошо известно во всем мире. Индийская индустрия игрушек так же стара, как и сама эта нация, она взращивалась и обогащалась на этом интеллектуально богатом фоне. Индийские игрушки, производимые по всей стране, отражают индийское культурное разнообразие в ассортименте производимых товаров.Индия производит игрушки из разнообразного сырья, такого как пластик, дерево, резина, металл, текстиль и т. Д. Эта отрасль преимущественно ограничивается сектором малых предприятий и распространяется по всей стране, удовлетворяя местные потребности различных культурных частей Индии. . Производство игрушек в Индии в целом является трудоемким и требует использования индийских навыков мастерства и творческого проектирования. Индийская индустрия игрушек, подпитываемая обширным внутренним рынком, теперь обратила свое внимание на мировые рынки и быстро готовится к удовлетворению международных потребностей.Сильные стороны индийской индустрии игрушек — это квалифицированная рабочая сила, разнообразный выбор, ориентация на инновации и творчество, а также упор на обучение и образование. Индийские производители удовлетворяют потребности как больших, так и малых объемов и экспортируют свою продукцию в несколько наиболее развитых стран мира. Основные рынки сбыта индийских игрушек — США, Великобритания и Германия. Индийский рынок в значительной степени неорганизован, и рынок очень мал по сравнению с населением и доходом на душу населения. Маломасштабный характер бизнеса привел к низкому уровню инноваций в продуктах и ​​низким инвестициям в новое оборудование и технологии, что в целом привело к небольшому размеру рынка.Выживание игрушечного бизнеса зависит от постоянных инноваций. Другой причиной небольшого размера рынка может быть большое количество мелких игроков и низкие рекламные и маркетинговые усилия из-за ограниченных ресурсов.

75

Объем рынка игрушек в Индии оценивается в рупиях. 2500 крор 65. Говорят, что рынок будет расти на 15–20% в год, что считается хорошей ситуацией, и ожидается, что он будет расти в следующие пять или шесть лет. Индустрия игрушек зарезервирована в секторе малых предприятий (SSI), который правительство планирует исключить из резервов.Это позволит более крупным компаниям сделать капитальные вложения в игрушечную промышленность на сумму более 100 миллионов рупий при сотрудничестве или без сотрудничества с иностранными компаниями. Кроме того, создание рабочей группы Департаментом SSI оказалось позитивным событием. Многие ассоциации игрушек в Индии совместно с другими начали финансировать программы по обеспечению хорошей инфраструктуры, которая в настоящее время очень слабая по сравнению с Китаем, где развиты мощные производственные мощности и инфраструктура.Финансирование также требуется для улучшения технологий и стандартов качества. Кроме того, достаточное количество необходимо для создания бренда, что является сложной задачей для индийских производителей, учитывая размер отрасли. Создание бренда — дорогостоящий вариант и требует значительных инвестиций. Возврат инвестиций должен быть распределен как минимум на 5 лет. Чтобы противостоять международной конкуренции, необходима финансовая сила. Так что эти программы финансирования с помощью ассоциаций определенно станут точкой роста для отрасли.Международные производители игрушек, такие как индийское предприятие Hasbro за 3 миллиарда долларов Funskool и Mattel за 5,5 миллиарда долларов, работали в Индии более

65

The Hindu, 3 марта 2009 г.

76

десятилетия. Mattel работает в Индии с 1985 года. Компания продает игрушки под торговыми марками Barbie, Hot Wheels, Star Beans и т. Д. Компания Mattel стоит 5,5 миллиардов долларов, и их доля на рынке Индии составляет около 20% организованного рынка. По данным Ассоциации игрушек Индии, 90 процентов рынка игрушек в размере 2 500 рупий (25 миллиардов рупий) является неорганизованным.Это означает, что организованные игроки получают долю всего в 250 крор (2,5 миллиарда рупий). На индийском рынке Mattel Inc. (MAT) и Hasbro Inc. (HAS) имеют менее 40% организованного рынка, который, по прогнозам аналитиков, будет расти примерно на 2% в год. «Любые темпы роста выше инфляции также будут зависеть от таких факторов, как уровень рождаемости», — говорится в отчете о традиционной индустрии игрушек (за исключением видеоигр), розничные продажи которой в 2007 году составили 22,2 миллиарда долларов.

3.5 Рынок игрушек в Керале, шт. Современная экономика, многочисленные игрушки доступны на рынке игрушек Кералы.В неорганизованном и организованном секторах на рынке появляется огромное количество игрушек как безымянных, так и безымянных производителей. Торговая марка — это исчерпывающий термин, включающий в себя торговую марку, торговую марку, торговую марку, логотип или другой символ. «Торговая марка» — это та часть торговой марки, которая может быть озвучена или произнесена и представлена ​​в форме слов, букв, цифр или любой их комбинации. Бренд — это, по сути, обещание продавца постоянно предоставлять покупателям определенный набор функций, преимуществ и услуг. Лучшие бренды дают гарантию качества.Согласно

77

Kotler66, бренд — это гораздо больше, чем просто имя, и на самом деле он может передавать до шести уровней значений: атрибутов, преимуществ, ценностей, культуры, личности и пользователя. только как имя, в нем упускается смысл брендинга. Задача брендинга — разработать «глубокий» набор смыслов для бренда. Торговая марка розничных товаров — это обычно используемый внешний ключ для вывода и / или поддержания восприятия качества и может представлять совокупность информации о продукте67.Образы бренда отражают общее восприятие бренда и формируются на основе информации о бренде и прошлом опыте. Имидж бренда связан с отношениями, убеждениями и предпочтениями в отношении бренда68. Крупнейшим производителем кукол является Mattel Inc., производитель Барби, бренда номер один, ориентированного на девочек в возрасте от трех до семи лет. Барби выполняла различные профессиональные роли, к ней присоединились друзья и семья. В 1965 г. у нее появился первый друг по национальности, а в 1997 г. — друг-инвалид.Признавая серьезную конкуренцию со стороны растущей коллекции этнических кукол, Mattel в 1980 году представила афроамериканскую Барби; но изменилась только окраска, а не черты куклы. Позже компания представила другие этнические куклы; но это лишь имитация продуктов, которые уже продаются миноритарными предпринимателями. Барби не 66

67

68

Филип Котлер, Управление маркетингом: анализ, внедрение планирования и контроль, 9-е изд. (Нью-Дели: Prentice-Hall of India Pvt.Ltd., 1996) с.443 Пол Ричардсон и др., Внешнее и внутреннее влияние на восприятие качества торговой марки магазина., Журнал маркетинга, Том 58, стр. 200 К. Гленн Уолтерс и Блейз Дж. Бергель, поведение потребителей (Цинциннати , штат Огайо: South-Western Publishing Co., 1989) с.153

78

единственная причина сильных сторон Mattel в этой отрасли. Благодаря лицензионным соглашениям и приобретениям Mattel объединила в себе таких популярных кукол и мягких игрушек, как Cabbage Patch Kids, Tickle Me Elmo и Winnie-the-Pooh.Ближайшим конкурентом Mattel в индустрии кукол и мягких игрушек является Hasbro Inc., многие продукты которой предназначены для мальчиков. Как и у Mattel, у Hasbro есть многочисленные лицензионные соглашения, которые позволяют ей предлагать различные бренды, в том числе фигурки под названиями «Стартовый состав», «Звездные войны», «Бэтмен», «Супермен» и «Покемон». В конце 1990-х подразделения компании продали три самые популярные в отрасли линейки продуктов: Teletubbies, Furby и Pokemon. Плюшевые телепузики предлагались во многих размерах и формах, включая интерактивную версию.Интерактивная плюшевая игрушка Furby говорит на языке «Furbish» и на других языках и реагирует на различные условия. Хотя самый популярный продукт Pokemon — это обменные карты, плюшевые «карманные монстры» также пользуются большим спросом. Еще одним сильным игроком отрасли является Ty Inc., производитель Beanie Babies. Несколько более мелких производителей производили интерактивные куклы в 1990-х годах. Компания DSI Toys произвела куклу, которая читала молитву перед сном. Irwin Toy Ltd. имплантировала чувствительные к влаге переключатели в свою куклу Kissy Kissy Baby, которая активируется при поцелуе, заставляя куклу целоваться и хихикать.Funskool, созданный в 1987 году, является совместным предприятием крупнейшего в мире производителя игрушек Hasbro и индийского производителя шин MRF. В то время как Funskool лидирует в сегменте настольных игр, такие игроки, как Mattel и Lego

79

, лидируют в сегменте строительных блоков и кукол. Mattel со своей Барби управляет премиальным сегментом сегмента кукол. Мягкие игрушки — еще один сегмент, который быстро растет и набирает популярность. Hanung Toys является крупным игроком в этом сегменте. Funskool занимает около 25% рынка в брендовом сегменте.Штаб-квартира Совета штата Керала по защите детей собрала более 2500 кукол и выставила их в музее в Тайко в Тирувантапураме69. Производители игрушек обычно имеют свои собственные бренды и дизайн. В настоящее время основными производителями игрушек в Керале являются Mattel Inc. (куклы Барби, литые под давлением игрушечные автомобили Hot Wheels, Cabbage Patch Kids, Matchbox, Fischer Price, Hot Wheel и т. Д.), Hasbro Inc. (GI Joe, Monopoly, Trasformer, Бренды Mr. Potato Head, Play Doh, Milton Bradley и Parker Brothers, а также бренды с лицензионными соглашениями, такие как Star Wars и Marvel.и т. д.), JAKKS Pacific (JAKK) (традиционные игрушки по лицензиям таких брендов, как Cabbage Patch Kids, Care Bears и Hannah Montana), Russ Berrie and Company (RUS) (детское постельное белье, игрушки для купания, предметы для кормления, детские утешительные товары. и чучела животных под такими брендами, как Sassy, ​​KidsLine и CoCaL, Inc.), RC2 (RCRC), который значительно вырос в новом тысячелетии (продукты по лицензиям Thomas & Friends, Bob The Builder и John Deere бренды), Action Products International (APII) (продукты под такими торговыми марками, как 69

The Hindu, онлайн-издание, 14 января 2010 г.

