Психология предпринимательства и бизнеса: Психология предпринимателя: почему частный бизнес спасет планету

Содержание

Психология предпринимателя: почему частный бизнес спасет планету

Последние пять лет я занимаюсь поддержкой начинающих гастро-предпринимателей, то есть помогаю всем желающим открыть свое кафе, запустить доставку самой вкусной лапши в городе или начать продавать кофе из окошка. За это время через онлайн и оффлайн курсы с полезной информацией о санитарии и прочих бизнес-процессах в ресторанах прошло более 500 проектов. В прошлом году мы запустили первый в России фуд-инкубатор. Суммируя весь этот опыт, я поняла, что предпринимателям мешает не отсутствие опыта, знаний и даже денег. Часто нам не хватает понимание сути бизнеса, формата мышления предпринимателя. Слушая в прошлом году на бизнес-форуме «Атланты» выступление Раджа Сисоида о сознательном капитализме, о необходимости каждому бизнесу иметь социальную полезность, я проследила эволюцию своего отношения к бизнесу и предпринимательству.

Я классический пример провинциального отличника, приехавшего в Москву учиться в университете.

Все детство я впитывала от родителей с советским прошлым в городе с советским прошлым, что деньги – это алчность и капитализм. Представляете, каково с таким бэкграундом человеку, который не может быть наемным работником, и ищет себя. Не определившись со своим отношением и верой в бизнес как в движущую силу планеты, быть успешным предпринимателем тяжело, потому что когда-то наступает системный кризис, и ты не понимаешь в чем смысл. Поэтому я постепенно начала искать смысл, до системного кризиса.

Бизнес — это увеличение социального блага

Реклама на Forbes

Как-то этой мыслью со мной поделился Михаил Зельман — бизнесмен и ресторатор (основатель сети Goodman, владелец международной сети ресторанов Burger&Lobster). Что это значит — подумала я. И только изучение шаблонов бизнес-модели, медитации и scrum дали мне ответ. Все технологические стартаперы знают, что в первую очередь нужно проверить – какую проблему клиента решает твой бизнес, есть ли вообще такая проблема у людей.

Если перефразировать, то выглядит все так:

  1. Человеку чего-то не хватает, он не чувствует 100%-го счастья, и ищет пути решения этой проблемы.
  2. Ваш бизнес сделал что-то, чтобы решить проблему человека.
  3. Человек готов заплатить в обмен на решение своей проблемы. Не в обмен на продукт, а в обмен на повышение уровня его счастья.
  4. Вы получили деньги, которые позволяют компании развиваться (вы рады, вас драйвит), платите достойную зарплату (а значит довольны и счастливы ваши сотрудники), вам самим теперь хочется поехать в спа-отель в Африку, например, или купить велосипед для триатлона.

Если где-то в этой цепочке кто-то не рад, бизнес рушится. Простой пример: вы мало платите уборщице в своем кафе. Она недовольна и естественно не слишком счастлива, убирается с грустным лицом и не торопится, гости видят, что в кафе грязно и редко приходят, выручки нет, бизнес на грани краха. Итак, вывод: бизнес – это увеличение социального блага, не перераспределение и даже не баланс, а постоянное наращивание, и в этом его суть.

Если смотреть на слово «благотворительность» детально, то бизнес творит благо. Мне как отличнице, закончившей технический вуз, такое логичное объяснение миссии бизнеса очень нравится.

Бизнес — средство повышения самооценки

У меня есть личная гипотеза, что у нас в стране у предпринимателей очень сложно с уверенностью в себе. Когда ко мне приходят за консультацией по открытию ресторана или запуску нового гастрономического стартапа, быстро становится понятно, что люди не столько хотят ресторан, сколько изменений в жизни, а если еще проще — просто быть счастливыми. Ресторан — это средство на пути к счастью. И если вкратце суммировать популярные статьи о смысле жизни – человек хочет чувствовать себя счастливым, ему для этого чего-то не хватает, он разбирается в себе, понимает, чего ему не хватает, делает некие шаги и получает это. В этой цепочке есть несколько сложных звеньев: как понять, чего ты на самом деле хочешь? как начать делать?

Решить первую задачу очень важно, никакой бизнес без этого не полетит. Успех в решении второй задачи зависит от уверенности в себе, и именно свое дело помогает достичь этой цели наиболее успешно. Я видела глаза «директоров по маркетингу», которые продавали на маркете свои первые бургеры. Покупатели не знали их статуса, дохода, того, за что их уважают или кого они бесят, самое главное было – вкусно или нет. В этот момент происходит слом парадигмы. Человек начинает по-другому оценивать себя,  ценить свой труд, ценить труд других.

Бизнес — это реализация себя

Есть такое заблуждение у начинающих предпринимателей: «Я хочу начать свое маленькое дело, чтобы оно давало стабильный доход, а я буду делать, что хочу». Дело в том, что бизнес — это не средство, это реализация себя, в какой-то степени деятельность и времяпрепровождение. Кто-то выражает себя в качестве певца, кто-то в качестве директора по маркетингу, а кто-то в качестве предпринимателя. Свое дело — это не про стабильность. Стабильность — это когда все понятно, предсказуемо, ожидаемо — зарплата наемного сотрудника, например.

А бизнес — это творчество, создание нового, из хаоса, из ничего.

Если вдуматься в значение слова business, то станет понятно, что это про занятость, про собственный статус (сравните с loneliness, mindfulness). А предприниматель — это тот, кто предпринимает, действует. В логике бизнеса заложено развитие и генерация «прибыли». Даже цифру назвать сразу нельзя, где же тут стабильность? Стабильности можно достичь, но она будет такой же временной, как любой этап в процессе развития человека как личности. Каждый раз когда вы думаете «нет, бизнес – не мое», а что если перефразировать «Бизнес помогает мне раскрыть себя по-новому?». Я даже сказала бы, что бизнес – это путь развития человека.

Пирожок может спасти мир

Я много путешествую и в каждой стране слышу одни и те же разговоры про экономику и ожидаемую поддержку государства. В Иране, в Монголии, Армении, Кении и Вьетнаме. Со временем я стала понимать, что к сожалению, не всегда государство может помочь, и на это могут быть вполне логичные объяснения.

И что тогда делать? Как каждому отдельному человеку строить свою жизнь, не полагаясь на помощь других?

Я пока нашла только одно решение – частное предпринимательство, во всех его формах: от самодельных пирожков, испеченных бабушкой, до ферм и заводов. Не все могут делать бизнес, скажете вы. Все. Но как найти клиента для своего продукта? Нужно сначала найти клиента, а потом сделать продукт. Надо узнать, что нужно людям, в чем они нуждаются. И если знать это и делать то, что им нужно, получается бизнес. Но чтобы это узнать, надо начать общаться с людьми, и надо искренне желать им помочь.  Очевидно же, что бизнес развивает внимание и уважение к другим, альтруизм и желание быть полезным, чувство полезности рождает ощущение значимости и смысла жизни. На мой взгляд, бизнес – это такой же путь духовного развития, как монастыри, йога и чтение.

Чем отличается психология предпринимательства и бизнеса

Наверное, уже никого не удивляет, что бизнесу в России стали относится более серьезно: почти по-западному. Именно поэтому многих начала интересовать такая категория, как “психология предпринимательства и бизнеса”.

Сегодня это неотъемлемая составляющая коммерческого успеха во всех новых начинаниях, бизнес-проектах. Ведь, по сути, облик современного предпринимателя и есть основной элемент  успешности его дела.

Итак, каким должен быть настоящий, а самое главное — в перспективе успешный, бизнесмен? Вот его основные характеристики:

  • предприимчивость — умение самостоятельно создавать выгодные, перспективные бизнес-проекты;

  • гибкость, креативность, широта мышления — штампы, жесткость, ограниченность мыслительных процессов уже давно в прошлом. Если вы от них еще не освободились, значит сегодня тот самый день, когда пора, наконец, это сделать;

  • целеустремленность — умение и желание достигать своих целей практически любой ценой. Бизнесмен всегда должен двигаться в выбранном направлении и уметь преодолевать препятствия на своем пути;

  • целеполагание — умение верно намечать цели и планировать алгоритм их достижения кратчайшим путем и с наименьшими потерями;

  • рационализм — разумность действий, мышления. Даже креативность должна подвергаться анализу разума, чтобы не превратиться в безрассудство;

  • логическое мышление — использование в мыслительных процессах определенных логических конструкций;

  • стрессоустойчивость — умение противостоять негативным внешним и внутренним факторам и выходить из сложных ситуаций без потерь для психоэмоционального состояния;

  • позитивное мировоззрение — миром правят оптимисты, а пессимисты лишь невольные зрители большого спектакля по имени “жизнь”;

  • высокая степень адаптации к малейшим изменениям — умение быстро приспосабливаться к любым жизненным, рабочим ситуациям;

  • находчивость — умение находить выход из самых запутанных ситуаций;

  • быстрая обучаемость — умение быстро и с пользой поглощать и переваривать полезную информацию;

  • лидерские задатки — эта часть необходима лишь тем, кто хочет работать в команде. Бизнесмену-одиночке вполне можно обойтись и без них;

  • прагматизм — понимание, что теория лишь основа, а практика — суть бизнеса;

  • объективность — умение объективно оценивать свои возможности и складывающиеся ситуации, чтобы не взять на себя груз, больший, чем вы способны унести;

  • самосовершенствование — постоянная работа над собой, повышение своего профессионального уровня.

Таким образом, психология предпринимательства и бизнеса рассматривает важнейший вопрос, касающийся самой личности предпринимателя, бизнесмена и сопутствующих условий успешности дела.

Также для начинающих свое дело в команде требуется умение работать в коллективе. Потому что с одними лидерскими амбициями далеко не уйдешь.

Необходимо уметь повести людей за собой, воодушевить их, правильно мотивировать на необходимые вам действия.

Если же вы будете не только управлять делом, но и непосредственно в нем участвовать, то вам также нужен теоретический и практический базис  работы в выбранном вами сегменте предпринимательства. Для этого вам необходимо будет выработать уникальную методику работы либо адаптировать под себя уже существующие.

Что еще может посоветовать психология предпринимательства и бизнеса начинающим предпринимателям? Верить в себя и понимать, что ограничительные рамки существуют только в нашем сознании.

Мы сами определяем пределы наших возможностей, говоря себе, что это нам не по силам. Однако, как только мы эти рамки отодвигаем, мир вокруг нас сразу же начинает играть новыми красками.

Эти статьи блога Вам должны быть интересны:

Психология предпринимательской деятельности | Бизнес-серия | Все книги Антонио Менегетти с доставкой

Psicologia Impresariale

Какова форма рациональности ума предпринимателя? Как он устанавливает контакт с экономической реальностью, рынком, производством, информацией? Что его мотивирует? Что позволяет преуспеть?

Что стоит за успехом в бизнесе — способ проявления ума или счастливый случай? Что лежит в основе неудач, почему человек подчас сам разрушает свой бизнес, осуществляя самосаботаж, выбирая заведомо не выгодную для себя позицию?

Онтопсихология выделила эти феномены успеха и проигрыша, ее метод позволяет с точностью предсказать экономические результаты. В книге говорится о природе бизнес-интуиции, давая в руки предпринимателям рациональный метод познания выигрышной стратегии.