80

Space Voyagers, Play and Store и Kidz) и LEGO Company (строительство кирпичи и др.). Некоторые из других игрушек, доступных на рынке игрушек, — это куклы Сидни, игры для путешествий, Супермен, игрушки-боевики, Том и Джерри, Poke mon, Rapunzd, Fairy topia, Chelsea, Rev-ups, Scrabble, игрушки по цене Fisher, игрушки Nuby, Китайские игрушки и игрушки, произведенные в неорганизованном секторе. Игрушки изготавливаются из различного сырья (пластик, дерево, текстиль и металл), компонентов (формованные компоненты и электронные компоненты) и упаковочных материалов (коробки, банки и печатные материалы). Цепочка поставок игрушек является наиболее важной на конкурентном рынке.

3.6 Распределение игрушек в Керале Цепочка поставок игрушек состоит из поставщиков компонентов / сырья, производителей игрушек, дистрибьюторов или оптовых продавцов игрушек, продавцов игрушек и потребителей игрушек. Дети являются основными лицами, принимающими решение о покупке, хотя родители и дотационные родители оплачивают покупку. Каналы играют жизненно важную роль в функции распределения. Маркетинговые каналы создают повышенный потребительский спрос на определенные продукты и играют ключевую роль в получении конкурентного преимущества для фирмы70.Раньше потребители покупали большую часть своих игрушек через традиционные каналы, такие как универмаги, супермаркеты и независимые специалисты по игрушкам. В настоящее время появляются новые каналы продаж, такие как гипермаркеты, дискаунтеры и

70

V.S. Рамасвами, С. Намакумари (2002). Управление маркировкой, планирование, внедрение и контроль. Нью-Дели: Macmillan India Ltd.

81

специалиста по игрушкам (супермаркеты) доминируют в продажах игрушек. Продавцы игрушек покупают игрушки у производителей или оптовиков и распространяют их через розничные точки.

3,7

Самодельные игрушки в Керале Традиционные домашние игрушки, используемые детьми, которые были в моде

с самого начала, заложили основу для современных моделей игрушек, в которых были приняты те же принципы: Обучение путем «экспериментирования» и «творческой деятельности». Одна из уникальных особенностей этих игрушек заключается в том, что они знакомят детей с научным методом работы. В процессе изготовления этих игрушек и игры с ними можно легко понять их недостатки и недостатки.Дети учатся делать игрушки у своих сверстников, у детей старшего возраста и у взрослых. В процессе они делятся и учатся. Иногда ребенку может потребоваться помощь, чтобы продемонстрировать, как делать игрушку и играть с ней. Обучение становится неотъемлемой частью игры и приносит радость71. Традиционные игрушки изготавливались в Керале, а также в других частях Индии детьми из отходов, листьев, бумаги и т. Д. Сегодняшние дети, вероятно, думают иначе, потому что их жизнь стала намного сложнее, чем жизнь некоторых детей того же возраста. десятилетия назад.Исследователь заметил, что сегодня домашние игрушки используются очень редко из-за 71

Сударшан ханна, «Радость изготовления индийских игрушек», Национальный книжный фонд, Индия

82

детей, живущих в более крупном и реалистичном доме. мир, чем в прежние времена. Они также контактируют с современными технологиями в более раннем возрасте. Исследователь классифицировал традиционные игрушки как:

3.8 Классификация игрушек для изучения Рынок игрушек в Керале наводнен бесконечным разнообразием предметов на выбор.Есть игрушки для любого возраста детства и множество разновидностей для каждого возраста. Младенцы прекрасно наблюдают за окружающим миром. Все, что они видят, на мгновение привлекает их внимание. Если поблизости окажется незнакомый объект, они потянутся, чтобы схватить его. У них нет вкусов, которые были приобретены за определенный период времени, потому что все новое. Таким образом, игрушки, которые дарят младенцам, на протяжении веков оставались довольно стандартными: погремушки, мягкие тканевые или резиновые мячи, куклы и мобильные телефоны, которые можно повесить на кроватку или рядом с ней.Даже игрушки младенцев постарше остались довольно обычным явлением: мягкие игрушки, кубики, зверушки или колокольчики. По мере взросления дети приобретают вкусы и предъявляют требования. Они знают игрушки, которые есть у братьев и сестер. Они узнают, во что играют их друзья. Больше всего их засыпают телевизионной рекламой, рекламирующей все новинки от производителей игрушек. Типы игрушек, которыми играют дети старшего возраста, могут оставаться практически неизменными от поколения к поколению, в то время как внешний вид игрушек может резко меняться.Игрушки классифицируются для изучения как куклы, пазлы, обучающие

83

игрушки, конструкторы, игрушки на батарейках, механические игрушки, игрушки для активного отдыха и мягкие игрушки, которые описаны ниже: 3.8: 1 Куклы Куклы часто считаются сентиментальными, поскольку они являются напоминанием о детстве. Куклы были частью человечества с доисторических времен. Куклы использовались для изображения религиозных деятелей или использовались как игрушки. Ранние куклы изготавливались из примитивных материалов, таких как глина, мех или дерево.Сегодня куклы бывают самых разных форм; и механически выполнять задачи, которые конкурируют с действиями их коллег-людей. Как и многие игрушки, некоторые куклы вообще не предназначены для детей, а предназначены для непосредственного обращения к инстинкту игры, скрытому у большинства взрослых. Это помогает детям познакомиться с различными куклами и культурами разных стран. Кукольный сегмент является важным сегментом, поэтому исследователь выбрал его для настоящего исследования. 3.8: 2 Головоломки Головоломка — это проблема или загадка, бросающая вызов изобретательности.Требуются решения головоломок, распознавание закономерностей и создание определенного порядка. Дети с высокой способностью к индуктивному мышлению могут разгадывать эти головоломки. Головоломки, основанные на процессе исследования и открытия, могут быть решены теми, кто обладает хорошими навыками дедукции. Есть много разных типов головоломок: строительные головоломки, механические головоломки, головоломки с палками, мозаичные головоломки, транспортные головоломки, скользящие головоломки, логические головоломки, головоломки с картинками, головоломки с замками и механические головоломки.Детские

84

Пазлы превратились из уроков в развлечение, показывая различные предметы, такие как животные, детские стишки и современные сказки о супергероях и Дисней. Последнее десятилетие принесло много дизайнерских новшеств, поскольку новые мастера начали собирать пазлы. Сегодняшние поклонники головоломок могут выбирать из множества различных стилей деревянных головоломок или головоломок, чтобы удовлетворить их страсть к недоумению. Деревянные пазлы и пазлы так же популярны, их хватит на всю жизнь и может стать семейной реликвией.3.8: 3 Обучающие игрушки Игрушки являются обучающими, потому что они помогают развивать концентрацию, умение решать проблемы и воображение. Дети, играющие с развивающими игрушками, имеют преимущество в ускорении своего умственного и физического роста. Есть много преимуществ в игре с качественными развивающими игрушками. Семьи, у которых дома есть развивающие игрушки, улучшают среду, в которой живут их дети, развивают навыки обучения и способствуют повышению качества времени, проводимого вместе. При выборе развивающих игрушек необходимо учитывать их качество.Дети, как правило, лучше заботятся о своих игрушках, когда акцент делается на их ценности. Они с уважением относятся к своим вещам и с позитивным чувством собственности. Развивающие деревянные игрушки подходят к разряду ценных игрушек. Развивающие деревянные игрушки бывают разных видов: деревянные строительные блоки, деревянные головоломки, деревянные поезда, деревянные игры и т. Д. Развивающие игры развивают стратегическое мышление, память, концентрацию, координацию, знания и терпение. Игра в

85

обучающих играх помогает им развить эти навыки.Навыки, которым обучают в школе, улучшаются дома с помощью обучающих игр. Эти навыки повторяются дома, когда дети хорошо проводят время с семьей, постепенно учатся и веселятся одновременно. 3.8: 4

Конструкторы Конструктор — это набор отдельных частей, которые можно соединить

вместе для создания моделей. Популярные модели включают автомобили, космические корабли и дома. Самый старый и самый распространенный конструктор — это набор простых деревянных кубиков, которые часто раскрашивают в яркие цвета и дарят младенцам и малышам.Конструкторы понравятся детям, которые любят работать руками, решать головоломки и заниматься творчеством.  Строительные игрушки укрепляют пальцы и руки ребенка и улучшают координацию глаз и рук. Он поощряет социальные отношения между детьми и представляет собой ценную возможность совместной игры для групп детей. Конструктивная игра помогает детям расширить свои языковые способности, благодаря чему они могут четко сформулировать размер, форму, цвета, сравнения и другие аспекты построения. Дети изучают и практикуют математические способности с помощью блоков и построений, группируя, складывая, вычитая и упорядочивая. Наука и физика приобретаются, когда ребенок экспериментирует с гравитацией и равновесием. Греческий философ Платон писал, что будущий архитектор должен играть в постройку домов в детстве.72

72

Карл Хиллс, (1959) игрушка — ее ценность, конструкция и использование, Edmund Ward Ltd. Лондон

86

Строительные блоки создают собственные идеи для зданий, сооружений и конструируют воображаемые вещи.«Они помогают развивать координацию взгляда, математические и естественные науки, а также позволяют детям проявлять творческий подход» 73. Кубики с буквами, изготовленные для обучения маленьких детей в детской, также были предшественниками строительного кирпича. Строительные блоки считались учебными, потому что для достижения результатов требовались ловкость и воображение. Ящики из строительного кирпича прямоугольной, треугольной и цилиндрической формы из бука или дуба производились рядом мастеров в XIX веке. Строительные игрушки постепенно стали коммерциализированы и пользовались широкой популярностью в течение двадцатого века, чему способствовала ориентированная на рынок индустрия игрушек.Для создания конструкторов и моделей использовались различные типы материалов. Конструкторы помогают детям обострить свой ум, укрепить руки и улучшить координацию, одновременно получая массу удовольствия. Конструктивная игра имеет много преимуществ для развития ловкости, особого мышления и творческих способностей. 3.8: 5 Игрушки на батарейках Машинки на батарейках для детей сегодня — одни из самых популярных игрушек. В настоящее время для игрушек используются перезаряжаемые 6-вольтовые батареи, которых хватает на 2–4 часа без подзарядки, в зависимости от типа местности, на которой будет играть ребенок.Слишком большой вес игрушечной машинки может привести к повреждению игрушки. , и может быть неудобно для ребенка. У всех игрушек есть передняя и задняя передачи, а также рабочий руль, который помогает ребенку научиться им управлять. Доступны варианты: Aston Martin, BMW, Mini Cooper, электрические моторные мотоциклы и трехколесные велосипеды, а также многие другие стили.Самое замечательное в этих игрушках то, что многие из этих игрушек имеют родительский пульт дистанционного управления, который поможет родителям управлять автомобилем, когда ребенок сам не так хорошо выполняет свою работу. Дети могут играть внутри и снаружи дома, потому что у игрушек также есть рожки и звуки поворота, а также рабочее освещение и электрические тормоза. Игрушки могут развивать скорость до 5 км / ч, в зависимости от типа аккумуляторной машины. Так что ребенку определенно нужен присмотр взрослых. Многие детские автомобили на батарейках имеют другие функции по сравнению с некоторыми другими игрушками с батарейным питанием.У некоторых есть работающие дворники или мигающие светодиоды на капоте, и у них могут даже быть ремни безопасности, установленные на игрушке. Некоторые автомобили-аккумуляторы созданы специально для детей определенного возраста. 3.8: 6 Механические игрушки Механические игрушки развивают у ребенка любознательность, творческие способности и воображение. Заводные игрушки — это самые очаровательные игрушки, которые приводятся в действие пружиной внутри и движутся в течение нескольких минут. Он приводится в действие сложными шестернями и выполняет большое количество разнообразных движений.Обычно его делают из жести, но сейчас делают из пластика. Они дешевле и на

88

легче, но не могут прожить столько же, сколько старые добрые жестяные игрушки. Механическая игрушка передает кинетическую энергию от руки к игрушке. Механические игрушки питаются от различных сил тяжести. Многочисленные разновидности механических игрушек доступны на рынке Кералы. 3.8: 7

Игрушки для активного отдыха Игрушки для активного отдыха приносят радость детям и занимают их.

Игрушки для активного отдыха способствуют физическому развитию детей.Новорожденные по своей природе любопытны и постоянно заинтригованы окружающим светом и звуками. Первые несколько лет чрезвычайно важны, когда развитие ребенка находится на пике. Игрушки для активного отдыха стимулируют и стимулируют развитие ума и тела детей. 3.8: 8 Мягкие игрушки Мягкие игрушки, такие как животные, кролики, медведи, куклы, куклы и т. Д., Являются важнейшими элементами детского развития. Они играют жизненно важную роль в развитии умственных процессов восприятия, памяти, суждений и рассуждений, а также в достижении тактильной зрелости и стимуляции.О происхождении плюшевого мишки заявляют многие, и версии разные. Мягкие игрушки часто дарят по особым случаям, таким как дни рождения, свадьбы, День Святого Валентина и т. Д. Поведение потребителя зависит от ряда факторов, которые могут быть экономическими или неэкономическими. Исследователи поведения потребителей считают, что эти факторы влияют на фактические продажи товаров 89

. Маркетологи изучают поведение потребителя, что помогает сформулировать стратегии. В настоящем исследовании исследователь описывает различные аспекты потребительского поведения.Подобрать качественные игрушки для детей — задача не из легких. На качество игрушки влияет множество факторов. Понятие качества и воспринимаемого качества игрушки родителями представлено ниже:

3.9

Воспринимаемое качество игрушек родителями Исследователь пилотного исследования определил воспринимаемые факторы в

качестве игрушек. Сона Сен Гупта74 объяснила в своей книге понятие качества и измерение качества. Слово «качество» происходит от латинского слова «qualitas», что означает «какого рода».Чекро и другие древние писатели использовали это слово в смысле природы. Другие говорят, что термин «качество» происходит от латинского слова «qualis», что означает «такой, какой на самом деле есть« 75 ». Качество продукта (товара или услуги) — это его способность удовлетворить потребности и ожидания клиентов. 76. В соответствии с международным стандартом ISO 8402 «Словарь качества», а также в соответствии с серией ISO 9000, качество — это совокупность характеристик и характеристик продукта или услуги, которые влияют на его способность удовлетворять требованиям

74

75

76

Сона Сен Гупта (2005).Динамика потребительского поведения при формировании капитала бренда. Публикации New Century и напечатаны в Singhal Print Media, Нью-Дели — 110 007 Барри Дейл и Кэри Купер, Общее качество и человеческие ресурсы: Руководство для руководителей (Оксфорд, Великобритания: Blackwell Publishers, 1993). p3. Бо Бергман и Бенгфт Клефсьо, Качество: от внимания к клиенту к его удовлетворению (Лондон: McGraw-Hill, 1994) 2-3.

90

заявленные или подразумеваемые потребности 77. Дэвид А. Гарвин предлагает восемь критических параметров или категорий качества, которые могут служить основой для стратегического анализа

: производительность

, характеристики

, надежность

, соответствие

, долговечность

, удобство обслуживания, эстетика и воспринимаемое качество «78.Исследователь анализирует качество игрушек с помощью различных переменных, упомянутых в определениях, и определяет важные переменные, которые выбраны для настоящего исследования. Это дизайн игрушек, образовательная ценность, развлекательная ценность, безопасность, нетоксичный характер и комфорт. Сводные показатели качества игрушек приведены ниже: 3.9: 1 Дизайн игрушки Дизайн игрушки становится хорошим средством дифференциации. Хорошо спроектированная игрушка имеет большое значение для покупателя. Игрушки созданы для того, чтобы создать желаемый выход для естественной энергии ребенка.Игрушки, которые можно толкать, тянуть и складывать, ускоряют развитие растущих мышц ребенка. Простые базовые формы в ярких тонах учат самых маленьких воспринимать различия в размере, форме и цвете предметов. Игрушка для укладки учитывает зрение и координацию рук, а также помогает научиться завинчивать гайки на болт. Современные игрушечные компании производят игрушки различного дизайна для развития ребенка. 77 78

Там же Дэвид А. Гарвин, «Cp, [etomg pm the Eight Dimensions of Quality», Harvard Business Review, Vol.65 (ноябрь-декабрь 1987 г.) с.104.