Книга «Психология предпринимательской деятельности» представляет собой сборник лучших лекций Антонио Менегетти, прочитанных в рамках курсов ФОИЛ.

«Интуиция может прийти в самые разные моменты: во время дружеской беседы, совокупления, молитвы, в уединении, при прослушивании музыки, во сне. Это свободные ассоциации, которые взывают к человеку по имени: «нужно сделать вот так».

Например, широко известен случай с интуицией императора Константина  – «с этим знаменем победишь» (in hoc signo vinces). У Максенция в битве за Рим, в отличие от Константина, были несметные войска.

Однако Константин интуитивно понял: для победы ему нужно использовать символ креста. Таким образом, вникнув в суть социальной ситуации и учитывая расовую и религиозную дискриминацию христиан, Константин решил использовать их. Он дал им силу, порядок, закон и с их помощью построил свою империю.

Мы являемся отголоском той победы, поскольку, не выиграй Константин ту битву, мы, наверное, говорили бы на другом языке. В его случае речь шла не об откровении, но о простой интуиции».

Посмотреть содержание и отрывок из книги.

Более подробно о практике применения онтопсихологии в бизнесе смотрите на сайте консалтинговой группы ФОИЛ.


Автор: Антонио Менегетти
Кол-во стр.: 516
Год издания: 2016
Формат (мм): 167×235
ISBN: 978-5-906601-29-2
Переплет: Мягкий

Психология предпринимателя и психология сотрудника

Я не знаю, как у других, я поясню, как работаю я.

От меня ждут решений. Каждый день. Чтобы я дал решение и принял ответственность за результат. И желательно, чтобы большая часть моих решений приносила успех.

Чтобы давать такие решения, я должен владеть массой информации. От того, как дела в политике и какие законы принимаются, до психологии управления и сплетен в тусовке и коллективе. Я могу знать, что что-то сработает как идея, но если под эту идею я не смогу найти достаточного замотивированного человека или команду — ничего не получится, а деньги и время будут потрачены впустую.

Поэтому я читаю, слушаю, общаюсь, думаю. Большую часть времени я извлекаю информацию отовсюду — насколько позволяют мои возможности. Понятно, что чем выше уровень предпринимателя, тем точнее и суше информация. К примеру, я уже больше года не дочитываю развлекательные статьи про мотивацию или банальности — скучно. А раньше с интересом выискивал в них какие-то нюансы.

И думаю. Когда я занят рутинными вопросами, я не думаю. Когда я хожу пешком или занят какой-то не отягощающей мозг деятельностью, я думаю. Когда я засыпаю, я думаю. Когда я читаю книги, я иногда сбиваюсь с ритма в какую-то мысль по бизнесу.

Итог: я быстро принимаю решение. Обычно оно дает нужный результат. А иногда нет. Но в этом и есть смысл моей работы — принимать решения, несущие допустимые риски.

Для меня управление бизнесом лучше всего представить в виде дерева принятия решений. Огромное дерево — природный фрактал, где каждое ветвление — это какое-то решение.

И вот каждый день перед тобой это дерево. Смотришь на него и понимаешь, что где-то там вверху будет облако приятных результатов, но до них еще надо пройти множество ветвлений. И не факт, что выбранный путь не окажется тупиком. Тогда придется вернуться на шаг назад, а иногда и на целую ветку назад, чтобы начать снова идти вверх.

Я понятия не имею, принесет ли новое направление ожидаемых денег. Но взор на мое дерево показывает, что да, где-то там это потенциально вырастет в нечто большое и генерирующее интересный доход. А вот и горит красной ниточкой примерный путь, как туда добраться. И я начинаю идти.

Эта цепочка рассуждений настолько далека от того, как мыслили встречаемые мной порою стартаперы. Там обычно прыжок в будущее без выбора пути.

Собственно и просто в бизнес большинство уходит за деньгами или властью, не имея даже представления, как они будут этого достигать. Время пройдет, часть научится это делать. А большая часть вернется обратно в найм, к станку. И только стартаперы будут по-прежнему гореть бесплодными идеями.

Психология сотрудника несколько иная

Хороший сотрудник сосредоточен на том, чтобы выполнить свои функции хорошо. Ему не нужно искать новые решения каждый день. Достаточно делать то, что ты умеешь так, чтобы клиент оставался доволен.

Психология фрилансера остается практически такой же — делай свое дело хорошо и у тебя будет все хорошо. Но начинают примешиваться нотки предпринимательства: например, куда вложить время и деньги, чтобы получить больше клиентов. Или чтобы найти клиентов пожирнее. Но это не каждый день.

Вот и получается, что со стороны кажется, что в предприниматели перейти легко: просто делай то, что умеешь, хорошо, но еще и нанимай людей как дополнительные руки, чтобы увеличить свой доход. И вот здесь происходит сбой.

Вчерашний фрилансер попадает в ситуацию, когда все вокруг от него ждут каких-то решений. Каких — он даже не всегда понимает. Потом постепенно, через стрессы и депрессии уже предприниматель начинает понимать, что все зависит от его решений. Каждый винтик не будет шевелиться, если ты не скажешь — в какую сторону ему крутиться.

Читать самые свежие заметки: http://t.me/stroimbiznes

границ | Анализ психологии предпринимательства учащихся дошкольного образования с предпринимательскими намерениями

Введение

Выбор студентов колледжа для открытия собственного дела имеет большое стратегическое значение для решения проблемы занятости в Китае. Премьер-министр Китая Ли Кэцян также подтвердил, что суть «массового предпринимательства и инноваций» заключается в стимулировании творческих способностей людей, особенно в стимулировании творческих способностей молодежи (McNally et al., 2016). Занятость, обусловленная предпринимательством, может не только коренным образом решить проблему трудностей с трудоустройством для студентов колледжей и облегчить национальное бремя занятости, но и жизнеспособность предпринимательства создаст мультипликативный эффект, стимулирующий занятость. Предпринимательские способности — это способность человека выживать и развиваться в предпринимательской практике. Благодаря самозанятости выпускники колледжей могут тесно совмещать свои интересы с карьерой, чтобы заниматься тем, что им больше всего интересно, и готовы делать то, что они считают наиболее полезным (Yang, 2018).В нынешнем обществе студентов поощряют открывать собственное дело. С точки зрения самих студентов, основной движущей силой их предпринимательской деятельности является стремление к самореализации. Благодаря предпринимательству и предпринимательской практике студенты колледжей могут полностью мобилизовать свою субъективную инициативу, изменить свой менталитет занятости и научиться регулировать и контролировать себя.

Психология предпринимательства — это особое психологическое явление, проявляющееся в ходе предпринимательского поведения, то есть психологического состояния предпринимателя, регулируемого и доминирующего в предпринимательском поведении в предпринимательской деятельности. В процессе предпринимательства студенты колледжа могут в полной мере проявить свою субъективную инициативу и творчество, отразить свои предпринимательские способности и, в конечном итоге, осознать ценность жизни. С психологической точки зрения способности — один из важных факторов индивидуальных психологических явлений. Индивидуальные способности, индивидуальное познание и индивидуальные эмоции взаимозависимы и вместе образуют психологию человека. Нет сомнений в том, что в процессе открытия бизнеса для студентов колледжей они должны столкнуться с давлением со стороны различных сторон, включая отсутствие опыта, межличностные ограничения и нехватку средств.Следовательно, предприниматели колледжей должны иметь возможность постоянно поддерживать стрессоустойчивость, чтобы сталкиваться с трудностями и неизвестными рисками в процессе предпринимательства (Ehrlin et al., 2016). Только поддерживая стабильное предпринимательское настроение, они могут гарантировать непоколебимую готовность начать свой бизнес, поддерживать индивидуальные предпринимательские цели и внедрять предпринимательское поведение. В процессе они постоянно улучшают способность к успешному завершению предпринимательского поведения.

В эпоху бурного развития массового предпринимательства и инноваций у студентов колледжей дошкольное образование как основа всей системы образования играет важную роль в воспитании у учащихся инновационных и предпринимательских способностей для личного развития и социального прогресса. Таким образом, в статье анализируется предпринимательское психологическое качество и предпринимательское психологическое образование студентов колледжей с точки зрения психологии предпринимательства. Взяв в качестве объекта исследования учащихся дошкольного образования одного колледжа в Цзянсу, в данной статье исследуются текущие предпринимательские намерения учащихся колледжей.Анализируются предпринимательские психологические проблемы, существующие у студентов колледжей, и предлагаются соответствующие предложения психологической поддержки, чтобы рассеять творческое мышление учащихся дошкольного образования и повысить их инновационные и предпринимательские способности.

Обзор литературы

Маслоу считает, что каждый имеет склонность к самореализации и творческому поведению. Психолог Уильямс считает, что люди с творческими наклонностями обладают четырьмя характеристиками: любопытством, воображением, трудностями и приключениями.Некоторые ученые в Китае считают, что творческая тенденция — это творческая личность, а это означает, что у людей есть положительная психологическая тенденция к творческой деятельности, которая является важной частью творчества (Думан, 2018). Некоторые исследования также указывают на то, что обучение творчеству включает в себя творческое познавательное поведение и творческое аффективное поведение. Творческое аффективное поведение относится к чертам личности, проявляемым людьми во время деятельности, и эта черта личности является положительной психологической тенденцией.Поэтому творческое аффективное поведение еще называют творческой тенденцией (Woodside et al., 2016).

Эмоция — это своего рода психологический опыт, который отражает отношения между человеком и другими вещами. В этих отношениях потребности человека используются как посредники. Если предпринимательство сможет удовлетворить потребности студентов колледжей, будет произведен положительный эмоциональный опыт, который будет способствовать развитию предпринимательства. Если предпринимательство не отвечает потребностям студентов колледжа, будет возникать чувство отвращения, что, несомненно, отрицательно скажется на предпринимательском поведении студентов (Asghar et al., 2018). Исследования показывают, что положительные эмоции положительно влияют на суждения предпринимателей, принятие решений, тенденции, предпринимательские намерения, энтузиазм, творчество и успешное создание предприятий. Кроме того, положительные эмоции могут увеличить их внимание и энергию (Wang et al., 2018). Для исследования предпринимательских тенденций студентов колледжей Watchravesringkan et al. (2013) полагали, что самореализация личных ценностей оказывает значительное положительное влияние на предпринимательское отношение или предпринимательские тенденции. Предпринимательские знания и навыки, которыми обладают люди, играют сдерживающую роль в их влияющих на взаимоотношениях отношениях. Чем выше у человека чувство собственной эффективности, тем выше вероятность предпринимательства. Более того, самореализация, познание и роль будут иметь большое влияние на предпринимательские тенденции студентов колледжей.

Итак, что касается предпринимательских проблем студентов колледжей, академическое сообщество исследовало их с точки зрения предпринимательских эмоций.Углы исследования и акценты различны. Согласно существующим исследованиям, для текущей предпринимательской деятельности студентов колледжей качество предпринимательской психологии является важным фактором, определяющим предпринимательское поведение с точки зрения познания, эмоций, воли и склонности (Shen et al., 2019). В настоящее время мало исследований, посвященных предпринимательским намерениям студентов по конкретной специальности. Таким образом, на основе психологии предпринимательства в данной статье рассматриваются предпринимательские намерения учащихся дошкольного образования в данной отрасли.

Материалы и методы

Предпринимательская психология и образование студентов колледжей

В настоящее время количество выпускников колледжей в Китае расширяется, и число выпускников колледжей увеличивается с каждым годом. Ожидается, что количество выпускников колледжей достигнет рекордного уровня в 2020 году, достигнув 8,74 миллиона человек. Напротив, экономическое и культурное развитие Китая вошло в новую норму, а быстрое развитие рыночной экономики сделало потребность общества в рабочей силе все меньше и меньше.За этим следует огромное давление занятости во всем обществе. Это также причина того, почему многие студенты колледжей встают на путь самозанятости. За последние 5 лет доля китайских студентов, участвующих в предпринимательской деятельности, неуклонно росла. Около 40% выпускников колледжей, решивших начать свой бизнес, имеют сельское семейное прошлое. Сферы образования и розничной торговли являются их основными сферами предпринимательства. Доля самозанятости среди студентов и студентов ПТУ увеличилась с 1. 2 и 2,9% в 2012 году до 2,1 и 3,9% в 2016 году. Подавляющее большинство выпускников, решивших начать свой бизнес, являются «оппортунистическими предпринимателями», то есть открывают бизнес, чтобы воспользоваться рыночными возможностями. Некоторые принадлежат к «предпринимательству на выживание», то есть к открытию бизнеса из-за неспособности найти подходящую работу. Конкретная ситуация студентов и студентов профессиональных учебных заведений, выбирающих самостоятельную занятость, показана на Рисунке 1.

Рисунок 1. Конкретные виды предпринимательской деятельности студентов бакалавриата и профессионально-технического образования.

Как предприниматели, они обычно обладают характеристиками дивергентного мышления; они недовольны статус-кво и не суеверны в отношении власти. Таким образом, у них вообще инновационная психология. Психология человека в основном включает сознание, волю, способности и личность. С точки зрения психологии психология предпринимательства находится в особом состоянии, которое относится к психологическому феномену, проявляющемуся предпринимателями в предпринимательском поведении. Психология предпринимательства будет регулировать и контролировать предпринимательское поведение. Предпринимательство — это процесс, полный неизвестных и сложных проблем. В частности, для студентов колледжей они относительно неадекватны с точки зрения резервов капитала, контроля над рынком и накопления опыта. Поэтому важно поддерживать стабильный психологический настрой. На фоне «массового предпринимательства и инноваций» сложный предпринимательский процесс предъявляет повышенные требования к психологическим качествам предпринимателей.Студенты колледжа должны обладать предпринимательскими профессиональными способностями и стрессоустойчивостью, чтобы справляться с предпринимательскими неудачами и трудностями, тем самым улучшая умственную способность принимать неизвестные вызовы. С точки зрения психологических составляющих, студентам колледжей необходимо постоянно обновлять предпринимательские познания, поддерживать стабильный предпринимательский настрой и обеспечивать непоколебимость предпринимательской воли во время предпринимательского процесса. Таким образом, они могут постоянно улучшать свои способности и добиваться успеха в предпринимательской деятельности.

Особое психологическое состояние, отражающееся в предпринимательском поведении, заключается в том, что предпринимательское познание является основой для начала предпринимательского поведения. В то же время предпринимательское поведение и язык совместно регулируются различными психологическими факторами, такими как эмоции, воля, способности и личность. Предпринимательские эмоции могут способствовать развитию предпринимательского поведения. Предпринимательская воля как краеугольный камень всего предпринимательского поведения в конечном итоге способствует достижению целей (Asoni, Sanandaji, 2016; Li, 2017; Pallesen, 2018).Для вузовских предпринимателей психологическое качество предпринимательства — это не только общая характеристика психологических условий предпринимательского поведения, но и комплексное психологическое качество, формируемое индивидуальными предпринимателями под влиянием факторов внешней среды. Следовательно, колледжам необходимо комбинировать теории, связанные с психологией, чтобы проводить психологическое обучение студентов и воспитывать в них хорошие психологические качества предпринимателей.Психологическое воспитание предпринимательства в колледжах должно основываться на принципе воспитания у студентов предпринимательской личности. Учителя должны вдохновлять студентов на предпринимательское мышление и развивать предпринимательские интересы студентов через руководство. В то же время им необходимо проявлять предпринимательскую волю студентов, чтобы они могли реагировать на успехи и неудачи в предпринимательском процессе с хорошими и стабильными предпринимательскими эмоциями (Wu et al., 2018). Кроме того, колледжи должны сочетаться со школьными характеристиками, укреплять предпринимательское психологическое образование в дополнение к профессиональному образованию и помогать учащимся определять предпринимательские цели; исследовать предпринимательский потенциал, развивать предпринимательский дух и формировать хорошие предпринимательские психологические качества.

Предпринимательское психологическое образование для студентов колледжей является ключом к реализации предпринимательского образования. Предпринимательское психологическое образование в китайских колледжах все еще находится на начальной стадии развития. В сочетании с линией экономического и политического развития Китая в процессе психологического обучения предпринимателей колледжей необходимо понимать «китайские особенности» и извлекать уроки из зарубежного относительно зрелого предпринимательского психологического образования для студентов колледжей.Затем в Китае можно будет изучить метод, подходящий для предпринимательского психологического образования студентов колледжей.

Предпринимательское психологическое качество студентов колледжа

Предпринимательские и психологические качества студентов колледжей являются одним из необходимых условий для предпринимателей и играют важную роль в обеспечении успеха предпринимательской деятельности студентов. Успех предпринимателя — это результат сочетания факторов. Психологическое качество оказывает важное влияние на предпринимательский успех, и это твердое убеждение поддерживает агрессивность и успех предпринимателей (Li et al., 2019). В психологическом процессе человека творческая склонность — непременное психологическое качество творческих талантов. Он играет важную роль в предпринимательском поведении и направляет творчество посредством продвижения, регулирования и других методов. Именно благодаря творческой тенденции индивидуальное творчество развивается в четком направлении. Личностные характеристики предпринимателей также являются важным качеством предпринимательских психологических качеств, которые могут отражать предпринимательский дух и влиять на весь процесс реализации предпринимателями определенного предпринимательского поведения.

Личностные характеристики предпринимателя — это сумма основных и устойчивых психологических характеристик, воплощенных предпринимателями. Это воплощение мировоззрения предпринимателя. Личностные характеристики предпринимателей глубоко влияют на весь процесс специфического предпринимательского поведения предпринимателей и являются важнейшими психологическими качествами предпринимателей для достижения успешного предпринимательства. Во-первых, уверенность в себе — это основной фактор, влияющий на успех предпринимателей, а также предпосылка для формирования и развития других характеристик личности.Он играет решающую роль во многих других аспектах хорошего психологического качества. Во-вторых, дух независимости — первое психологическое качество, которым должны обладать предприниматели. Предприниматели могут делать свои суждения решительно, не подвергаясь влиянию сложной внешней среды. В то же время они должны уметь сотрудничать с другими, чтобы реализовать оптимизацию и интеграцию ресурсов, тем самым создавая взаимовыгодную гармонию и достигая предпринимательского успеха. В-третьих, твердая воля и проницательность — это психологические качества, которыми должны обладать предприниматели.Предприниматели должны уметь придерживаться своих убеждений, находить причины проблем и находить их решения, тем самым превращая кризисы в возможности. В-четвертых, это дух приключений, новаторства и ответственности.

Предпринимательская мотивация — это идея проведения поведенческой деятельности для удовлетворения потребностей в реализации личной ценности, а также внутренняя причина и мотивация для поощрения предпринимателей к достижению их целей (Zhang and Wei, 2017). Соответственно, для вузовских предпринимателей агрессивная предпринимательская мотивация является основной психологической мерой реализации конкретных мер.Как правило, студенты колледжа могут сделать карьеру в обществе за счет накопления знаний и навыков после учебы в колледже и разумного личного позиционирования. Таким образом, у немногих студентов колледжей есть твердые предпринимательские мотивы и убеждения. Обычно предприниматель одинок. Столкнувшись с неудачами в предпринимательстве, предприниматель должен обладать трудолюбивой решимостью и настойчивостью. Эта непрекращающаяся предпринимательская эмоция может побуждать людей думать независимо и решать проблемы с помощью системы научного мышления.В реальном предпринимательском процессе предприятия столкнутся с различными трудностями и неизвестными рисками в период роста. Оптимистическая предпринимательская уверенность — необходимое психологическое качество (Park and Kim, 2017; Virginia and Carlos, 2018). Хотя у предпринимателей изначально тяжелый период, в это время они должны сохранять стабильный менталитет и полную уверенность в себе. При переходе к стабильному периоду развития предприниматели также должны быть свободны от высокомерия и импульсивности, настойчиво внедрять инновации и понимать направление прогресса.Если предприятие вступает в период спада в развитии, еще более необходимо иметь убежденность в том, что оно более разочаровано и смелее, а также обобщать опыт и уроки. Необходимое отношение к себе — поддержание необходимой уверенности в себе.

Исследования и разработки

Объект исследования: В этом исследовании учащиеся дошкольного образования из колледжа в провинции Сычуань в качестве объекта исследования были выбраны для проведения анкетного опроса. Кроме того, 212 учащихся старших классов были отобраны для заполнения анкет, чтобы понять предпринимательские намерения студентов колледжа и их предпринимательские психологические качества.Анкета данного исследования была основана на теории предпринимательства студентов колледжа. На основании ссылок и резюме существующих анкет о намерениях выпускников дошкольного образования была составлена ​​анкета Обследования намерений трудоустройства дошкольного образования . Среди них было 6 вопросов о карьере и 2 вопроса о предпринимательских намерениях. Шкала Лайкерта использовалась для измерения субъектов опроса, и результаты представляли собой пять категориальных переменных: 1–5 баллов означают «категорически не согласен», «не согласен», «необязательно», «согласен» и «полностью согласен» по содержанию. утверждения соответственно (Jung and Sung, 2016).Анализ надежности показывает, что значение α Кронбаха составляет 0,89, что составляет> 0,6, что указывает на высокий общий уровень надежности шкалы.

Всего в этом опросе было роздано 212 анкет, 209 были восстановлены, из которых 205 были действительными анкетами, а эффективный коэффициент восстановления составил 96,7%. SPSS 24.0 использовался для выполнения описательной статистики на тестовых образцах, и был проведен независимый образец t -тест.

Результаты

Карьерное отношение и предпринимательские намерения учащихся дошкольного образования

Из 205 опрошенных дошкольников 7 мужчин и 198 женщин. 73 студента родились в городах и 132 — в сельской местности. Кроме того, родители 17 студентов являются государственными служащими в государственных учреждениях, родители 6 студентов — работники предприятий, 21 — самозанятые, 126 — фермеры, работающие на дому, а 35 — другие профессии. Описательный анализ и статистические результаты карьерного отношения учащихся дошкольного образования в этом исследовании показаны в Таблице 1 и на Рисунке 2, соответственно, всего по 6 вопросам. Согласно результатам, приведенным в таблице, учащиеся обычно давали более высокие баллы по двум аспектам: «иметь большое чувство успеваемости в дошкольном образовании» и «обладать всеми видами навыков для занятий, связанных с дошкольным образованием.«Был более низкий уровень признания в аспекте того, что« занятие профессиями, связанными с дошкольным образованием, может реализовать собственную жизненную ценность ». Очевидно, учащиеся дошкольного образования более охотно использовали свой профессиональный опыт и отражали свои знания и навыки. В то же время, однако, оставались ситуации, когда учащиеся были недовольны перспективами карьерного роста дошкольного образования и хотели достичь ценности жизни другими способами. Хотя эта группа студентов была немногочисленной, они были субъектами с предпринимательским потенциалом.