91

3.9: 2 Образовательные ценности игрушек Дети рождаются с врожденным желанием учиться; и обучающие игрушки можно использовать, чтобы получить преимущество, поощряя все аспекты обучения. Обучающие игрушки помогают распознавать, развивать концепции, решать проблемы и сталкиваться с последствиями. Развивающие игрушки — это инструменты, которые способствуют развитию детских мыслей, фантазий и творческих способностей. Игра создает прочную основу для обучения и насыщает ребенка стремлением к исследованиям и открытиям.Головоломки, игры на запоминание, игры на сопоставление и определение последовательности, а также игры с числами помогают развивать у детей познавательные навыки и навыки счета. Развивающие игрушки помогают развивать их способности к рассуждению и оттачивать навыки, которые чрезвычайно важны в более позднем возрасте. Эффектные игры, такие как машинки, куклы и кухонные принадлежности, способствуют развитию у ребенка творческих способностей и помогают экспериментировать с различными материалами. Тесто для лепки, краски и кубики открывают безграничные возможности, давая ребенку свободу творить воображаемый мир.Настольные игры, такие как шахматы, скрэбл и домин, становятся интересными; и помочь ребенку развить аналитические и стратегические навыки. В привлекательных игрушках обычно есть только самое необходимое. Игрушки, играющие музыку для детей, учат алфавиту и буквам, а также показывают числа и фигуры, помогают ребенку в его росте и развитии. Развивающие игрушки «Космос» знакомят детей с космосом и удовлетворяют их любопытство к галактикам, планетам, луне, звездам и солнцу. Существуют разные версии таких игрушек,

92

, даже те, которые позволяют украсить комнату светящимися фигурами и создать атмосферу, подобную вселенной.Космические игрушки также повышают интерес ребенка к науке. 3.9: 3 Развлекательная ценность игрушек Игрушки — одно из первых приобретений ребенка. Они развлекают детей, но также помогают им познавать окружающий мир. Веселые игрушки также предоставляют лучшие возможности для обучения, воображения и творчества и учат ребенка думать самостоятельно. Словесные игрушки созданы для развлечения, развлечения и образовательных целей. Игрушки, созданные из любимых героев мультфильмов, любят и адаптируют ребенок, и им очень весело.Набор строительных блоков полон развлечений, но они также помогают развить у ребенка воображение моторики и речи, и в конечном итоге определить цвет, числа фигур и буквы. Большинство развлекательных игрушек, доступных на рынке, способствуют развитию перспективных, новаторских идей и творческого мышления. Электронные игрушки развлекают ребенка светом, звуками и картинками. Когда они нажимают кнопку, они получают определенный ответ от игрушки. Когда они нажимают другую кнопку, они получают другой ответ.Электронные игрушки часто награждают ребенка забавным звуком или другой реакцией, когда он что-то делает. Неэлектронные игрушки часто более гибкие, чем электронные. Его можно использовать по-разному. Плей-до или блоки алфавита — это

93

примеров. Эти игрушки улучшают мелкую моторику и дают возможность изучать цвета, буквы и цифры. 3.9: 4

Безопасность ребенка Безопасность — это самое важное соображение, которое уделяется при выборе игрушек

, чтобы избежать порезов, травм глаз и синяков.Некоторые игрушки вызывают у детей травмы, связанные с автомобилем, во время игры и даже смерть из-за закупорки дыхательных путей и утопления. Родители должны быть уверены, что игрушки или кусочки игрушек слишком велики, чтобы их можно было проглотить, или чтобы они не застряли во рту или горле. Родители и другие люди несут ответственность за заботу о ребенке и безопасные игровые привычки. Инструкции необходимо внимательно прочитать, чтобы убедиться, что они понятны и родителям, и детям. Особое внимание к направлениям приведет к более безопасной игре и увеличению срока службы игрушки.Всегда снимайте и немедленно выбрасывайте всю упаковку (рисунок пропущен) с игрушки, прежде чем давать ее младенцу или маленькому ребенку. 3.9: 5 Нетоксичность в игрушках Китайские и индийские игрушки, как брендовые, так и немарочные, доступные на индийском рынке, имеют высокое содержание свинца. Согласно специальному исследованию, проведенному CNN-IBH и Toxic Links79, независимой исследовательской группой, было обнаружено, что 65% игрушек, доступных в Индии, загрязнены свинцом, а 14% сильно загрязнены. У детей свинец может вызвать низкий IQ, задержку умственного развития, почечную и печеночную недостаточность и 79

The Hindu daily, 05/1/2008, Насколько безопасны детские игрушки

94

agrisan.В то время как в нескольких странах есть стандарты безопасности для игрушек, в Индии Бюро индийских стандартов разработало определенные стандарты, но они не являются обязательными. Выбор нетоксичных игрушек на рынке игрушек остается важной задачей родителей. 3.9: 6 Комфортность использования игрушек Комфорт — еще один важный фактор, который следует учитывать при покупке игрушки. Это должно помочь детям плавно пользоваться игрушкой. Дети эмоционально привязаны к комфортным игрушкам.

3.10 Поведение потребителей Поведение потребителей — это новая область изучения, появившаяся сразу после Второй мировой войны.Рынок продавцов исчез, и появился рынок покупателей. Это привело к парадигматическому смещению внимания производителя с продукта на потребителя и особого внимания к поведению потребителей. Эволюция маркетинговой концепции от простой концепции продажи к маркетингу, ориентированному на потребителя, привела к тому, что поведение покупателя стало самостоятельной дисциплиной. Рост консьюмеризма и потребительского законодательства подчеркивает важность, придаваемую потребителю. Изучение поведения потребителей фокусируется на том, как люди принимают решения о расходовании имеющихся ресурсов (время, деньги и усилия), а также на аспектах, связанных с потреблением (что они покупают, когда покупают и как покупают).Разнородность людей делает понимание поведения потребителей сложной задачей для маркетологов. Следовательно, маркетологи почувствовали необходимость получить глубокие знания о покупательском поведении потребителей. Наконец, эти знания стали незаменимым инструментом в руках маркетологов для прогнозирования будущего покупательского поведения клиентов и разработки четырех маркетинговых стратегий для создания долгосрочных отношений с клиентами. Определения поведения потребителей: поведение потребителей определяется как изучение отдельных лиц, групп или организаций и процессов, которые они используют для выбора, защиты, использования и утилизации продуктов, услуг, опыта или идей для удовлетворения потребностей, а также воздействия, которое эти процессы оказывают на Потребитель и общество 80.«Поведение, которое потребители демонстрируют при поиске, покупке, использовании, оценке и утилизации продуктов и услуг, которые, как они ожидают, удовлетворят их потребности». 81 «Умственные, эмоциональные и физические действия, которыми люди занимаются при выборе, покупке, использовании, и использование продуктов и услуг для удовлетворения потребностей и желаний »82.

Поведение потребителей рассматривается как процесс, который включает в себя проблемы, влияющие на потребителя до, во время и после покупки. Специалисты по потребительскому поведению рассматривают отношение как длительную общую оценку людей

80

81

82

Del I hawkins, Roger J.Бест, Кеннет Кони, Амит Мукерджи (2007), Тата Мак Гроу, Хилл (9-е изд.) Нью-Дели 110063 Леон Шиффман и Лесли Лазар Канук, Поведение потребителей, Prentice Hall of India, 4-е изд. 1991. Джон Вили и сыновья (1994). Поведение потребителя. Нью-Йорк

96

(включая себя), объекты, объявления или выпуски 83. Потребительское поведение связано с психологическим процессом принятия решений потребителями в социальном контексте, который также оказывает на них групповое давление. Покупательское поведение связано с несколькими психологическими факторами.Эти факторы управляют процессом индивидуального мышления (например, мотивация, восприятие и отношение), этапами принятия решений, связанными с покупкой (процесс принятия решений), взаимодействием потребителя с несколькими группами, такими как друзья, семья и коллеги (концепции, ориентированные на группы) и выбор бренда и торговой точки в зависимости от цены, характеристик и эмоциональной привлекательности (маркетинговый комплекс элементов в данной среде). По словам Патти М. Валкенберг и Джоанн Кантор, 84 ребенка всех возрастов стремятся понять свое физическое и социальное окружение.Более того, их уровень понимания в значительной степени определяет их вкусы и предпочтения в отношении продуктов, информации и развлечений и, как следствие, их потребительское поведение. Важная роль потребительского поведения в маркетинговой стратегии показана ниже: 3.10: 1 Формулирование маркетинговых стратегий в индустрии игрушек По мнению Леона Шиффмана и Лесли Лазара Канука85, потребительское поведение коренится в маркетинговой стратегии. Реакция потребителей на это

83

84

85

Соломон Майкл: Бамосси, Гэри и Аскегаард, Сорен.Поведение потребителей. Европейская перспектива: Харлоу, Эссекс, Великобритания: Pearson Education, 1999. P.8, P188 Patti M. Valkenberg & Joanne Cantor. (2001). Развитие ребенка в потребителя, прикладная психология развития (22) 61-72 Леон Г. Шиффман и Лесли Лазар Канук ,. Потребительское поведение (8-е изд.) Prentice-hall of India Pvt. Ltd. New Delhi-110 001 P.9

97

Стратегия определяет организационный успех или неудачу. В этой конкурентной среде индустрии игрушек можно выжить, только предлагая большую ценность для потребителя — разницу между всеми выгодами, полученными от продукта в целом, и всеми затратами на получение этих выгод — по сравнению с конкурентами.Обеспечение более высокой потребительской ценности требует, чтобы организация лучше предвосхищала потребности клиентов и реагировала на них, чем конкуренты. 3.10: 2 Сегментация рынка Сегментация рынка — это процесс разделения рынка на подгруппы потребителей с общими потребностями или характеристиками 86. Сегмент рынка имеет уникальные потребности. Фирма, которая разрабатывает продукт, ориентируясь исключительно на потребности этого сегмента, сможет удовлетворить желание целевой группы и обеспечить большую потребительскую ценность, чем конкурент.В случае рынка игрушек организация может попытаться сегментировать товары по возрасту детей. 3.10: 3 Позиционирование игрушек Позиционирование — это создание в сознании потребителя четкого образа продукта или услуги — образа, который будет отличать предложение от конкурирующих87. Позиционируя, маркетологи ищут правильное соответствие между продуктом и желаемыми преимуществами для потребителя. Правильное позиционирование означает понимание процесса восприятия потребителем в целом и восприятия продукта компании в частности.