Таблица 1. Описательный анализ карьерных установок ( n = 205).

Рисунок 2. Статистика карьерных установок студентов.

Об исследовании предпринимательских намерений студентов в данной статье используются два вопроса. Первый вопрос — «Я начну бизнес после окончания учебы», а второй вопрос — «Если наступит время после окончания учебы, я подумаю об открытии бизнеса». Результаты опроса показаны на рисунке 3.Среднее значение по первому вопросу составляет 3,11, а по второму вопросу — 3,42. Видно, что большинство студентов дошкольных учреждений выжидательно и неуверенно относятся к предпринимательству. Только 35% студентов имеют четкое намерение начать бизнес и имеют планы в отношении предпринимательства.

Рисунок 3. Результаты исследования предпринимательских намерений.

Анализ предпринимательских психологических проблем студентов колледжа

В анкете был разработан вопрос с несколькими вариантами ответов: если вы решили начать бизнес после окончания учебы, что, по вашему мнению, вам нужно улучшить, включая пять вариантов предпринимательского сознания, предпринимательских способностей, предпринимательских знаний, предпринимательской воли и предпринимательских способностей? эмоции.Результаты опроса представлены в Таблице 2 и на Рисунке 4.

Таблица 2. Исследование качеств, которые необходимо улучшить для предпринимательства.

Рисунок 4. Статистика качеств, которые необходимо улучшить для предпринимательства.

Результаты опроса показывают, что более 90% студентов считают, что их предпринимательские способности являются слабыми, что также является самой высокой долей среди всех предпринимательских качеств, которые необходимо укреплять. Это также означает, что наиболее серьезной из предпринимательских психологических проблем студентов колледжей является относительно низкий уровень предпринимательских способностей. В настоящее время в Китае меньше успешных примеров общего предпринимательства для студентов колледжей. Во многом это связано с отсутствием внешних способностей. Предприниматели в меньшей степени способны выдерживать стресс и выходить из кризиса, когда сталкиваются с трудностями. Новые выпускники будут больше сбиты с толку и застигнуты врасплох, они будут стремиться сбежать и сдаться, что в конечном итоге приведет к предпринимательской неудаче.Тогда 80% студентов считают, что им не хватает профессиональных знаний, а знания могут напрямую способствовать принятию людьми поведенческих решений. Предприниматели должны обладать всесторонними предпринимательскими знаниями, включая операции, финансы, право и рыночную экономику, чтобы гарантировать, что все предпринимательское поведение осуществляется в соответствии с правильным планом.

При анализе предпринимательских психологических проблем студентов колледжей установлено, что нестабильность предпринимательства также является важным фактором, влияющим на предпринимательские намерения.Воля человека характеризуется осознанностью, решительностью и упорством. Это отличное психологическое качество, позволяющее людям заниматься деятельностью, регулировать поведение и, наконец, реализовывать свои идеалы. В настоящее время китайские предприниматели в колледжах, как правило, психически неуравновешены, обычно вспыльчивы и нетерпеливы, что легко приводит к провалу предпринимательской деятельности и трудностям в формировании инерционного мышления отказа.

Исследование также показало, что у студентов есть предпринимательские психологические проблемы, такие как слабое предпринимательское сознание и предпринимательские эмоции.Традиционное сознание при трудоустройстве и выживании оказывает глубокое влияние на предпринимательское сознание выпускников колледжей. В настоящее время большинство студентов колледжей по-прежнему зависят от государственного учреждения управления. Предпринимательское сознание как новая идея в новую эру будет способствовать предпринимательскому поведению. Основная причина предпринимательских психологических проблем у студентов колледжей — отсутствие предпринимательского сознания. Из-за отсутствия предпринимательской мотивации, идеалов и убеждений у современных студентов колледжей предпринимательские эмоции не так сильны.Большая часть предпринимателей колледжей — импульсивные предприниматели, и они могут продолжать бороться при благоприятных обстоятельствах. Однако, когда они сталкиваются с неудачами, они в основном предпочитают убегать из-за отсутствия предпринимательской эмоциональной поддержки, что приводит к неспособности достичь личных ценностей и предпринимательских идеалов.

Соответствующие контрмеры для предпринимательской психологической поддержки студентов колледжей

Повышение предпринимательского энтузиазма студентов колледжей и стимулирование предпринимательского сознания являются важными направлениями для колледжей по развитию у студентов инновационного предпринимательского мышления. Колледжи должны взять за отправную точку самостройку и предложить соответствующие меры психологической поддержки против их предпринимательских психологических проблем. Психологическая поддержка предпринимательства в основном включает три аспекта: предложение курсов психологического образования, создание учреждений психологической консультации и создание интерактивной платформы для предпринимательства, как показано на Рисунке 5.

Рисунок 5. Система психологической поддержки предпринимательства для студентов вузов.

В настоящее время колледжи Китая предлагают курсы по предпринимательству, которые в основном дают студентам колледжей знания, связанные с предпринимательством. Тем не менее, у студентов мало образования, связанного с психологией предпринимательства, и поэтому необходимо проводить соответствующие курсы на территории кампуса, чтобы студенты с предпринимательскими идеями могли овладеть базовым здравым смыслом, связанным с психологией предпринимательства, тем самым повышая предпринимательские качества студентов в эта часть. Затем, чтобы устранить психологические противоречия, возникающие у предпринимателей колледжей в процессе предпринимательской деятельности, можно проводить специальные консультации путем создания на территории кампуса психологических консультационных центров. Психологические консультации призваны помочь студентам-предпринимателям снять стресс, найти потенциальные психологические проблемы и решить существующие психологические препятствия. Студентам колледжа они могут предложить психологическую защиту. Наконец, более значимой мерой является создание интерактивной платформы для предпринимательства, чтобы помочь студентам колледжей передавать предпринимательскую информацию через WeChat, Weibo и другие платформы.Таким образом можно разрешить сомнения и трудности в процессе предпринимательства, тем самым создав хорошую атмосферу предпринимательского общения.

Обсуждение

Китай вступил в новую норму экономического и социального развития. Правительство также предоставило соответствующую политическую поддержку студентам колледжей с предпринимательскими намерениями и способностями. Предпринимательство как систематический проект включает в себя множество аспектов, таких как предпринимательское сознание, предпринимательские способности и политическая поддержка.Ряд проблем, возникающих в процессе предпринимательской деятельности, также является комплексной проверкой психологических качеств предпринимателей (Baloglu, 2017; Wu et al., 2019). В контексте явного поощрения предпринимательства в стране колледжи должны оказывать предпринимателям соответствующую помощь и поддержку. Однако все общество еще не сформировало сознание психологического воспитания предпринимателей, включая культивирование психологических качеств на ранних этапах предпринимательства, и твердую веру в преодоление неудач в предпринимательстве.Среда предпринимательского психологического образования для студентов колледжей в Китае продолжает улучшаться, так что предпринимательское психологическое образование может служить цели помощи студентам в повышении уровня предпринимательства (Wu and Wu, 2017; Li et al. , 2019). Положительные черты личности играют важную и далеко идущую роль в обучении предпринимательству и предпринимательским намерениям. Это требует, чтобы студенты колледжей имели четкое представление о себе, консультировались с соответствующим персоналом при столкновении с предпринимательскими проблемами, участвовали в соответствующей предпринимательской деятельности в школах и обществе, насколько это возможно, и повышали предпринимательскую уверенность, постепенно создавая благоприятную ситуацию для массового предпринимательства и инноваций.

На основе теоретической основы психологии предпринимательства в данном исследовании анализируются предпринимательское психологическое качество и психологическое образование студентов. В данной статье исследуются учащиеся дошкольного образования в одном колледже в провинции Сычуань в качестве объекта исследования и исследуются текущие предпринимательские намерения учащихся колледжей и их предпринимательские психологические проблемы (Zhu et al. , 2019). Среди 205 опрошенных учеников дошкольных образовательных учреждений с точки зрения намерений трудоустройства ученики были более склонны раскрыть свой профессиональный опыт и отразить свои знания и навыки.В то же время, однако, остаются ситуации, когда учащиеся были недовольны перспективами карьерного роста дошкольного образования и хотели осознать ценность жизни другими способами. Обобщив намерения студентов в отношении предпринимательства, автор обнаружил, что большинство из них выжидательно и неуверенно относятся к предпринимательству (Chen, 2019). Только 35% студентов имели более четкое намерение начать бизнес и строили свои планы в отношении предпринимательства. Кроме того, более 90% студентов считают, что у них недостаточно развиты предпринимательские способности, а 80% студентов считают, что им не хватает необходимых профессиональных знаний.Эти два фактора стали основными причинами негативного отношения студентов к предпринимательству. Поэтому, повышая профессиональный уровень студентов с точки зрения колледжа, колледж должен уделять внимание предпринимательским психологическим проблемам студентов (Obschonka et al. , 2018). На фоне эпохи энергичного усиления идеологического и политического образования в колледжах по всей стране предпринимательское психологическое качество студентов колледжей рассматривается с точки зрения обучения предпринимательству.Это помогает воспитывать в студентах колледж новаторский и предпринимательский дух. Также важно поощрять и направлять предпринимательскую деятельность студентов колледжей. Концепция предпринимательской психологии происходит от концепции общей психологии. В соответствии с познанием, эмоциями и волей общей психологии систематически анализируются характеристики предпринимательского познания студентов колледжей, предпринимательских эмоций, предпринимательской воли и предпринимательской личности.Таким образом, теоретическая основа предпринимательского психологического знания имеет систематический характер, аналогичный порядку, в котором создается общая психология.

Что касается колледжей, необходимо проводить предпринимательское психологическое образование для студентов и обучать студентов необходимым навыкам, чтобы начать бизнес и как укрепить их предпринимательское сознание (Shen and Ho, 2020; Wu et al. , 2020). Колледжи могут стимулировать потенциал саморазвития студентов за счет совершенствования курсов психологического образования в области предпринимательства, строительства психологических консультационных центров на территории кампуса и создания интерактивных платформ для предпринимательства.Тогда можно будет всесторонне развивать предпринимательскую психологию студентов. Эта статья внесла определенный вклад в продвижение предпринимательского психологического образования для студентов колледжей. Тем не менее, данное исследование в основном направлено на изучение учащихся дошкольного образования (Zheng et al., 2015; Chen, 2018), что приводит к ограниченному охвату выборок опроса. Следовательно, размер выборки следует увеличить для анализа в будущих исследованиях.