86 87

Там же, стр.12 Там же

98

На потребителя влияют члены семьи, и семейное решение важно при покупке игрушек.

3.11 Принятие решений семьей Роли, которые играют разные члены семьи, будут различаться от продукта к продукту. Члены семьи играют разные роли, такие как роль влиятельных лиц, роль лиц, принимающих решения, роль покупателей и роль пользователей. Сатиш К. Батра и С.Х.Х. Kazmi88 указал на характер принятия семейных решений.Некоторые семейные покупки по своей сути эмоциональны и влияют на отношения между членами семьи. Решение купить новую игрушку может быть выражением любви и преданности ребенку. Когда два или более члена семьи прямо или косвенно участвуют в процессе принятия решений, это называется принятием семейных решений. Маркетологи осведомлены о различных ролях, которые играют члены семьи, которые влияют на процесс решения семьи о покупке. Компания Fisher-Price разместила в Readers Digest рекламу, чтобы повлиять на родителей в отношении игрушек, которые они покупают для детей.Изменилась и роль детей как лиц, принимающих решения. Они являются не только прямыми покупателями, но и весьма влиятельными косвенными покупателями, диапазон их влияния варьируется от товаров, непосредственно потребляемых ими, до принятия решения о большом количестве домашних хозяйств о покупке.

88

Satish K. Batra & S.H.H. Казми (2004). Текст и кейсы о поведении потребителей. Книги в формате Excel Нью-Дели 110 028

99

Есть некоторые продукты, в которых дети оказывают прямое влияние или приставляют к власти, открыто указывая свои предпочтения и озвучивая их вслух.Что касается других товаров, то на покупательские модели родителей влияет предварительное знание вкусов и предпочтений их детей. Этот «пассивный диктант» выбора преобладает в отношении широкого спектра предметов повседневного потребления, а также продуктов для домашнего потребления. Кроме того, процесс принятия решений в домашних хозяйствах меняется от простого присутствия детей. Видно, что характер совместных решений в подразделениях, принимающих решения в паре, и в подразделениях, принимающих семейные решения, различается89. Также отмечается, что родители приучают детей действовать как рациональные потребители.После многих лет прямого или косвенного наблюдения за поведением родителей на рынке они постепенно приобретают у своих родителей соответствующие потребительские навыки. Степень влияния, оказываемого детьми, зависит от категории продукта и стадии процесса принятия решения. Акт покупки регулируется тем, как они были социализированы, чтобы действовать как потребители. Семья, сверстники и средства массовой информации являются ключевыми агентами социализации для детей, в то время как особые характеристики семьи, такие как родительский стиль, семейная ориентация на половую роль (SRO) и модели общения, играют ключевую роль.

89

Филиатро, Пьер и Дж. Р. Б. Ричи. (1980). Совместные решения о закупках: сравнение структуры влияния в семьях и парах, принимающих решения. Journal of Consumer Research, 7 (сентябрь), 131–140.

100

Хода Карбаши90 утверждал, что модели принятия решений потребителями позволяют менеджерам объяснять и предсказывать поведение потребителей и тем самым обеспечивать основу для принятия маркетинговых решений. Модель EKB — самая популярная, которая подчеркивает восприятие потребителем желания, которое должно быть удовлетворено.Цель маркетинга — понять покупательское поведение клиента. Самое главное — удовлетворить и удовлетворить потребности и желания целевого покупателя. В области потребительского поведения изучается, как отдельные лица, группы и организации выбирают, покупают, используют и распоряжаются товарами, услугами, идеями или опытом для удовлетворения своих потребностей и желаний.

3.12 Модель Энгеля, Коллата и Блэквелла (EKB) Модель EKB91 — одна из наиболее важных моделей покупательского поведения. Эта модель обсуждается здесь.В этой модели процесс принятия решений потребителем позволяет менеджерам объяснять и прогнозировать поведение потребителя и тем самым обеспечивает основу для принятия решений. Эта модель была первоначально разработана Engel, Kollat ​​и Blackwll, но претерпела несколько изменений. В 1990 году вышла самая последняя версия, предоставленная Engel, Blackwell и Miniard. Эта модель показана на рисунке 3.4. Основа потребительского поведения как процесса принятия решений состоит из пяти основных действий в течение определенного периода времени. Ниже приведены пять основных направлений деятельности: 90

91

Хода Карбаши.(2007). Изучение возрастных различий в сборе информации для покупки книги. Магистерская диссертация, Технологический университет Лулео, Лян и Лай, (2002), Влияние дизайна магазина на покупку потребителями: эмпирическое исследование книжного онлайн-магазина, Journal of Information and Management, 39 (5), 431-444

101

(i)

Признание потребности

(ii)

Поиск информации

(iii)

Альтернативная оценка

(iv)

Покупка и

( v)

Результат

Потребитель сначала переходит от состояния ощущаемой депривации (распознавание проблемы) к поиску информации о возможных решениях.Собранная информация, будь то из внутренних источников (например, из памяти) или из внешних источников (например, обсуждения, брошюры, рекламные акции), составляет основу следующего этапа — оценки альтернатив. Этот этап требует разработки и сравнения критериев эволюции закупок. Этап выбора / покупки касается действия или активности покупки и включает такие вопросы, как место и средства покупки, а также фактическое решение о покупке. Наконец, поведение после покупки, степень удовлетворения или неудовлетворенности продуктом и услугами как явная стадия процесса, имеет решающее значение с точки зрения маркетинга.Эта работа с рамками полезна для того, чтобы улавливать сложность внешней среды и внутренней обработки информации. Таблица представлена ​​ниже:

102

Распознавание проблем

Внутреннее

Поиск информации

Внешний

Оценка альтернатив

Выбор / покупка

Поведение после покупки

Рисунок 3.4 Модель EKB 3.12: 1 Распознавание потребности Процесс покупки начинается, когда покупатель осознает потребность или проблему потребления.Формально распознавание проблемы — это воспринимаемая разница между идеальным (желаемым) состоянием и фактическим состоянием. Потребитель вынужден заполнить промежуток между фактическим состоянием (депривацией) и желаемым состоянием (удовлетворением), когда его или ее порог осознания проблемы будет достигнут. Это несоответствие создает

103

напряженность и побуждает к действию92. Ряд внешних или внутренних факторов может вызвать распознавание проблемы. Детские желания и вкусы формируются в детстве.Было показано, что даже малыши твердо выражают свои предпочтения в отношении того, что им есть, носить, смотреть или играть93. У детей есть способность узнавать потребности, чтобы определять различные типы игрушек. 3.12: 2 Поиск информации Как только потребность будет признана, потребители с большей вероятностью будут искать и обрабатывать информацию, имеющую отношение к этой потребности94. Процесс поиска информации перед покупкой Беттман95 объясняет покупательским поведением. Информационный поиск — важный аспект процесса принятия решений потребителем.Когда происходит признание потребности, следующим этапом является поиск информации и решений для удовлетворения их неудовлетворенных потребностей. Поиск может быть внутренним, извлекая знания из памяти или, возможно, генетических тенденций, или он может быть внешним, собирая информацию от коллег, семьи и рынка. Иногда потребители ведут пассивный поиск, просто становясь более восприимчивыми к информации вокруг себя, тогда как, как и в других случаях, они участвуют в активном поисковом поведении, 92

93

94 95

Генри Ассаэль (2001).Потребительское поведение и маркетинговые действия (6-е изд.). Asian Books Pvt. Ltd. New Delhi 110 002. P.79 Bartsch, K., & Wellman, H.M. (1995). Дети говорят о уме. Нью-Йорк: Oxford Univ. Пресс Генри Ассаэль (2001). Там же, стр.83, Беттман, Дж. Р. (1979). Теория обработки информации по выбору потребителя, Reacing, MA: Addison-Wesley Publishing Company

104

, например, исследование потребительских публикаций, внимание к рекламе, поиск в Интернете или посещение торговых центров и других точек розничной торговли.Этап распознавания проблемы мотивирует потребителя к действию, а этап поиска информации — это когда потребитель предпринимает действия, чтобы получить знания. Источники информации лежат в основе этого этапа процесса принятия решения о покупке. По сути, потребитель ищет информацию для принятия решений, а маркетолог должен предоставить необходимую информацию. Сверстники играют важную роль в возрастной группе детей и развивают искренний интерес к явлениям реального мира96. Дети этой возрастной группы склонны привязываться к реальным героям, таким как спортивные герои, кинозвезды и герои реалистичных боевиков97.У некоторых детей этой возрастной группы появляется предпочтение коллекционировать предметы, такие как куклы или открытки с изображением своих героев. В возрасте до 2-х лет; Дети также начинают устанавливать связь между телевизионной рекламой и товарами в магазине, когда они сопровождают своих родителей98 и влияют на родителей, чтобы они покупали игрушки. Степень влияния, оказываемого детьми, варьируется

96

97

98

Mielke, K.W. (1983). Формирующее исследование привлекательности и понимания в 3-2-1 CONTACT.В: Дж. Брайант и Д. Андерсон (ред.), Понимание телевидения детьми: исследование внимания и понимания (стр. 241-263) Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум Акафф, Д.С. (1997). Что покупают дети и почему: Психология маркетинга для детей. Нью-Йорк: The Free Press Valkenburg PM (1999) .Do ontwikkeling van kind tot Consment (Развитие ребенка в потребителя) .Tijdschrift voor communatie wetenschap 27,30-46

105

по товарной категории и стадии принятия решения. Для некоторых продуктов они играют важную роль в инициировании покупки, в то время как для других они делают окончательный выбор сами.Сообщается, что дети имеют большое влияние при принятии решений о покупке детских товаров, таких как игрушки99. 3.12: 3

Альтернативная оценка Следующим этапом процесса принятия решения потребителем является оценка

альтернативных вариантов, выявленных в процессе поиска. На этом этапе потребители ищут ответы на такие вопросы, как «Какие у меня есть варианты?» и «Что лучше?» Они сравнивают, противопоставляют и выбирают из различных продуктов или услуг. Потребители сравнивают то, что они знают о различных продуктах и ​​брендах, с тем, что они считают наиболее важным, и начинают сужать круг альтернатив, прежде чем окончательно решат купить один из них.3.12: 4 Покупка Следующий этап процесса принятия решения потребителем — покупка. После принятия решения о покупке потребители проходят два этапа. На первом этапе потребители предпочитают одного продавца другому. Вторая фаза включает в себя выбор магазина под влиянием продавца, демонстрации товаров и т. Д.

99

Уильямс, Л.А. и А. Вик (1998), Исследовательское исследование влияния детских покупок в Ургане, Китай. Успехи Азиатско-Тихоокеанского региона в исследованиях потребителей, 3,13-19

106

3.12: 5

Действия после покупки Удовлетворение или неудовлетворенность продуктом повлияет на последующее поведение потребителя

. Удовлетворение наступает, когда ожидания потребителей оправдываются или превышаются, а решение о покупке подтверждается. Неудовлетворенность возникает, когда ожидания потребителей не оправдываются100. Удовлетворенный покупатель также будет говорить хорошие вещи о бренде другим. Маркетологи говорят: «Наша лучшая реклама — это довольный клиент». 101 Игрушки отразили культуры, которые их создали.Игрушки отражают популярные стили одежды, занятия, занятия, социальные стандарты и социальные условия. Куклы и другие игрушки часто отражают стили одежды того периода. Этикетки на упаковках игрушек значительно упрощают выбор безопасных и подходящих игрушек. Однако этикетка на упаковке не может сказать вам, какие игрушки подходят вашему ребенку. Не все игрушки подходят для всех детей. С другой стороны, эксперты по развитию детей соглашаются, что дети развиваются последовательно, и производители игрушек используют эту информацию, чтобы указать, какие типы игрушек безопасны и подходят для детей разного возраста.Этикетки продуктов помогают потребителям различать огромное количество игрушек на рынке, чтобы сделать покупки наиболее подходящими. В этом документе упоминаются различные игрушки

100 101

Henry Assael (2001). Там же, стр.90, Барри Л. Баюс, (1985). Молва: косвенные эффекты маркетинговых усилий, Журнал рекламных исследований, июнь-июль, стр. 31-39.

107

раздел, который подходит для детей разного возраста. Их предлагают в качестве руководства, чтобы помочь в процессе выбора, потому что все дети не похожи друг на друга.Изучите ребенка и узнайте его или ее интересы, способности и ограничения, прежде чем выбрать правильный тип игрушки. Анализ и интерпретация первичных данных описаны в следующей главе.

108

Hasbro увеличивает поставки игрушек на праздничный сезон, чтобы избежать задержек с доставкой

26 июля (Рейтер) — Hasbro Inc (HAS.O) пытается обойти узкие места в цепочке поставок, вызванные пандемией, для доставки игрушек и настольные игры в преддверии праздников, расширяя свои операции по доставке и продвигая поиск продуктов.

Этот шаг американского производителя игрушек направлен на то, чтобы заработать на спросе на бластеры Nerf и фигурки, основанные на супергероях Marvel, в то время как его телевизионное производство восстанавливается благодаря развертыванию вакцины и ослаблению ограничений.

Акции Hasbro выросли на 10% до самого высокого уровня за 17 месяцев после того, как в понедельник компания превзошла ожидания квартальных результатов.

«Мы можем столкнуться с некоторыми сдвигами в датах поставки и сроках получения доходов, но мы используем наше глобальное присутствие и масштабы для удовлетворения спроса», — сказала финансовый директор Дебора Томас.

Во всем мире компании из разных отраслей пострадали от задержек доставки и загруженности портов в год, пораженный пандемией, что вынудило многих, в том числе Hasbro, тратить больше на поиск способов более быстрой доставки товаров в магазины.

Настольная игра «Монополия» от Hasbro Gaming видна на этой иллюстрации, фото 13 августа 2017 г. REUTERS / Thomas White / Illustration

Подробнее

Более высокие транспортные расходы связаны с увеличением количества морских грузовых перевозчиков и их использования Увеличение количества портов для ускорения поставок вынудило Hasbro объявить о повышении цен на игрушки в третьем и четвертом кварталах.

«Мы работаем над тем, чтобы продукты были доступны в праздничный сезон», — сказал Томас.

Компания также больше полагается на свой бизнес по производству теле- и кинофильмов, чтобы увеличить выручку после года остановок из-за пандемии, заключив в конце этого года контракты на контент для Netflix, Apple TV + и Showtime.

Выручка развлекательного сегмента, который включает продакшн-студию Entertainment One и другие киностудии, во втором квартале подскочила на 47%. Выручка от сегмента потребительских товаров, в который входят такие бренды игрушек, как Nerf и Play-Doh, выросла на 33%.

Общая чистая выручка выросла на 54% до 1,32 млрд долларов за три месяца, закончившихся 27 июня, превысив среднюю оценку аналитиков в 1,16 млрд долларов, согласно данным Refinitiv IBES.

Скорректированная прибыль в размере 1,05 доллара на акцию превзошла ожидания в 47 центов на акцию.

Отчетность Удай Сампатха в Бангалоре; Под редакцией Аруна Койюра

Наши стандарты: принципы доверия Thomson Reuters.

Рынок игрушек и игр | 2021 — 26 | Доля отрасли, размер, рост

Обзор рынка

Нужен отчет, отражающий влияние COVID-19 на этот рынок и его рост?

Обзор рынка

Рынок игрушек и игр был оценен в 261,65 млрд долларов США, и ожидается, что его среднегодовой темп роста составит 9,91% в течение прогнозируемого периода (2021-2026 гг.).

В результате COVID-19 на рынке наблюдался значительный рост среди групп с высоким доходом, а также потребителей со средним доходом, что привело к запуску множества линеек товаров для дома для отпуска ведущими игроками.Во время пандемии продажи игрушек и игр в основном были обусловлены розничной продажей товаров через Интернет. Однако из-за задержки с выпуском долгожданных фильмов, таких как «Мировое турне троллей» и «Top Gun: Maverick», игрушки, предметы коллекционирования и другие товары, основанные на персонажах этих фильмов, которые уже поступили в розничные магазины, не наблюдались или наблюдались минимально. продажи. Таким образом, это негативно повлияло на рост рынка в среднесрочной перспективе.

Рынок игрушек и игр продемонстрировал значительный рост из-за присутствия в стране потребителей с высокими доходами.Тем не менее, игрушки и игры среднего класса достигли самых высоких продаж в стране. На исследуемом рынке основную долю занимают игрушки для активного отдыха и спортивные товары, за ними следуют куклы. Склонность потребителей к фильмам и мультфильмам способствует продажам фигурок и аксессуаров. Запуск новых фильмов или мультфильмов еще больше увеличивает продажи фигурок и аксессуаров, что делает этот сегмент наиболее быстрорастущим.