Заключение

В этой статье проводится дальнейший анализ и продвижение теоретических исследований и практической ценности предпринимательского психологического образования для студентов колледжей.Он конструирует полные методы и стратегии для внутренней системы знаний и вмешательства во внешнюю среду предпринимательского психологического образования студентов колледжей. Он представляет собой теоретическую основу для дальнейшего развития предпринимательского психологического образования студентов колледжей в системе высшего образования Китая. В этой статье всесторонне проанализированы концепции обучения предпринимательству, личностные черты и предпринимательские намерения, а также изучаются связанные теории. Также обсуждались общие характеристики и факторы, влияющие на стремление выпускников дошкольного образования к трудоустройству.Теория запланированного поведения использовалась для анализа причин стремления выпускников дошкольного образования к трудоустройству (Liu, Chen, 2018). Самостоятельная занятость — это новая тенденция для студентов колледжей при выборе профессии, а также требование развития для процветания страны и социального прогресса. Студенты колледжей как представители предпринимательского потенциала должны обладать хорошей предпринимательской психологией. Однако в целом предпринимательское сознание студентов колледжей все еще относительно слабо, а их понимание психологии предпринимательства не является всеобъемлющим. Поэтому колледжи должны развивать предпринимательские и новаторские таланты, укрепляя предпринимательское психологическое образование студентов. Научное и разумное предпринимательское психологическое образование помогает студентам колледжей преодолевать неудачи в процессе предпринимательства, тем самым помогая им достичь предпринимательского успеха.

Заявление о доступности данных

Необработанные данные, подтверждающие выводы этой статьи, будут предоставлены авторами без излишних оговорок.

Заявление об этике

Исследования с участием людей были рассмотрены и одобрены этическим комитетом Медицинского университета Вэньчжоу. Пациенты / участники предоставили письменное информированное согласие на участие в этом исследовании.

Авторские взносы

Все перечисленные авторы внесли существенный, прямой и интеллектуальный вклад в работу и одобрили ее к публикации.

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могут быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Благодарности

Эта статья, 2017 г. Научно-исследовательские проекты Департамента образования провинции Сычуань «Развитие трансформации на фоне исследований строительства местными студентами колледжей и университетов, например, в провинции Сычуань», один из результатов исследования, номер научно-исследовательского проекта: 17sb0615. Построение модели компетенций и эмпирическое исследование учителей физического воспитания колледжей в провинции Сычуань, специальный проект талантов высокого уровня в университете Ибинь в 2018 году, номер научно-исследовательского проекта: 2018RC04.

Список литературы

Асгар, А. Дж., Александр, Б., и Мохаммад, С. (2018). Влияет ли стиль мышления на восприятие и ориентацию окружающей среды? Свидетельства предпринимателей в постсанкционном Иране. Устойчивое развитие. 10: 1546. DOI: 10.3390 / su10051546

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Асони А. и Санандаджи Т. (2016). Определение влияния высшего образования на бизнес и выживаемость при трудоустройстве. Малый автобус Econ. 46, 311–324.DOI: 10.1007 / s11187-015-9686-5

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Балоглу, Н. (2017). Влияние ориентации семейного лидерства на социальное предпринимательство, генеративность и академическую успеваемость студентов колледжа. Educ. Res. Ред. 12, 36–44. DOI: 10.5897 / err2016.3074

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Чен, М. (2018). Исследование индивидуального поведения человека в чрезвычайных ситуациях. Либр. Передовые технологии. дой: 10.1108 / LHT-08-2018-0113 [Epub перед печатью].

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Чен, М. (2019). Влияние межкультурной адаптации экспатриантов на рабочий стресс и занятость в сфере высоких технологий. Фронт. Psychol. 10: 2228. DOI: 10.3389 / fpsyg.2019.02228

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Думан, Б. (2018). Взаимосвязь между характеристиками предпринимательства и уровнями метакогнитивной осведомленности предпрофессиональных учителей. J. Educ. Тренировочный стад. 6, 152–159. DOI: 10.11114 / jets.v6i5.3080

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Эрлин А., Инсуландер Э. и Сандберг А. (2016). Трансформация творчества в обучении предпринимательству в педагогическом образовании: критическое размышление. Austr. Дж. Преподаватель Образования . 41, 35–51. DOI: 10.14221 / ajte.2016v41n6.3

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Юнг, К. Х., Сунг, К. С. (2016). Влияние обучения предпринимательству на самоэффективность решения о карьере, поведение при подготовке к карьере и стремление к предпринимательской карьере: сдерживающий эффект обучения предпринимательству. Азиатско-Тихоокеанский регион J. Bus. Венчурное предприятие 11, 49–57. DOI: 10.16972 / apjbve.11.4.201608.49

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ли, Г. Х. (2017). Роль инновационного и предпринимательского образования в улучшении возможностей трудоустройства студентов медицинского университета. Eur. J. Math. Sci. Technol. Educ. 13, 8149–8154. DOI: 10.12973 / ejmste / 80779

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ли Ю., Хуанг З., Ву Ю. Дж. И Ван З. (2019).Изучение того, как личность влияет на поведение контроля конфиденциальности на сайтах социальных сетей. Фронт. Psychol. 10: 1771. DOI: 10.3389 / fpsyg.2019.01771

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Лю Ю. и Чен М. (2018). Из аспекта STEM, чтобы обсудить влияние экологического художественного образования на интеграцию знаний и способность решать проблемы. EKOLOJI 27, 1705–1711.

Google Scholar

МакНалли, Дж. Дж., Мартин, Б.К., Хониг, Б., Бергманн, Х., Пиперопулос, П. (2016). К строгости и бережливости: первичная проверка шкалы предпринимательского отношения Колвейда (1996). Entr. Рег. Dev. 28, 358–379. DOI: 10.1080 / 08985626.2016.1154985

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Obschonka, M. , Moeller, J., and Goethner, M. (2018). Предпринимательская страсть и личность: на примере академического предпринимательства. Фронт. Psychol. 9: 2697. DOI: 10.3389 / fpsyg.2018.02697

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Паллесен, Э. (2018). Творчество, игра и слушание: слуховая переосмысление предпринимательского творчества в контексте нового государственного управления. Орган. Stud. 39, 191–207. DOI: 10.1177 / 0170840617717549

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Парк, Дж. К., Ким, С. Х. (2017). Влияние неуверенности в карьере и карьерного образования на предпринимательство и предпринимательские намерения потенциального предпринимателя в Корее: опосредующие эффекты самоопределения. Азиатско-Тихоокеанский регион J. Bus. Venturing Entr. 17, 73–85. DOI: 10.16972 / apjbve.12.1.201702.73

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Шен, К. В., и Хо, Дж. Т. (2020). Обучение с использованием технологий в высшем образовании: библиометрический анализ с латентно-семантическим подходом. Comput. Гм. Behav. 104: 106177. DOI: 10.1016 / j.chb.2019.106177

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Шен, К. В., Мин, К., и Ван, К. С. (2019). Анализ тенденции O2O-коммерции с помощью двуязычного интеллектуального анализа текста в социальных сетях. Comput. Гм. Behav. 101, 474–483. DOI: 10.1016 / j.chb.2018.09.031

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Вирджиния, Б.С., Карлос, А.С. (2018). Предпринимательское намерение среди студентов инженерных специальностей: роль обучения предпринимательству. евро. Res. Manag. Автобус Экон. 24, 53–61. DOI: 10.1016 / j.iedeen.2017.04.001

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ван, Л., Ли, Ю. и Сун, Х. (2018). Построение и функционирование «пятиориентированной» модели совершенствования инновационных и предпринимательских качеств студентов колледжей. US-China Educ. Ред. , 8, 248–259. DOI: 10.17265 / 2161-6248 / 2018.06.002

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Watchravesringkan, K. T., Hodges, N. N., Yurchisin, J., Hegland, J., Karpova, E., Marcketti, S., et al. (2013). Моделирование предпринимательских карьерных намерений студентов бакалавриата: анализ регулирующей роли предпринимательских знаний и навыков. Семья и потребительские науки. Res. J. 41, 325–342. DOI: 10.1111 / fcsr.12014

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Вудсайд, А.Г., Бернал П. М., Кодурас А. (2016). Общая теория культуры, предпринимательства, инноваций и качества жизни: сравнение развития предприятий и препятствий для создания предприятий в странах БРИК, Дании, Германии и США. Ind. Mark. Manag. 53, 136–159. DOI: 10.1016 / j.indmarman.2015.11.003

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ву, В., Ван, Х., Чжэн, К., и Ву, Ю. Дж. (2019). Влияние нарциссизма, психопатии и макиавеллизма на предпринимательское намерение — опосредование предпринимательской самоэффективности. Фронт. Psychol. 10: 360. DOI: 10.3389 / fpsyg.2019.00360

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Wu, Y. J., Liu, W.-J., and Yuan, C.-H. (2020). Мобильная безбарьерная транспортная платформа для людей с ограниченными возможностями. Comput. Гм. Behav. 107: 105776. DOI: 10.1016 / j.chb.2018.11.005

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Ву, Ю. Дж., И Ву, Т. (2017). Десятилетие обучения предпринимательству в Азиатско-Тихоокеанском регионе для будущих направлений в теории и практике. Manag. Decis. 55, 1333–1350. DOI: 10.1108 / md-05-2017-0518

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Wu, Y.J., Yuan, C.-H., и Pan, C.-I. (2018). Обучение предпринимательству: экспериментальное исследование с использованием информационных и коммуникационных технологий. Устойчивое развитие 10: 691. DOI: 10.3390 / su10030691

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Янг Ю. (2018). Педагогические исследования в сфере высшего профессионального дошкольного образования по курсу профессионального искусства на основе инноваций и предпринимательского образования. Creat. Educ. 9, 713–718. DOI: 10.4236 / ce.2018.95053

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Чжан, Ф., и Вэй, X. (2017). Текущее состояние и стратегии развития идеологического и политического образования по развитию инновационных и предпринимательских способностей студентов университетов. Евразия J. Math. Sci. Technol. Образовательный . 13, 6995–7001. DOI: 10.12973 / ejmste / 78713

CrossRef Полный текст | Google Scholar

Чжэн Ю., Чжоу Ю. и Лай К.(2015). Влияние бокса с тенью на двадцать четыре движения в сочетании с психосоматической релаксацией на депрессию и тревогу у пациентов с диабетом 2 типа. Психиатр Дунай 27: 174.

Google Scholar

Чжу Ю., Чжан С. и Шен Ю. (2019). Скромное лидерство и устойчивость сотрудников: изучение посреднического механизма акцента на продвижение по службе и предполагаемой внутренней идентичности. Фронт. Psychol. 10: 673. DOI: 10.3389 / fpsyg.2019.00673

PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

Удивительная психология успешного предпринимателя

Если какой-либо образ мышления олицетворяет успешных владельцев малого бизнеса, эксперты говорят, что это уверенность. Но необходима уверенность в умеренности. — Getty Images / Shapecharge

Создание компании — рискованное дело. Примерно треть малых предприятий терпят крах в течение двух лет. Так почему люди это делают? О чем вообще думают эти любители риска? Какая психология отличает успешных предпринимателей от всех остальных? Десятилетия исследований дали довольно четкий ответ из трех частей:

Успешные предприниматели, как правило, достаточно самоуверенны, более склонны к риску, чем вы думаете, и чрезвычайно увлечены своими идеями.