Таким образом, компании начали увеличивать пространство для перевозки большего количества игрушек, особенно в сезон праздников, включая Рождество, когда продажи игрушек и игр стремительно растут.

Объем отчета

Игрушки и игры — это игровые инструменты, играющие важную роль в общественной жизни. Они в основном предназначены для использования детьми, хотя при определенных обстоятельствах они также продавались и для взрослых. Исследуемый рынок сегментирован по типу продукта, каналу сбыта и географическому положению. В зависимости от типа продукта рынок подразделяется на игры и пазлы, детские и дошкольные игрушки, конструкторы, куклы и аксессуары, игрушки для активного отдыха и спортивные игрушки, а также другие типы товаров.В зависимости от канала распространения рынок делится на офлайн-каналы и онлайн-каналы. По географическому признаку рынок делится на Северную Америку, Европу, Азиатско-Тихоокеанский регион, Южную Америку, Ближний Восток и Африку. Для каждого сегмента размер рынка и прогнозы были сделаны на основе стоимости (в миллиардах долларов США).

Объем отчета может быть настроены в соответствии с вашими требованиями.Кликните сюда.

Ключевые тенденции рынка

Влияние технологий способствует продвижению видеоигр

Во всем мире индустрия видеоигр разработала модель регулярного дохода за последние несколько лет из-за постоянного участия в видеоиграх. По мере развития технологий потребительские расходы на видеоконтент, продукты виртуальной реальности и турниры по видеоиграм значительно выросли. Рынок демонстрирует экспоненциальный рост из-за таких факторов, как распространение мобильных и онлайн-игр и переход от физического к цифровому распространению программного обеспечения.

Кроме того, факторами, определяющими успех рынка, являются местные лиги и франчайзинговый подход, появление новых игровых форматов и конкуренция, одобрение продажи прав на контент, прибыльность команды и влияние отраслевой конвергенции с участием традиционных СМИ, развлечений и т. Д. телекоммуникационные и спортивные компании.

Чтобы понять основные тенденции, загрузите образец Отчет

Азиатско-Тихоокеанский регион — самый быстрорастущий рынок

Основным фактором процветания азиатско-тихоокеанского рынка игрушек и игр является растущее предпочтение обучающих игрушек, выходящих за рамки основных навыков.Эти игрушки пользуются большим спросом. Например, среди дошкольных игрушек, развивающая игрушка Code-A-Pillar от Fisher-Price, выпущенная в 2016 году в Китае, позволяет детям заниматься домашним компьютерным программированием и решать задачи. Кроме того, отраслевой отчет Китайской ассоциации игрушек и товаров для детей (CTJPA) показывает, что объем рынка игрушек в Китае вырос на 7,8%. Согласно опросу, проведенному ассоциацией среди более чем 13000 потребителей, все больше из них планируют сократить свои расходы на игрушки и товары для детей в 2020 году.Это также может повлиять на рост рынка игрушек и игр в Азиатско-Тихоокеанском регионе, особенно в Китае.

Чтобы понять тенденции в географии, загрузите образец Отчет

Конкурентная среда

Рынок игрушек и игр очень конкурентен, и на нем доминируют, в частности, компании Mattel Inc., Hasbro Inc., LEGO Group и Spin Master Ltd. Ключевые игроки, работающие на рынке, сосредотачиваются на выводе на рынок новых продуктов с учетом интересов потребителей.Разработка новых продуктов — наиболее предпочтительная стратегия на рынке игрушек и игр.

Более того, эти игроки приступают к слияниям и поглощениям в качестве одной из своих ключевых стратегий для достижения консолидации и оптимизации своих предложений. Кроме того, слияние этих игроков с местными игроками с целью завоевания господства на местных рынках является одной из наиболее эффективных стратегий на изученном рынке.

Содержание

1. 1. ВВЕДЕНИЕ

   1. 1.1 Предположения исследования и определение рынка

   2. 1.2 Объем исследования

2. 2. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

3. 3. КРАТКИЙ ОБЗОР

   1. 3.1 Обзор рынка

4. 1. 4.1 Движущие силы рынка

   2. 4.2 Ограничения рынка

   3. 4.3 Анализ пяти сил Портера

      1. 4.3.1 Угроза новых участников

      2. 4.3.2 Торговая сила покупателей / потребителей

      3. 4.3.3 Торговая сила поставщиков

      4. 4.3.4 Угроза товаров-заменителей

      5. 4.3.5 Интенсивность конкурентного соперничества

5. 5. СЕГМЕНТАЦИЯ РЫНКА

   1. 5.1 По типу продукта

      1. 5.1.1 Игры и головоломки

      2. 5.1.2 Видеоигры

      3. 5.1.3 Конструкторы

      4. 5.1.4 Куклы и аксессуары

      5. 5.1.5 Игрушки для активного отдыха и спорта

      6. 5.1.6 Другие типы товаров

   2. 5.2 По каналу сбыта

      1. 5.2.1 Интернет-канал

      2. 5.2. 2 Offline Channel

   3. 5.3 По географии

      1. 5.3.1 Северная Америка

         1. 5.3.1.1 США

         2. 5.3.1.2 Канада

         3. 5.3.1.3 Мексика

         4. 5.3.1.4 Остальная часть Северной Америки

      2. 5.3.2 Европа

         1. 5.3.2.1 Испания

         2. 5.3.2.2 Великобритания

         3. 5.3.2.3 Германия

         4. 5.3.2.4 Франция

         5. 5.3.2.5 Италия

         6. 5.3.2.6 Россия

         7. 5.3.2.7 Остальная Европа

      3. 5.3.3 Азиатско-Тихоокеанский регион

         1. 5.3.3.1 Китай

         2. 5.3.3.2 Япония

         3. 5.3.3.3 Индия

         4. 5.3.3.4 Австралия

         5. 5.3.3.5 Остальные страны Азиатско-Тихоокеанского региона

      4. 5.3.4 Юг Америка

         1. 5.3.4.1 Бразилия

         2. 5.3.4.2 Аргентина

         3. 5.3.4.3 Остальная часть Южной Америки

      5. 5.3.5 Ближний Восток и Африка

         1. 5.3.5.1 Южная Африка

         2. 5.3.5.2 Саудовская Аравия

         3. 5.3.5.3 Остальной Ближний Восток и Африка

6. 6. КОНКУРЕНТНЫЙ ЛАНДШАФТ

   1. 6.1 Самые активные компании

   2. 6.2 Анализ доли рынка

   3. 6.3 Профили компаний

      1. 6.3.1 Mattel Inc.

      2. 6.3.2 Hasbro Inc.

      3. 6.3.3 Lego Group

      4. 6.3.4 Takara Tomy Co. Ltd

      5. 6.3.5 Bandai Namco Holdings Inc.

      6. 6.3.6 Simba-Dickie Group

      7. 6.3.7 Spin Master Ltd

      8. 6.3.8 AOSHIMA BUNKA KYOZAI Co . Ltd

      9. 6.3.9 Moose Enterprise Holdings Pty Ltd

      10. 6.3.10 Tru Kids Inc.

   * Список не исчерпывающий

7. 7. РЫНОЧНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И БУДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ

8. 8.ВЛИЯНИЕ COVID-19 НА РЫНОК

** При наличии

Вы также можете приобрести части этого отчета. Вы хотите проверить раздел мудрый прайс-лист?

Часто задаваемые вопросы

Каков период изучения этого рынка?

Рынок игрушек и игр изучается с 2016 по 2026 год.

Каковы темпы роста рынка игрушек и игр?

Рынок игрушек и игр растет в среднем на 9.91% в течение следующих 5 лет.

В каком регионе наблюдается самый высокий рост рынка игрушек и игр?

Азиатско-Тихоокеанский регион демонстрирует самый высокий среднегодовой темп роста в период с 2021 по 2026 год.

Какой регион имеет наибольшую долю на рынке игрушек и игр?

Наибольшая доля в 2020 году принадлежит Северной Америке.

Кто основные игроки на рынке игрушек и игр?

Mattel Inc., Lego Group, Hasbro Inc., Takara Tomy Co.Ltd, Spin Master Ltd. — основные компании, работающие на рынке игрушек и игр.

80% наших клиентов ищут отчеты на заказ. Как ты хотите, чтобы мы адаптировали вашу?

Пожалуйста, введите действующий адрес электронной почты!

Пожалуйста, введите правильное сообщение!

Загружается …

игрушек «R» Us | Работа, преимущества, бизнес-модель, история основания

Toys R Us — ведущий розничный продавец игрушек и игр для детей, стремящийся сделать полный ассортимент игрушек доступным для покупателей во всем мире по разумным ценам.

Компания Toys R Us ведет свою историю с 1948 года, когда Чарльз П. Лазарус основал компанию Children’s Supermart, розничную торговлю детской мебелью и компанию-предшественницу компании. Со своим первым магазином в Вашингтоне, округ Колумбия, компания стремилась извлечь выгоду из послевоенного бэби-бума. После получения запроса на детские игрушки и другие предметы, Компания диверсифицировала свой продуктовый портфель, включив в него более широкий ассортимент игрушек, что в конечном итоге привело к тому, что в 1957 году Компания была переименована в Toys R Us.