«Многие предприниматели полностью осознают риски, связанные с открытием бизнеса, но они считают, что их идея настолько важна, что ее все равно стоит попробовать», — сказал Трэвис Хауэлл, доктор философии, доцент кафедры стратегии Калифорнийского университета, бизнес Ирвина. школа. «Даже если есть минимальные шансы на успех, они не будут счастливы заниматься ничем другим».

Выяснение, есть ли у вас здоровый предпринимательский склад ума, а также знание того, каким типом лидера вы будете и какими конкретными навыками владельца бизнеса вы обладаете и которых не хватает, может помочь вам решить, стоит ли и когда делать решительный шаг.

Почему люди берут на себя инициативу

Любое восприятие предпринимателей как жаждущих денег игроков, готовых рискнуть всем, просто ложно, по мнению нескольких исследователей, изучающих бизнес-стартапы и людей, которые занимаются бизнесом. их.

«Самые успешные предприниматели заинтересованы в том, чтобы решить проблему, исправить ошибку или помочь определенному сегменту рынка», — сказал Нил Кейн, MBA, предприниматель и преподаватель Института предпринимательства и инноваций Берджесса при Мичиганском государственном университете.«Я думаю, что вместо того, чтобы идти на огромный риск, то, что характеризует предпринимательский склад ума, — это готовность делать ставку на себя. А лучшие предприниматели умеют управлять рисками, а не нагромождать их ».

На самом деле, исследования показывают, что средний предприниматель более склонен к риску, чем население в целом, — сказал Олав Соренсон, доктор философии, директор по исследованиям в Школе менеджмента Андерсона Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.

Но здесь все может быть сложно: воспринимаемый риск не всегда совпадает с фактическим риском.

«На вопрос о гипотетическом вопросе, предпочтут ли они рискованную ставку гарантированной, предприниматели вряд ли сделают рискованную ставку», — сказал Соренсон в беседе с корреспондентом CO-. «Люди могут начать бизнес не потому, что они видят риски и принимают их, а, скорее, потому, что они не полностью осознают риски. Если вы не подозреваете о рисках, вы, вероятно, не справитесь с ними должным образом ».

Я думаю, что предпринимательское мышление характеризует не столько риск, сколько готовность сделать ставку на себя.

Нил Кейн, MBA, предприниматель и преподаватель Института предпринимательства и инноваций Берджесса Мичиганского государственного университета

Миф о «риске всем»

Восприятие может помочь объяснить, почему предприниматели могут показаться из тех, кто «рискует всем», но их мотивация часто гораздо более приземленная.

«Большинство людей не бросают хорошую работу, чтобы создавать компании», — сказал Соренсон.«Вместо этого они оказываются безработными или застревают на работе, которая им не нравится, поэтому создание компании кажется лучшей альтернативой. Либо это, либо у них есть идея, в которую они действительно верят ».

Действительно, простой и практичный расчет заработной платы человека в сравнении с долгами и семейными обязательствами может подавить побуждения к запуску или может повлиять на подход к запуску бизнеса, сказал Майкл Голдберг, MBA, доцент кафедры дизайна и инноваций. Школа менеджмента Уэтерхед Университета Кейс Вестерн Резерв.

Как показало одно исследование, избегание риска и предотвращение потери дохода и престижа мотивирует большинство предпринимателей больше, чем любовь к риску. Согласно другому исследованию, женщины-предприниматели руководствуются не деньгами, а социальным воздействием своих предприятий.

Независимо от того, что их мотивирует, начинающим строителям бизнеса не обязательно сразу переключаться и брать на себя риски стартапа, отмечает Голдберг. Вместо этого многие воспринимают свою страсть как побочную суету, рабочие ночи и выходные над идеей, прототипом продукта или, возможно, скромным запуском.Голдберг, который также является предпринимателем и венчурным капиталистом, согласен с тем, что зарабатывание денег редко бывает единственным мотиватором.

«Если вы сосредоточены только на финансовом успехе, но на самом деле не решаете чьи-то проблемы, это, вероятно, плохое место для начала», — сказал он.

Достаточно уверенности

Если какой-либо образ мышления олицетворяет успешных владельцев малого бизнеса, так это уверенность, считают эксперты. Но слишком много может иметь неприятные последствия.

«Исследования, посвященные долгосрочному успеху стартапов, показали, что у более самоуверенных и более терпимых к риску предпринимателей в среднем менее прибыльный бизнес и тот, который с большей вероятностью потерпит неудачу», — сказал Соренсон.

Уверенность в умеренности, однако, необходима.

В то время как страх перед неудачей (или успехом) может подавить предпринимательские мечты, Кейн считает, что настоящим препятствием на пути к успеху является чувство самозванца, неуверенность в себе, которая часто возникает, когда люди поднимаются на значительный уровень ответственности или берут на себя новые роли. не думают, что они заслуживают, и они больше не чувствуют себя такими квалифицированными, какими их считают другие. Более восьми из 10 владельцев малого бизнеса борются с этим синдромом самозванца.Мудрые знают, как снять часть бремени с собственных плеч.

«Лучшие предприниматели признают, что создание компании — это не одиночное путешествие», — сказал Кейн в беседе с корреспондентом CO-. Вы можете преодолеть свой страх успеха или неудачи, неуверенность и беспокойство, окружив себя хорошими людьми ».

Хауэлл, исследователь Калифорнийского университета в Ирвине, изучает основателей. Он не думает, что все созданы для того, чтобы быть единым целым, но отмечает, что небольшая самооценка может помочь человеку понять это.

«Когда у вас есть бизнес, деньги останавливаются на вас, и вы должны быть тем человеком, который может с этим справиться», — сказал Хауэлл CO-.«Люди, которые прожили большую часть своей жизни, делая то, что им говорят другие люди, часто не подходят для этого. С другой стороны, люди, которые привыкли проявлять инициативу и решать проблемы самостоятельно, с большей вероятностью добьются успеха и получат удовольствие от процесса открытия бизнеса ».

CO— призван вдохновить вас ведущими уважаемыми экспертами. Однако, прежде чем принимать какое-либо деловое решение, вам следует проконсультироваться со специалистом, который может проконсультировать вас в зависимости от вашей индивидуальной ситуации.

Следуйте за нами в Instagram , чтобы получить больше советов экспертов и рассказов владельцев бизнеса.

CO — стремится помочь вам начать, вести и развивать свой малый бизнес. Узнайте больше о преимуществах членства малого бизнеса в Торговой палате США здесь.

Опубликовано 28 декабря 2020 г.

(PDF) Психология предпринимательства

Frese M.2000. Успех и неудача владельцев микробизнеса в Африке: психологический подход. Westport,

CT: Quorum / Greenwood

Frese M. 2009. К психологии предпринимательства — перспектива теории действия. Нашел. Тренды

Entrepr. 5 (6): 437–96

Фрезе М., Краусс С.И., Кейт Н., Эшер С., Грабаркевич Р. и др. 2007. Планирование действий владельцев бизнеса и его отношение

к успеху в бизнесе в трех африканских странах. J. Appl. Psychol. 92 (6): 1481–98

Frese M, Kring W, Soose A, Zempel J.1996. Личная инициатива в работе: различия между Востоком и Западом

Германия. Акад. Manag. J. 39 (1): 37–63

Фрезе М., Ван Гелдерен М., Омбах М. 2000. Как планировать как владелец малого бизнеса: психологические

характеристики процесса стратегии действий и успеха. J. Маленький автобус. Manag. 38 (2): 1–18

Frese M, Zapf D. 1994. Действие как ядро ​​психологии труда: немецкий подход. В Справочнике

Промышленная и организационная психология, Vol.4, изд. HC Triandis, MD Dunnette, LM Hough,

pp. 271–340. Пало-Альто, Калифорния: Проконсультируйтесь. Psychol. Нажмите. 2-е изд.

Freytag A, Thurik AR. 2007. Предпринимательство и его детерминанты в межстрановой обстановке. J. Evol. Экон.

17 (2): 117–31

Gaglio CM, Katz JA. 2001. Психологическая основа идентификации возможностей: предпринимательская активность.

Маленький автобус. Экон. 16 (2): 95–111

Gartner WB. 1985. Концептуальная основа для описания феномена создания новых предприятий.Акад.

Управ. Ред. 10 (4): 696–706

Gartner WB. 1989. «Кто такой предприниматель?» — неправильный вопрос. Entrepr. Теория Прак. 13 (4): 47–68

Джордж Дж. М., Чжоу Дж. 2002. Понимание того, когда плохое настроение способствует творчеству, а хорошее — нет: роль

контекста и ясность чувств. J. Appl. Psychol. 87 (4): 687–97

Гельник М.М., Барабас С., Фрезе М., Наматову-Дава Р., Шольц Ф.А. и др. 2013a. Временной анализ того, как

намерений предпринимательской цели, позитивные фантазии и планирование действий влияют на создание нового предприятия и

, когда эффект стирается.J. Bus. Ventur. Под давлением. doi: 10.1016 / j.jbusvent.2013.09.002

Гельник М.М., Фрезе М. 2013. Предпринимательство и сокращение бедности: применение психологии I-O к микро-

бизнесу и предпринимательству в развивающихся странах. В книге «Использование производственно-организационной психологии

для общего блага: помощь тем, кто помогает другим», под ред. Дж. Б. Олсон-Бьюкенен, Л. Л. Коппес Брайан,

L Foster Thompson, стр. 394–438. Нью-Йорк: Routledge

Gielnik MM, Frese M, Graf JM, Kampschulte A.2012a. Творчество в процессе идентификации возможности

и сдерживающий эффект разнообразия информации. J. Bus. Ventur. 27 (5): 559–76

Гельник М.М., Фрезе М., Кахара-Кавуки А., Катоно I, Кейджуса С. и др. 2013b. Действие и действие-регулирование в сфере предпринимательства

: оценка подготовки студентов для продвижения предпринимательства. Акад. Manag. Учиться.

Образов. Под давлением. DOI: 10.5465 / amle.2012.0107

Гельник М.М., Фрезе М., Старк М.С. 2013c. Планирование и предпринимательство.В планировании в организациях:

Психология производительности, под ред. М. Д. Мамфорд, М. Фрезе. In press

Gielnik MM, Krämer A-C, Kappel B, Frese M. 2012b. Антецеденты выявления деловых возможностей и инноваций

: исследование взаимодействия обработки информации и получения информации. Прил.

Psychol. Под давлением. DOI: 10.1111 / j.1464-0597.2012.00528.x

Gollwitzer PM. 1999. Намерения реализации: сильные эффекты простых планов.Являюсь. Psychol. 54 (7): 493–503

Голлвитцер П.М., Ширан П. 2006. Намерения реализации и достижение цели: метаанализ эффектов

и процессов. Adv. Exp. Soc. Psychol. 38: 69–119

Грант А.М., Фрид И., Паркер С.К., Фриз М. 2010. Включение структуры работы в контекст: введение в специальный выпуск.