Toys R Us была приобретена в 1966 году компанией Interstate. Универмаги, которым принадлежало несколько других розничных сетей, в том числе Children’s Bargain Town USA, дочерняя компания Toys R Us на Среднем Западе Америки.Хотя Компания какое-то время доминировала на рынке розничной торговли игрушками в США, в последние годы она потеряла большую часть своей доли рынка из-за крупных общих мерчандайзеров, таких как Walmart.

Toys R Us остается ведущим специализированным продавцом игрушек в Северной Америке, Азиатско-Тихоокеанском регионе, Европе, на Ближнем Востоке и в Африке. Компания занимает 240 ^-е место в списке Fortune 500. Toys R Us ранее была государственной компанией, но была возвращена в частные руки в 2005 году после выкупа с использованием заемных средств компаниями KKR и Company LP, Bain Capital и Vornado Realty Trust.

Бизнес-модель Toys «R» Us

Toys R Us обслуживает большую клиентскую базу. Продукция компании ориентирована в основном на детей всех возрастов, а ее покупатели — это в основном родители и молодые семьи. Компания также управляет брендом Babies R Us, который предлагает товары специально для младенцев и детей ясельного возраста, в основном ориентированные на родителей маленьких детей.

Toys R Us — один из крупнейших розничных продавцов игрушек в США, его самый значительный рынок.Компания также управляет более чем 750 магазинами Toys R Us, Babies R Us и Side-by-Side на международных рынках в Северной и Южной Америке, Азиатско-Тихоокеанском регионе, Европе, на Ближнем Востоке и в Африке, в том числе в Канаде, Китае, Франции, Германии, Япония, Испания и Великобритания, среди прочих.

Кроме того, Компания также имеет более 245 лицензированных магазинов Toys R Us в других местах по соглашениям с различными розничными партнерами по всему миру.

Toys R Us обеспечивает ценность для своих клиентов следующими способами:

• Его положение в отрасли и репутация , при этом Компания является одним из крупнейших и наиболее уважаемых розничных продавцов игрушек в мире, имеющим послужной список для предоставления качественных товаров и услуг своим клиентам;
• Обширный ассортимент продукции , при этом Компания предлагает широкий ассортимент продукции, включая игры, игрушки, фигурки и спортивный инвентарь, для детей всех возрастов и интересов;
• Международный охват , при этом Компания обслуживает большую внутреннюю клиентскую базу в США, а также управляет несколькими розничными точками в Азиатско-Тихоокеанском регионе, Африке, Европе и на Ближнем Востоке;
• Доступность , когда Компания управляет широкой сетью торговых точек, а также каналами розничной торговли через Интернет, что позволяет Компании легко находить своих клиентов на всех своих активных рынках; и
• Сила бренда , компания имеет один из самых узнаваемых и известных брендов в секторе розничной торговли игрушками во всем мире.

Toys R Us управляет корпоративным веб-сайтом www.toysrusinc.com, через который она предоставляет информацию о своей корпоративной деятельности, операционных рынках и общей деятельности. Компания также управляет веб-сайтом www.toysrus.com, ориентированным на потребителей, на котором представлена ​​дополнительная информация о продуктах Компании и точках продаж, а также в качестве канала розничной торговли в Интернете, позволяющего клиентам совершать покупки и организовывать доставку в режиме онлайн. Компания также управляет рядом веб-сайтов для конкретных стран, которые предоставляют аналогичные функции и мобильное приложение.Он также управляет каналом онлайн-продаж для своего подразделения Babies R Us.

Toys R Us в основном обслуживает своих клиентов через обширную сеть физических розничных точек, которая охватывает Северную Америку, Азиатско-Тихоокеанский регион, Европу, Африку и Ближний Восток, включая значительные присутствия в США, Японии, Китае и Великобритании. В компании работают команды продаж и обслуживающего персонала в магазинах, которые могут напрямую обслуживать клиентов.

Toys R Us предлагает покупателям значительную часть своих продуктов в режиме самообслуживания, а его каналы розничной торговли в Интернете позволяют клиентам просматривать продукты, совершать покупки, организовывать доставку и управлять учетными записями, не взаимодействуя напрямую с участниками отдела продаж и продаж Компании. команды поддержки.

Toys R Us обслуживает своих клиентов лично через команды продавцов и обслуживающего персонала в магазинах, которые могут напрямую отвечать на запросы и запросы клиентов, помогать клиентам с информацией о продуктах, а также обрабатывать жалобы и возвраты. Кроме того, в Компании действует специальная организация по обслуживанию клиентов, с которой клиенты могут связываться по телефону или через Интернет, чтобы получить индивидуальную помощь по запросам и запросам.

В качестве альтернативы Toys R Us предлагает ряд онлайн-ресурсов поддержки, включая руководства по оформлению заказов, информацию о доставке и инструменты для поиска разрывов, а также ответы на часто задаваемые вопросы и инструкции по продукту.Компания также управляет несколькими учетными записями в социальных сетях, в том числе в Facebook, Twitter, Google+ и YouTube, через которые она может предоставлять информацию о компании и напрямую взаимодействовать с клиентами.

Toys R Us — это магазин игрушек и детских товаров. Вместе со своими дочерними предприятиями Компания действует как розничный торговец игрушками и детскими товарами, при этом ее бизнес разделен на два сегмента: внутренний и международный.

Компания предлагает широкий ассортимент товаров, предназначенных для новорожденных, через свой бренд Babies R Us, и детей старшего возраста, включая детское снаряжение, товары, товары для ухода за младенцами, одежду, мебель, постельные принадлежности и декор комнаты, а также игрушки, такие как как фигурки, куклы и аксессуары для кукол, игрушки и транспортные средства для ролевых игр, программное обеспечение для видеоигр, портативная электроника и другие сопутствующие товары.

Toys R Us дополнительно предлагает обучающую электронику и развивающие игрушки как внутри страны, так и за рубежом. Компания управляет обширной сетью торговых точек в Северной Америке, Азиатско-Тихоокеанском регионе, Европе, на Ближнем Востоке и в Африке.

Toys R Us тесно сотрудничает с рядом компаний и организаций по всему миру, чтобы предоставлять эффективные и действенные услуги. Этих партнеров можно условно разделить на следующие категории:

• Поставщики и партнеры-продавцы , включая поставщиков игрушек и товаров, которые перепродаются через розничные точки Компании, а также поставщиков услуг, технологий и оборудования, которые используются на предприятии в более широком масштабе;
• Партнеры по розничной торговле , в состав которых входят различные операторы розничной торговли, которые работают и управляют магазинами от имени Компании по всему миру, особенно в юрисдикциях, где Компания не представлена ​​должным образом;
• Благотворительные и общественные партнеры , включая различные некоммерческие и благотворительные организации, с которыми Компания сотрудничает в различных социальных и общественных проектах в стране и за рубежом; и
• Стратегические партнеры и партнеры по альянсу , включающие различные ведущие компании на рынке в различных отраслях, особенно в сфере розничной торговли, с которыми Компания работает над различными проектами в области маркетинга, брендинга и другими проектами.

Компания Toys R Us за последние годы установила ряд партнерских отношений. Это включает в себя розничную торговлю с Moose Toys, стратегическое глобальное партнерство с Claire’s Inc и благотворительное партнерство с Save the Children.

Toys R Us — это бренды и интеллектуальная собственность, каталоги продуктов и цепочка поставок, интернет-магазины, ИТ-инфраструктура и коммуникационная инфраструктура, партнеры и персонал.

Toys R Us владеет рядом интеллектуальной собственности, которая играет ключевую роль в ее деятельности, включая ряд патентов и товарных знаков, которые используются во многих ее продуктах и ​​брендах.Несмотря на то, что Компания владеет портфелем интеллектуальной собственности, поиск по записям, опубликованным Управлением по патентам и товарным знакам США, не выявил патентных заявок, поданных на имя Компании.

Toys R Us также владеет и / или сдает в аренду большое количество объектов недвижимости по всему миру, которые играют ключевую роль в ее деятельности. Сюда входит его сеть из 1622 торговых точек, из которых 353 находятся в собственности, и сеть из 1640 распределительных центров, из которых 365 находятся в собственности.

Toys R Us несет расходы, связанные с развитием своей интеллектуальной собственности, закупкой продуктов и товаров, закупкой других услуг, разработкой своих онлайн-порталов, обслуживанием своей ИТ-инфраструктуры и коммуникационной инфраструктуры, реализацией маркетинговых и рекламные кампании и удержание персонала.

В 2015 году компания Toys R Us зафиксировала общую себестоимость продаж в размере 7,58 миллиарда долларов, а коммерческие, общие и административные расходы, включая расходы на рекламу, гонорары профессионалам и расходы на размещение, — в размере 3,59 миллиарда долларов.

Toys R Us получает доход за счет продажи различных игрушечных товаров и сопутствующих товаров в различных торговых точках по всему миру и через каналы розничной торговли через Интернет.