J. Organ. Behav. 31: 145–57

Гричник Д., Бринкманн Дж., Сингх Л., Манигарт С. 2013. Помимо экологической нехватки: человеческий и социальный капитал

как движущие силы самовоспроизводящейся деятельности.J. Bus. Ventur. Под давлением. doi: 10.1016 /

j.jbusvent.2013.02.006

Грубер М. 2007. Раскрытие ценности планирования при создании нового предприятия: процесс и непредвиденные обстоятельства

перспектива. J. Bus. Ventur. 22 (6): 782–807

Хамбрик, округ Колумбия. 2007. Теория верхних эшелонов: обновление. Акад. Manag. Ред. 32 (2): 334–43

Hayward MLA, Forster WR, Sarasvathy SD, Fredrickson BL. 2010. За гранью высокомерия: насколько уверенно

предпринимателя снова возвращаются к венчурному бизнесу.J. Bus. Ventur. 25 (6): 569–78

435 www.annualreviews.org Психология предпринимательства

Annu. Преподобный Орган. Psychol. Орган. Behav. 2014.1: 413-438. Загружено с www.annualreviews.org

пользователем 137.132.250.12 26.03.14. Только для личного пользования.

Психология предпринимателей определяет бизнес-результаты

Основные моменты истории
  • Черты характера и экономическое поведение тесно связаны
  • Личное стремление к достижениям связано с успехом в бизнесе
  • Любители риска преуспевают в сложности, неопределенности и срочности

Умные лидеры стран и городов знают, что процветающий предпринимательский сектор является ключом к экономическому росту и созданию хороших рабочих мест.По данным Управления малого бизнеса, только в США 50% всех рабочих мест приходится на малый бизнес, и примерно 65% всех новых хороших рабочих мест создаются ими. Поиск и развитие успешных строителей бизнеса имеет решающее значение для любого общества, которое хочет экономически процветать.

Но лидеры, которые пытаются раскрыть в себе предпринимательский талант, должны сначала задуматься над этими вопросами:

Что отличает успешных владельцев бизнеса от менее успешных?

Какие черты характера и поведения побуждают человека создавать, поддерживать и развивать успешную компанию?

Как психология предпринимателей влияет на их принятие решений?

Влияет ли отношение предпринимателей к автономии, риску, работе и доходу на результаты бизнеса?

Отличаются ли характеристики личности, необходимые для создания предприятия, от тех, которые способствуют его расширению и росту?

Заинтригованный этими и многими другими вопросами, Gallup изучил 2500 предпринимателей, чтобы понять, какие действия и решения приводят к созданию и росту предприятия.Одна из многих вещей, которые мы обнаружили, — это то, как психология и врожденные таланты предпринимателя влияют на результаты бизнеса.

Инстинкт предпринимателя

Рональд Перельман, генеральный директор и председатель MacAndrews & Forbes Holdings, недавно выделил 100 миллионов долларов Колумбийской школе бизнеса, чтобы научить следующее поколение тому, как стать предпринимателем. Несмотря на то, что школа будет использовать средства для создания курсов по предпринимательству, которые научат человека навыкам успешного управления бизнесом, Перельман признает, что предпринимательство основано на «интуиции».»Он продолжает описывать инстинкт как одну из тех вещей, которые у вас либо есть, либо нет.

Внутренний инстинкт — это термин, используемый для объяснения того, что вы чувствуете интуитивно или инстинктивно по поводу чего-либо — повторяющегося паттерна мыслей, чувств или поведения, зависящего от схемы вашего мозга. Сложная структура мозга отличается от человека к человеку и определяет нашу уникальную личность и предпочтения.

Наши основные личностные характеристики являются функцией схемы нашего мозга; они долговечны и стабильны во времени и в различных ситуациях.Эта последовательность личностных черт позволяет нам предсказывать широкие классы индивидуального поведения. Вы можете узнать, кто такой человек, наблюдая за его или ее поведением, потому что в этом поведении есть основная последовательная нить, основанная на его или ее личностных качествах.

Еще в 1930-х годах такие экономисты, как Ирвинг Фишер и Джон Мейнард Кейнс, изучали связь между характеристиками личности и экономическим поведением. С тех пор исследования четко установили положительные значимые взаимосвязи между различными личностными характеристиками или талантами — потребностью в достижениях, склонностью к риску, страстью, творчеством, автономией и самоэффективностью — и результатами предпринимательской деятельности, такими как продажи и прибыль.

Позвольте мне привести несколько примеров. Исследователи из отдела психологии Университета Гиссена в Германии обнаружили, что самоэффективность — вера в свою способность хорошо выполнять задачу — имеет прямую связь с созданием бизнеса и успехом. Фактически, они обнаружили, что корреляция между самоэффективностью и успехом в бизнесе была так же высока, как и корреляция между весом и ростом взрослых в США — одна из самых высоких медицинских корреляций. Высокая самоэффективность мотивирует человека проявлять инициативу, проявлять настойчивость перед лицом сопротивления, иметь уверенность в себе и надежду на будущее — поведение, которое ведет к успеху предприятия.

Точно так же другие исследователи обнаружили сильную корреляцию между ориентацией на достижения (личным стремлением к достижению) и успехом в бизнесе. Предприниматели с сильным стремлением к достижениям устанавливают высокие стандарты для себя и окружающих. Они постоянно ищут способы лучше выполнить задачу. Они предвидят проблемы и готовы рисковать для достижения своих целей. Эти таланты вызывают поведение, которое в конечном итоге приводит к успеху в бизнесе.

Исследователи также тщательно изучили взаимосвязь между принятием риска и успехом в бизнесе.Любители риска могут попробовать что-нибудь рискованное или рискнуть. Они преуспевают в условиях высоких ставок и более склонны к рискованным предприятиям. В предпринимательстве это выражается в чрезмерно оптимистичном восприятии риска. Это помогает им начать свой бизнес или вывести существующий на новый уровень. Лица, толерантные к риску, скорее всего, будут жить в условиях сложности, неопределенности и срочности. Для них нет слишком больших препятствий и трудностей. Они могут вкладывать средства в новые проекты и исследовать новые рынки, когда люди, которые более склонны к риску, могут быть парализованы страхом перед неизвестным.

К этому исследованию Gallup — по результатам нашей оценки 2500 американских предпринимателей — добавляет, что более высокий уровень предпринимательского таланта значительно увеличивает шансы на успех в бизнесе. Количество высокодалантливых предпринимателей по сравнению со своими менее талантливыми коллегами:

  • В три раза больше шансов на создание крупного бизнеса и на его значительный рост
  • в четыре раза больше шансов создать рабочие места
  • В четыре раза выше вероятность превышения плановой прибыли
  • Вероятность превышения плановых продаж в пять раз выше

Короче говоря, психология предпринимателя и врожденные таланты являются предикторами успеха в бизнесе.Лидеры, которые хотят найти людей с правильным макияжем для построения и поддержания бизнеса, должны понимать этот фундаментальный момент.

5 Психологическое бремя предпринимательства

Мнения, высказанные предпринимателями, участников являются их собственными.

Предпринимательство часто изображается как захватывающее, забавное или даже расточительное (особенно после того, как компания стала успешной), но правда в том, что у предпринимательства есть темная сторона, о которой нечасто оглашают.

Shutterstock.com

Связано: Наслаждайтесь поездкой: как справиться с психологическим бременем предпринимательства

Большинство предпринимателей в глазах общественности — это те, кто добился больших успехов, в то время как большинство владельцев бизнеса терпят молчаливую борьбу — будь то получение стабильной прибыли или нет.

Приятно начинать и управлять своим бизнесом, даже если вы потерпите неудачу, но прежде чем сделать решительный шаг, будьте готовы к психологическому бремени, которое приходится нести предпринимателям:

1.Подотчетность

Во всем, что идет не так, будет ваша вина — или, по крайней мере, так это будет казаться. Как руководитель своей организации, вы принимаете окончательное решение по большинству решений, и именно вы будете больше всего подвержены (положительно или отрицательно) результатам этих решений. Принятие слишком большого количества решений может повысить уровень стресса, а усиление стресса может привести к принятию неверных решений, поэтому вы можете попасть в безжалостный цикл стресса и решений, говорится в исследовании Национального института охраны труда.

2. Финансовый стресс и неопределенность

Нет такого понятия, как «типичный» стартап; некоторые из этих предприятий могут начать работу практически без вложений, в то время как другие тратят миллионы долларов, прежде чем они начнут работать. Тем не менее, по оценкам Управления малого бизнеса, среднему стартапу для запуска требуется не менее 30 000 долларов, и если вы начинающий предприниматель, вам, возможно, придется потратить свои сбережения или накопить долг, за который вы несете личную ответственность.

Кроме того, вам, вероятно, придется бросить свою повседневную работу, чтобы посвятить все свое время новому бизнесу, и маловероятно, что вы сразу же получите доход. Вам нужно прожить хотя бы несколько месяцев без какого-либо дохода. И вам придется делать это на основе бизнес-плана, который, в котором вы почти уверены, в конечном итоге принесет стабильный поток доходов.

Связано: 5 личных препятствий, ограничивающих ваш успех

Если у вас есть семья или вы вкладываете значительные личные сбережения, финансовый стресс может обернуться кошмаром.

3. Нежелание доверять

Ни один предприниматель не строит бизнес в одиночку, но даже если вы окружите себя лучшими сотрудниками, которых только сможете найти, вам может быть трудно доверить им заботу о вашем ребенке. Тем не менее, вам придется, если вы хотите, чтобы бизнес рос.

Вам нужно будет делегировать задачи, доверить целые отделы другим людям и зависеть от ваших партнеров и поставщиков. Кроме того, вам нужно прислушиваться к советам наставников и других предпринимателей, если вы хотите получить более полное представление о проблемах, с которыми вы столкнетесь, — и эти люди не всегда будут говорить вам то, что вы хотите услышать. .

В конечном итоге решения и направление будут зависеть от вас, но вам все равно придется отказаться от некоторого контроля над тем, что может быть самым важным проектом в вашей жизни.

4. Баланс между работой и личной жизнью

Когда вы берете на себя роль предпринимателя, все остальное отходит на второй план. Вы будете увлечены и искренне взволнованы своей идеей, и в течение первых нескольких месяцев долгие часы и выходные работы будут приносить удовлетворение. Но тогда, даже если вы можете установить свои собственные часы, вы глубже погрузитесь в требования предпринимательского образа жизни.

Вы будете меньше видеться с семьей и друзьями, вы будете спать всего несколько часов каждую ночь, и в конечном итоге вы будете пропускать приемы пищи, есть нездоровую пищу и возвращаться к некоторым вредным привычкам, чтобы поддерживать себя. Что еще хуже, по мере того, как ваше здоровье ухудшается, вам будет все труднее сопротивляться таким проблемам, как депрессия и выгорание.

5. Одиночество

Об этом не часто говорят, но предпринимательство — это невероятно одиноко. Помимо долгой работы и отсутствия друзей и членов семьи, вы не чувствуете связи с окружающими вас людьми.Вы должны быть «боссом» и непревзойденным профессионалом для всех коллег, которых вы считаете своего рода семьей. И вы не сможете показать момент слабости — даже если ваша компания находится на грани краха.

У вас не будет много сверстников, если таковые будут, и независимо от того, успешны вы или нет, у вас не будет много друзей на этом пути. Возможно, у вас будут профессиональные контакты, но не друзья. Это глубокое одиночество еще больше усложнит все остальные психологические проблемы.

Получение помощи

Если вы предприниматель, который борется с этим психологическим бременем, вам понадобится помощь. Я знаю, что вы преданы своей компании и можете либо отрицать, что испытываете эти трудности, либо чувствовать, что вы слишком заняты, чтобы их решать.

По теме: Не позволяйте одиночеству предпринимательства убить вас

Но не торопитесь. Отпроситься. Уйти в отпуск. Проводите больше времени с друзьями и близкими.Поговорите со своими сверстниками. Обратитесь к терапевту. Что бы вы ни делали, сделайте ставку на заботу о себе в первую очередь, иначе последствия пострадают и вы, и ваш бизнес.

Как использовать психологию успешного предпринимателя

По словам Шарлин Уолтерс, MBA, доктора философии, наставника по вопросам бизнеса и брендинга и автора книги , наблюдается рост числа новых предприятий, которые открываются как понятный ответ на экономические проблемы и проблемы на рабочем месте, вызванные пандемией. Запустите своего внутреннего предпринимателя .

Согласно сводке Министерства труда, только в апреле более 4 миллионов американцев оставили свои рабочие места из-за токсичной культуры на рабочем месте, переутомления и эмоционального выгорания. Согласно статистике формирования бизнеса США (BFS), в первом квартале этого года было создано 1,36 миллиона новых компаний.

Доктор Уолтерс объясняет, что многие из нас хотят большего контроля над своей карьерой, заработками, расписанием и жизнью. Предпринимательство позволяет нам делать это, и мы уверены, что мы увидим, что все больше и больше людей выйдут из традиционного режима работы с 9 до 5 и осуществят свои мечты о стартапах.Я задал ей несколько вопросов о том, что нужно, чтобы стать успешным предпринимателем.

По вашему опыту, какие общие психологические характеристики вы видели у успешных предпринимателей? Как люди, заинтересованные в предпринимательстве, могут развивать эти качества?

Работая консультантом, я обнаружил, что наиболее распространенными характеристиками являются стойкость, упорство, упорство, терпение, уверенность и способность идти на риск.Чтобы стать предпринимателем, нужно сделать гигантский прыжок и много веры. Таким образом, вы должны постоянно сосредотачиваться на развитии правильного мышления. Мне нравится называть это сочетание психологических качеств предпринимательским настроем. Как основатель вы столкнетесь со многими препятствиями и неудачами, поэтому вы должны развивать устойчивость и методы, чтобы справляться с проблемами и препятствиями, чтобы вы могли продолжать продвигать себя и свой бизнес вперед.

Некоторые из этих предпринимательских качеств возникают естественным образом, но над многими из них вам придется поработать.Нет человека, который бы все время был на 100% уверен в бизнесе, каким бы успешным он ни был (помните об этом).

Чтобы стать более уверенным, я предлагаю предпринимателям участвовать в деятельности, которая повысит их самооценку. Я часто рекомендую им составить список всех своих навыков, качеств и достижений и повесить его где-нибудь в своем офисе на те дни, когда их уверенность в себе падает. Им также следует потренироваться и разыграть ролевые игры перед тем, как отправиться на соревнования с высокими ставками или те, которые для них новы.Кроме того, предприниматели должны найти способы изменить свое отношение к жизни в трудные времена. Успех в бизнесе и мышление тесно взаимосвязаны, поэтому необходимо поработать над своим предпринимательским отношением в качестве основателя.

Какие психологические характеристики могут быть сложными для тех, кто интересуется предпринимательством? Например, мышление, основанное на страхе или катастрофическое мышление. Что люди могут сделать, чтобы лучше управлять этими психологическими особенностями, чтобы они не приводили к самосаботажу?

Синдром саботажа и самозванца может быть обычным явлением для любого, кто занимается бизнесом или начинает новое дело.Синдром самозванца — это чувство, что вы на самом деле не принадлежите или что вам просто повезло с вашими успехами. Это может происходить из-за чрезмерного упора на успехи в семейном взрослении, беспокойства или перфекционизма. Семьдесят процентов людей в какой-то момент своей жизни чувствуют себя самозванцами.

Самосаботаж, аналогичный тому, что происходит, когда вы в конечном итоге отговариваете себя от положительных вещей. И то, и другое может вызвать у вас негативное мнение о себе и привести к снижению эффективности бизнеса (чего вы, как предприниматель, явно не хотите).

Чтобы бороться с чувством синдрома самозванца и саботажа, можно вести дневник обо всех хороших вещах, которые происходят в вашей жизни и в вашем бизнесе. Эта практика позволит вам сосредоточиться на положительном, а не на отрицательном. Также может быть полезно поставить перед собой цели, а затем сформулировать шаги, которые необходимо предпринять для их достижения (выполнение на регулярной основе). Вы также можете придумать для себя мантру, например: «Ты потрясающий» или «У тебя есть это!» И, наконец, обратите внимание на заботу о себе.Чем вы здоровее и лучше отдохнете, тем счастливее, продуктивнее и увереннее вы будете, поэтому сделайте себе приоритет.

Похоже, у многих людей есть бизнес-идея или они хотят работать на себя, но никогда не нажимают на курок. Каковы некоторые из распространенных препятствий и как кто-то может преодолеть их, чтобы на самом деле начать свой бизнес?

Есть так много вещей, которые могут помешать начинающему предпринимателю запустить свой стартап, которые я обсуждаю в своей книге, — например, неприятие риска, необходимость иметь дело с ненавистниками и скептиками, а также низкая самооценка или отсутствие финансовая уверенность.

Лучший способ начать бизнес (и чувствовать себя более уверенно в процессе) — это провести мозговой штурм и сначала выполнить домашнее задание. Подумайте о своих навыках, опыте и том, чем вы увлечены. Изучите компании, которые могут соответствовать этим направлениям. Затем узнайте все, что можно, о конкуренции, отрасли и клиентах.

Ищите дыру на рынке, неудовлетворенную потребность или что-нибудь, что вы можете сделать лучше. После этого вы перейдете к созданию бизнес-плана, определению возможностей для получения дохода, определению целевой аудитории, разработке вашего MVP (минимально жизнеспособного продукта) и проведете множество исследований рынка, прежде чем фактически начнете свой бизнес.Чем больше усилий вы приложите к планированию заранее (без замедления, конечно), тем лучше.

Также полезно учиться и учиться у других успешных предпринимателей, которым вы можете подражать, и работать над развитием своего денежного мышления. Вы можете сделать это, отпустив любой финансовый багаж, который вы несете с собой, придумывая денежную мантру, например «Я заслуживаю денег и успеха», и освежив свои навыки составления бюджета и ведения переговоров. Они обязательно понадобятся вам, чтобы стать успешным основателем.

Психология предпринимателя

Было проведено множество исследований психологических характеристик, которые обычно проявляются у предпринимателя. Один из наших руководителей в резиденции Пол Грегори делится с нами этими мыслями. Итак, у вас типичный предпринимательский характер?

Было проведено много исследований психологических характеристик, которые обычно проявляются у предпринимателя. Совершенно очевидно, что не существует такой вещи, как «предпринимательская личность», и существуют большие различия в психологическом составе успешных предпринимателей.Однако есть некоторые достаточно четкие характеристики, типичные для многих предпринимателей, которые я описал ниже. Это основа для таких атрибутов, как желание быть самим себе боссом, а также для таких атрибутов, как временное нежелание принимать профессиональные советы других, которые могут быть полезны.

Во-первых, что подразумевается под словом «предприниматель» в отличие от «самозанятости» и ведения собственного бизнеса? С точки зрения этой дискуссии, предпринимателя часто мотивируют инновации, развитие собственного бизнеса и получение прибыли.Принимая во внимание, что с точки зрения этого обсуждения самозанятость обычно основана на достижении владельцем своих личных целей, а работа является их основным источником дохода.

Читать блог: 10 вещей, которые делают лучшие основатели, автор Барнаби Маршалл из The Icehouse

Итак, каковы наиболее часто определяемые характеристики предпринимателя?

Во-первых у них есть потребность для достижения . Это относится к необходимости упорно стремиться к успеху, чтобы обрести чувство личных достижений.Предприниматели имеют тенденцию выбирать и усердно работать в тех сферах деятельности, которые имеют умеренные шансы на успех или прекрасную возможность для личных достижений и удовлетворения, но без чрезмерного риска неудачи. По моему опыту, предприниматели будут искать проблемы, но обычно не будут участвовать в бизнесе, где очень мало шансов на рост и успех. У них мало шансов обрести чувство личных достижений.

Предпринимателям иногда трудно понять, почему другие в их организации не движимы той же потребностью в достижениях, что и они.В успешной предпринимательской организации чрезвычайно важно, чтобы ключевые люди согласовали ценности, видение и бизнес-цели. Однако также возможно, что сотрудники могут внести ценный вклад в бизнес без такой же потребности в успехе и чувстве личных достижений.

Вторая общая характеристика — наличие так называемого внутреннего локуса контроля . Локус контроля относится к восприятию человеком причин событий в его жизни.Внутренний локус контроля означает, что они считают, что их окружение, в данном случае эффективность их бизнеса, контролируется их собственными действиями. То есть удача и судьба не определяют, что происходит, а успех или неудача являются результатом способностей и опыта предпринимателя. Это может повысить комфорт предпринимателя при принятии деловых решений. Однако иногда это может также приводить к чувству неудачи, если что-то длится дольше или стоит дороже, чем они ожидали, даже если для этого есть веские причины.

Третья общая характеристика — , допуск на двусмысленность и неопределенность . Это относится к способности и удобству человека принимать решение с неполной или неоднозначной информацией. Неполная информация о рынках, денежных потоках, конкурентах и ​​развитии интеллектуальной собственности часто типична для предпринимательского бизнеса. Однако решения требуются, и предприниматели обычно чувствуют себя комфортно. На самом деле предприниматели могут найти неоднозначную деловую ситуацию желательной и даже приятной, и, если дела идут просто так, это может показаться скучным.Однако в определенные моменты роста бизнеса период консолидации может быть ценным для бизнеса, если не особенно трудным для предпринимателя.

Четвертая общая характеристика — это склонность к риску . То есть предприниматель активно ищет рискованные предприятия или задания и более склонен к риску. Однако здесь важная концепция — это принятие взвешенных рисков, а не принятие импульсивных или спонтанных решений. Есть разница между принятием рискованного, но просчитанного решения и простым риском.Предприниматели склонны к риску, но, вероятно, не считают себя чрезвычайно склонными к риску, даже если это делают другие. Они склонны смотреть на вещи более позитивно, чем другие.

В заключение, это краткое описание некоторых общих, но не абсолютно обязательных или всегда проявляемых психологических характеристик предпринимателя. Конечно, существует множество других факторов, имеющих большое значение для развития предпринимательского бизнеса, выходящих за рамки психологии предпринимателя.

Прочтите нашу следующую запись в блоге Робби Пола, генерального директора ICE Angels, о том, как продать свою идею большому количеству инвесторов и как сделать инвестиционный шаг, который действительно продает.


О Поле Грегори

В течение последних 20 лет, будучи одним из основателей Caltech Capital, венчурной фирмы из Новой Зеландии, Пол участвовал в качестве консультанта и инвестора в ряде инновационных начинающих и ранних предприятий с сильной интеллектуальной собственностью в области программного обеспечения, оборудования, электроника, телекоммуникации и биотехнологии.Его опыт охватывает планирование предприятия, привлечение капитала, достижение финансовой стабильности и расширение оффшора. Пол имеет степень магистра делового администрирования и степень магистра психологии.

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *