Профессии бизнес: Бизнес специальности — топ 30 лучших университетов мира

Содержание

Бизнес специальности — топ 30 лучших университетов мира

Несомненно, бизнес-специальности занимают лидирующие позиции при выборе будущей профессии. И это неспроста, ведь выпускники, окончившие курс управления бизнесом еще до поступления знают, что будут пользоваться большим спросом в различных областях и смогут построить блестящую карьеру!

Степень в области управления и бизнеса — это практические навыки эффективного руководства целой компанией или одним из ее отделом.

Студенты, изучающие бизнес-науки, смогут работать в области финансов, экономики, бухгалтерского учета, управления ресурсами, маркетинга и других, занимая должности менеджеров и аналитиков. Здесь вы приобретаете ценные навыки в области управления бизнесом, финансов, маркетинга, навыки в решении проблем, устных и письменных переговорах, аналитическом и критическом мышлении, планировании и управлении проектами.

Любому предприятию, заводу или компании, в какой бы отрасли они не работали, необходимо эффективное управление. А за эффективным управлением стоит хороший руководитель, отлично знающий свое дело. Стать мастером своего дела в бизнесе сможете и вы, окончив любую из выбранных бизнес-специальностей.

 

Основные бизнес направления и зарплаты

Бухгалтерский учет

  • Бухгалтеры готовят финансовые, личные и коммерческие налоговые отчеты. Они проверяют всю финансовую документацию, чтобы гарантировать их точность и контролировать финансовые операции бизнеса
  • Средняя годовая зарплата: от 69,000$

Продажи

  • Менеджеры по продажам контролируют, обучают и организовывают команду торговых представителей для своей компании. Разрабатывают учебные программы и анализируют данные, чтобы установить цели продаж. Также многие менеджеры лично представляют свою компанию или встречаются с клиентами.
  • Средняя годовая зарплата: от 120,000$

Аналитический менеджмент

  • Менеджеры-аналитики исследуют структуру организации и создают предложения по повышению ее эффективности. Также они консультируют менеджеров о том, как сократить расходы, увеличить доходы и повысить прибыльность.
  • Средняя годовая зарплата: от 82,000$

Маркетинг

  • Менеджеры по маркетингу разрабатывают и планируют маркетинговые мероприятия для своей компании, в том числе разрабатывают стратегии ценообразования, следят за тенденциями продуктов и проводят исследования конкурентов.
  • Средняя годовая зарплата: от 129,000$

Финансы

  • Финансовые аналитики работают для юридических и физических лиц, анализируя инвестиционные решения. Они дают советы по инвестированию в акции и облигации, измеряют исторические показатели инвестиций при прогнозировании будущего роста.
  • Средняя годовая зарплата: от 84,000$

Предпринимательство

  • Отдельная область обучения, где рождаются будущие бизнесмены. Это мастера на все руки. Люди, которые глобально смотрят на бизнес-процессы, находят новые пути развития, имеют аналитические и стратегические компетенции, умеют создавать бизнес-планы и воплощать их в реальность.

 

Топ-30 вузов мира по бизнес специальностям

Наши специалисты по поступлению собрали для вас список тридцати престижных университетов, в которых вы точно получите качественное бизнес образование.

Это подборка крупных вузов с современной инфраструктурой, опытными практикующими преподавателями и хорошими связями с компаниями и работодателями по всему миру. Итак:

Университет Страна Стоимость учебы в год
1 London Business School Англия от 15,690 £ в год
2 The London School of Economics and Political Science Англия от 17,500 £ в год
3 Imperial College London Англия от 22,600 £ в год
4 The University of Manchester Англия от 14,500 £ в год
5 Aston University Англия
от 14,950 £ в год
6 Cranfield University Англия от 16,750 £ в год
7 The University of Warwick Англия от 18,750 £ в год
8 Durham University Англия от 16,905 £ в год
9 University College Dublin Ирландия от 19,200 € в год
10 Columbia University США от 31,000 $ в год
11 Northwestern University США от 46,700 $ в год
12 New York University США от 39,000 $ в год
13 University of Chicago США от 48,760 $ в год
14 Duke University США от 43,000 $ в год
15 University of British Columbia Канада от 24,000 CAD в год
16 University of Toronto Канада от 20,323 CAD в год
17 Centennial College Канада от 13,280 CAD в год
18 Conestoga College Канада от 14,600 CAD в год
19 Wilfrid Laurier University Канада от 22,000 CAD в год
20 Erasmus University Rotterdam Нидерланды от 6,300 € в год
21 Tilburg University Нидерланды от 8,700 € в год
22 University of Amsterdam Нидерланды от 8,800 € в год
23 EU Business School несколько (Европа) от 12,900 € в год
24 Vienna University of Economics and Business Австрия от 440 € в год
25 Technical University of Munich Германия от 260 € в год
26 Universität Mannheim Германия от 3,000 € в год
27 BHMS Швейцария от 28,900 ₣ в год
28 Webster University Австрия от 20,600 € в год
29 GISMA Business School Германия от 15,000 € в год
30 The IUBH School of Business and Management Германия от 11,980 € в год

 

Оцените статью:

30 лучших университетов по бизнес специальностям, ✅ как поступать и где лучше на них учиться, ✅ сколько зарабатывают выпускники бизнес специальностей, ✅ лучшие вузы и факультеты — разбираемся вместе с Simplex Бизнес специальности — топ 30 лучших университетов мира | SIMPLEX. UA

Управление бизнесом – кем работать

Итак, вы окончили вуз по профилю «Управление бизнесом». Теперь перед вами встает вопрос: кем работать? Проблем с выбором возникнуть не должно: этот профиль открывает перед нашими выпускниками множество интересных дорог.

Ваши навыки

Начнем с того, что вы уже умеете. Оцените свои навыки и примите решение, в каком направлении предстоит двигаться.

Во-первых, будущие управленцы могут профессионально находить новые рыночные возможности, умеют разрабатывать качественные бизнес-планы даже для самых смелых проектов.

Во-вторых, им под силу открывать малые компании «с нуля», а также развивать уже действующие структуры, оптимизируя их. Кроме того, выпускники ИМЭС способны моделировать бизнес-процессы малых предприятий.

Наконец, для специалистов по управлению бизнесом не составляет труда выстраивать результативные взаимоотношения с финансовыми компаниями, государственными органами, инвесторами, различными общественными организациями.

Направление деятельности

Молодым специалистам можно устроиться на работу в компанию любой организационно-правовой формы. Это может быть как коммерческая, так и некоммерческая организация, государственная компания. Здесь получится занять позицию исполнителя, младшего руководителя и трудиться в выбранном отделе управленческого аппарата.

Другой вариант – попробовать свои силы в органах государственного, муниципального управления.

И, наконец, многие выпускники предпочитают начинать свой профессиональный путь в собственных компаниях, то есть становятся предпринимателями, организуют и развивают собственный бизнес – как малый, так и средний.

Возможные профессии

Рассмотрим несколько наиболее востребованных профессий для специалистов этого профиля.

Бизнес-аналитик (специалист по бизнес-процессам)

Это интеллектуальная элитная и высокооплачиваемая профессия. Такой специалист детально изучает структуру, системы управления организации, выявляет актуальные проблемы и профессионально находит пути их решения.

В его обязанности входит:

  • финансовый анализ работы фирмы,
  • автоматизация хозяйственной деятельности либо ее разработка «с нуля»,
  • увеличение прибыли организации.

По мнению экспертов, в будущем содержание профессии бизнес-аналитика станет более творческим, а рутина, наоборот, уйдет в прошлое.

Бизнес-консультант

Этот сотрудник также, как и бизнес-аналитик, анализирует состояние бизнеса, но в его задачи преимущественно входит донести собранные сведения до владельцев компании и сформировать у руководства достоверное видение текущей ситуации. Кроме того, он должен уметь предложить варианты решения имеющихся проблем.

Иное название этой должности – директор по развитию или бизнес-процессам.

Директор

Пожалуй, эта профессия в представлении не нуждается. Это руководитель высшего звена, в ведении которого находится вся организация. Главное, чем должен заниматься директор, это управление, иными словами – менеджмент.

Грамотный директор умеет разумно распределить работу между персоналом, контролирует выполнение поставленных задач, а также, что немаловажно – мотивирует сотрудников на качественное их выполнение.

Менеджер

Еще одна востребованная и всем знакомая профессия, у которой имеется множество специализаций. По сути, менеджер – это организатор. Обычно под его контролем находится конкретный отдел либо подразделение в организации, ему подчиняются несколько сотрудников.

Специализаций, действительно, много:

  • менеджер-руководитель,
  • менеджер по работе с персоналом или клиентами,
  • менеджер по рекламе, логистике, маркетингу и многое другое.

Основные компетенции – уметь работать с людьми и принимать разумные решения.

Предприниматель

Очень интересная и, безусловно, ответственная должность, ведь круг ответственности предпринимателя невероятно широк.

Ему предстоит изучить ситуацию на интересующем его рынке и проанализировать ее, просчитать эффективность выбранной деятельности и лишь затем открывать собственный бизнес. Более того, этот специалист самостоятельно управляет открытой им компанией, принимая решения и, соответственно, отвечая за их последствия. Предпринимателями становятся стрессоустойчивые и целеустремленные люди.

Стартап-менеджер

Отдельно поговорим о представителях этой молодой, но крайне модной профессии. Можно сказать, что это тот же предприниматель, однако в его обязанности входит внедрение в деятельность компании нового проекта, направления либо технологии для оптимизации деятельности фирмы. Стартап-менеджер стремится привлечь в организацию дополнительный капитал, чтобы сделать бизнес эффективнее.

Кем бы вы ни стали в сфере управления бизнесом, обучение в ИМЭС сделает вас профессионалом своего дела.

Популярные профессии в сфере Бизнеса

Направление «Бизнес, Менеджмент и Финансы» является самым востребованным среди студентов, которые выбирают обучение в университетах Канады. Несмотря на то, что студенты понимают, что эта специальность довольно востребована в современном мире, они не до конца понимают, на какую должность, работая в сере бизнеса, они могут претендовать.

Получить бесплатную консультацию:

Мы подготовили для будущих студентов, а также выпускников Канадских университетов информацию о том, на какие должности они могут претендовать профессионалы в секторе Финансов и бизнеса Канады, с дополнительной информацией о среднем заработке специалистов. Данная информация была взята с онлайн ресурса Canadian Business, который ежегодно проводит исследования и публикует обзор самых популярных профессий Канады и др.

Читайте также Колледжи Торонто: стоимость, факультеты, расположение, рейтинг


Financial Administrator — Финансовый администратор
Средний заработок в год: $82,992

Senior Business Manager – Старший менеджер
Средний заработок в год: $95,992

Real Estate & Financial Manager – Управляющий по недвижимости и финансам
Средний заработок в год: $82,285

Banking & Credit Manager – Менеджер по кредитам в банковской сфере
Средний заработок в год: $79,997


Business Administrative Officer
Средний заработок в год: $74,194

Account Executive & Consultant – Ответственный исполнитель, консультант
Средний заработок в год: $67,205

Business Services Manager – Менеджер по предоставлению услуг в сфере бизнеса
Средний заработок в год: $76,565

Financial Analyst – Финансовый аналитик
Средний заработок в год: $68,578

Personal Financial Planner – Консультант по личным финансам
Средний заработок в год: $61,110

Financial Auditor & Accountant – Финансовый аудитор, бухгалтер
Средний заработок в год: $60,320

Получить разбор направления в университетах за границей на e-mail >>

Студенты из Украины могут получить образование в сфере бизнеса, менеджмента и финансов в одном из колледжей или университетов партнеров EduSteps. Вы можете выбрать программу обучения и соответствующую специальность воспользовавшись поиском программ на нашем сайте.

Источник: Canada’s Best Jobs 2014: The Top 10 Jobs in Business & Finance

Материал подготовлен авторами EduSteps.
Использование любых материалов, размещённых на сайте, разрешается при условии ссылки на EduSteps.com.ua.

Экономические и бизнес профессии: список востребованных, описание

ПРОФЕССИИ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА: ПЕРСПЕКТИВЫ ВЫБОРА

Экономические специальности – это профессии связанные с расчётами, прогнозированием рыночных тенденций и оценкой возможных рисков. Обычно к числу таких специалистов причисляют экономистов, бухгалтеров, финансистов, а также маркетологов, бизнес-аналитиков и управленцев.

Не секрет, что экономика – это обязательная составляющая любого бизнеса, поэтому вопрос квалификации экономических специалистов часто является ключевым на каждом предприятии. Это и понятно, ведь от того, насколько грамотно экономист выполняет свои обязанности, зачастую зависит прибыльность, репутация и общее положение дел во вверенной ему организации.

Очевидно, что экономические специальности – это профессии умственного труда, требующие от специалистов развитых математических, аналитических и творческих способностей. Кроме того, достаточно часто от сотрудников, работающих в сфере международной экономики, требуются ещё и знания иностранных языков, законодательства, специфики ведения денежных операций и даже истории других государств.

Преимущества экономических специальностей:

  • престижная профессия;
  • высокооплачиваемая работа;
  • возможность развивать круг деловых знакомств.

Риски профессии:

  • скрупулёзная работа, «не позволяющая» ошибок;
  • необходимость взаимодействовать с проверяющими и контролирующими органами;
  • персональная (а иногда и материальная) ответственность.

Согласно статистике специалисты с экономическим образованием чаще других становятся успешными бизнесменами и миллионерами. Уоррен Баффет, Джон Трамп, Филипп Найт, Ринат Ахметов – все эти богатые люди, получившие высшее экономическое образование.

 

ВНИМАНИЕ! Информация на сайте в разделе «Профессии по направлениям», касающаяся поступления в ВУЗы, является обобщенной и носит ознакомительный характер. Обязательно уточняйте детали непосредственно в приемных комиссиях ВУЗов.

что такое, описание профессии в Московском Университете имени С.Ю. Витте

Квалификация выпускника

бакалавр

Профили направления

Описание направления

Направление подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика — одна из самых молодых и перспективных специальностей современного высшего образования, новая область профессиональной деятельности, формирующаяся на стыке экономики, менеджмента и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

На младших курсах первой ступени подготовки основное внимание уделяется естественнонаучным дисциплинам, базовой подготовке в области информационных технологий (информатика и программирование, базы данных, архитектура и проектирование информационных систем (ИС)), общим математическим дисциплинам (математическая логика, матанализ, линейная алгебра, дискретная математика, теория вероятности и математическая статистика), экономическим (экономическая теория, финансовый и управленческий учет) и гуманитарным дисциплинам. Специальные дисциплины, такие, как логистика, управление персоналом, стратегический менеджмент, правовая информатика, моделирование и оптимизация бизнес-процессов, архитектура корпоративных ИС (КИС), управление жизненным циклом программных средств, информационная безопасность и т.д., появляются на третьем-четвертом курсах.

Знания и умения, получаемые на первой ступени, базовые и поэтому в большей степени имеют теоретическую направленность. Это методологии, связанные с подготовкой предприятия к автоматизации, проектированием, внедрением ИС, организацией ИКТ-службы, управлением, разработкой и эксплуатацией ИС. Приобретение навыков практической работы ограничивается тренингами для овладения различными инструментальными средствами и системами, которые подкрепляют теоретические курсы, например, MS Project, MathCad, CASE-технологий, Delphi и Dot net и т. д.

Специалисты, получившие степень бакалавра, подготовлены к деятельности в составе группы исполнителей, а также как менеджеры сервисов и систем. Бакалавр бизнес-информатики – это специалист, который получил образование в области экономики, менеджмента, права и ИКТ и занимается проектированием, внедрением, анализом и сопровождением КИС.

Область профессиональной деятельности:

Специалисты, получившие степень бакалавра, подготовлены к деятельности в составе группы исполнителей, а также как менеджеры сервисов и систем. Бакалавр бизнес – информатики – это специалист, который получил образование в области экономики, менеджмента, права и ИКТ и занимается проектированием, внедрением, анализом и сопровождением КИС

Вид профессиональной деятельности:

По оценкам экспертов российскому рынку труда требуется порядка 150 тысяч юристов, управленцев и экономистов, непосредственно связанных с ИКТ. Специалисты бизнес-информатики востребованы во всех сферах бизнеса. На сегодняшний день неудовлетворенная потребность в специалистах такого профиля составляет только в России порядка 10 тысяч человек в год. Кроме того, в соответствии с Болонской декларацией, диплом любой страны-участницы процесса действителен без ограничений во всех странах-участниках, для бакалавров Бизнес-информатики открываются не только отечественный, но и зарубежный рынок труда в сфере ИКТ.

Основные места работы:

Государственные и частные предприятия, акционерные общества, научно-производственные объединения, научные конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства, органы государственного и муниципального управления

Возможные должности:

Руководитель IT- отдела, специалист отдела, программист 

Основные базовые дисциплины: 

«Информатика», «Математика» «Информационные технологии», «Сетевая экономика», «Информационные системы управления», «Операционные системы», «Статистика», «Эконометрика», «Прикладная информатика в экономике».

Узнайте о поступлении в Московский Университет имени С.Ю.Витте онлайн!

Поступи сейчас

Профессии после окончания специальности Бизнес-информатика




*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

Экономика Профессия Бизнес

Экономика Профессия Бизнес



Журнал «Экономика Профессия Бизнес» издается с 2014 года. В разделе экономические науки освещаются макро- и микроэкономические вопросы, финансовое состояние в регионах России, а также сравнительные экономические характеристики России с другими странами, публикуются научные статьи по управлению корпоративным сектором промышленности, инвестициями, внешней торговлей, предпринимательством и бизнес-структурами.
Журнал включен в Перечень ВАК по научной специальности «Экономические науки» – 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности).

Журнал «Экономика Профессия Бизнес» издается с 2014 года. В разделе экономические науки освещаются макро- и микроэкономические вопросы, финансовое состояние в регионах России, а также сравнительные экономические характеристики России с другими странами, публикуются научные статьи по управлению корпоративным сектором промышленности, инвестициями, внешней торговлей, предпринимательством и бизнес-структурами.


Экономика Профессия Бизнес индексируется референтными/библиографическими базами и агрегаторами:

Academic Resource Index (Research Bib), Bielefeld Academic Search Engine (BASE), Citefactor — Directory Indexing of International Research Journals, Directory of Research Journals Indexing (DRJI), I2OR — International Institute of Organized Research, Index Copernicus International, JournalTOCs, MAIR (Information Matrix For The Analysis of Journals), OPENAIRE — Open Access Infrastructure for Research in Europe, RePEc — Research Papers in Economics, ROAD (Directory of Open Access Scholarly Resources), Scientific Indexing Services (SIS), Scientific Literature (SCILIT), SHERPA/ROMEO. Publisher Copyright Policies & Self-Archiving, Socionet — Scientific Information Space, SPARC — Sparc Indexing Institute of Technical Research, The Online Books Page, Ulrichsweb Global Serials Directory, World Catalogue of Scientific Journals (WCOSJ), Worldcat — Online Computer Library Center (OCLC), UIUC OAI, OAIster, EconBib.


Авторы сохраняют авторское право, а также дают право журналу публиковать оригинальные научные статьи, содержащие результаты экспериментальных и теоретических исследований, которые не находятся на рассмотрении для публикации в других изданиях. Все материалы распространяются на условиях лицензии Creative Commons Attribution, которая позволяет другим распространять их с признанием авторства работы и первичностью ее публикации в этом журнале.


Правила для авторов


Периодичность: ежеквартально — 10 марта, 10 июня, 10 сентября, 10 декабря


Главный редактор: Мищенко Виталий Викторович

Ответственный секретарь: Полтавец Татьяна Александровна

Сокращенное название: ЭПБ

Экономика Профессия Бизнес ISSN 2413-8584

Издатель: Алтайский государственный университет

Адрес: Алтайский государственный университет, Социалистический проспект, 68, офис 110С, Барнаул, 656049, Российская Федерация

Разница между бизнесом и профессией (со сравнительной таблицей)

Последнее обновление , Surbhi S

Человеческая деятельность в основном подразделяется на две категории: экономическая деятельность и неэкономическая деятельность. Экономическая деятельность — это деятельность, проводимая с целью заработка денег или средств к существованию. Кроме того, эти виды деятельности подразделяются на бизнес, профессию и занятость. Существует огромная разница между бизнесом и профессией в том смысле, что не существует минимальной квалификации, необходимой для открытия бизнеса .Означает деятельность, связанную с куплей-продажей товаров.

С другой стороны, профессия — это не что иное, как оплачиваемая профессия, которая требует, чтобы человек обладал формальной квалификацией, экспертом и обучался в определенной области, чтобы называться профессионалом. Прочтите эту статью, чтобы узнать больше по этим двум темам.

Содержание: бизнес против профессии

  1. Сравнительная таблица
  2. Определение
  3. Ключевые отличия
  4. Заключение

Сравнительная таблица

Основа для сравнения Бизнес Профессия
Значение Бизнес — это экономическая деятельность, связанная с производством или покупкой и продажей товаров и оказанием услуг с целью получения прибыли. Профессия — это форма экономической деятельности, при которой от лица требуются особые навыки, знания и опыт, которые он должен применять в своей профессии.
Основная цель Прибыль Оказание услуг
Учреждение По решению предпринимателя и выполнении юридических формальностей. Членство в соответствующем профессиональном органе и свидетельство о практике.
Квалификация Минимальная квалификация отсутствует. Требуются специальные учебные знания.
Капитал Требуется в соответствии с размером и характером бизнеса. Требуется ограниченный капитал.
Вознаграждение Прибыль Гонорар профессионала
Кодекс поведения Нет предписанного кодекса поведения. Необходимо соблюдать кодекс поведения, предписанный профессиональными организациями.
Реклама Товары и услуги рекламируются для увеличения продаж. Реклама запрещена в соответствии с профессиональным кодексом поведения.
Передача доли Возможно Невозможно
Фактор риска Всегда присутствует Не всегда присутствует

Определение бизнеса

«Бизнес» — термин, произошедший от слова «занято» и обозначающий занятость. Проще говоря, бизнес — это обычное занятие человека, в котором он занимается деятельностью для получения прибыли и накопления богатства.

Бизнес представляет собой предприятие, занимающееся производством или покупкой и продажей товаров и поставкой услуг с целью удовлетворения потребностей клиентов. Это может быть коммерческая организация, например, государственная или частная компания или некоммерческая организация. В основном существует пять форм организации бизнеса: индивидуальное предпринимательство, партнерство, кооперативные общества, совместный индуистский семейный бизнес и акционерное общество. Основные характеристики бизнеса:

  • Хозяйственная деятельность
  • Производство или покупка и продажа товаров и услуг на регулярной основе.
  • Основная цель — получение прибыли
  • Неопределенность возврата
  • Наличие элемента риска

Определение профессии

Профессия определяется как оплачиваемая работа, при которой лицо имеет формальную квалификацию и прошло длительное обучение, оказывает услуги населению. Это относится к любой деятельности, которая требует специальных знаний и навыков, приобретенных в процессе формального обучения и практического опыта, которые должны применяться человеком в своей соответствующей профессии.Некоторые распространенные примеры профессии: врачи, юристы, дипломированные бухгалтеры, инженеры, архитекторы и т. Д.

Чтобы называться профессионалом, человек должен быть зарегистрированным членом профессии. В каждой профессии есть определенные правила, которые называются кодексом профессиональной этики; это управляет этим. Цель профессии — предоставлять услуги тем, кто в них нуждается, за прямую и определенную компенсацию, называемую гонораром.

Ключевые различия между бизнесом и профессией

С точки зрения разницы между бизнесом и профессией следует отметить следующие моменты:

  1. Экономическая деятельность, связанная с производством или куплей-продажей товаров и оказанием услуг с целью получения прибыли, называется бизнесом.Форма экономической деятельности, при которой от лица требуются особые навыки, знания и опыт, которые должны применяться в своей профессии, называется профессией.
  2. Основная цель бизнеса — получение прибыли, тогда как профессия направлена ​​на оказание услуг.
  3. Бизнес может быть учрежден по решению предпринимателя и после выполнения определенных юридических формальностей. С другой стороны, профессия требует членства в соответствующем профессиональном органе и свидетельства о практике для учреждения.
  4. Любой человек может начать свой бизнес; не существует минимальной квалификации для управления предприятием. Напротив, специализированные знания в области учебы, подготовки и опыта являются основным требованием для профессии.
  5. Бизнес требует капитальных вложений в соответствии с его размером и характером. В отличие от профессии, требования к капиталу которой ограничены.
  6. Предприниматель получает прибыль в виде вознаграждения за проделанную им работу. И наоборот, профессионал получает вознаграждение за оказанные им услуги.
  7. В бизнесе нет предписанного кодекса поведения. В отличие от профессии, кодекс поведения предписывается профессиональными организациями, которым необходимо следовать.
  8. Как правило, каждое предприятие рекламирует свои продукты и услуги с целью увеличения продаж. В отличие от этого, реклама строго запрещена в соответствии с профессиональным кодексом поведения.
  9. В бизнесе передача интересов является обычным явлением, как передача бизнеса отцом своему сыну.В отличие от профессии, где переносимость невозможна, поскольку требует специальных навыков и знаний.
  10. Бизнес и риск идут рука об руку, поэтому фактор риска всегда присутствует в бизнесе. С другой стороны, фактор риска может присутствовать или отсутствовать в профессии.

Заключение

После широкого обсуждения этих двух тем становится совершенно ясно, что эти два совершенно не одно и то же. Бизнес в первую очередь создан для получения прибыли и обогащения, в то время как обслуживание является основным мотивом профессии.Кроме того, на начальном этапе бизнес требует огромных капиталовложений. И наоборот, реальный капитал — это компетентность и специализация в профессии.

Разница между бизнесом и профессией (с таблицей) — спросите любую разницу

Многие люди не имеют четкого представления о бизнесе и профессии. Они привыкли думать, что оба термина одинаковы. Однако это не так.

Бизнес против профессии

Разница между бизнесом и профессией заключается в том, что бизнес не требует от человека определенной квалификации. С другой стороны, профессия требует, чтобы вы были квалифицированы в своей нише и имели в ней сертификат. Бизнес обычно занимается покупкой, а затем продажей предметов. В профессии вы обязаны оказывать услуги, используя свои навыки.

Основная цель бизнеса — получение прибыли. У каждого человека есть своя тактика, чтобы получить значительную прибыль в отрасли.

В своей профессии человек стремится предоставлять компании первоклассные услуги.Для этого они должны быть экспертами в этой конкретной области.

Поскольку бизнес занимается покупкой и продажей, он не требует от человека сертификата или ученой степени. Важно то, что если вы можете увеличить прибыль, бизнес будет приносить прибыль. Тем не менее, эта профессия требует, чтобы вы были квалифицированы в своей области, поскольку вы будете предоставлять услуги на основе своей квалификации.


Таблица сравнения бизнеса и профессии (в табличной форме)

Параметр сравнения Бизнес Профессия
Определение Это вид экономической деятельности, в которой человек производит и продает товары с единственной целью получения прибыли. Профессия связана с предоставлением услуг, которые требуют, чтобы человек обладал определенной квалификацией в определенной нише, чтобы успешно делать это.
Назначение Основная цель здесь — заработать. По профессии цель — оказание услуг.
Квалификация Квалификация не требуется. Вам просто нужно производить, покупать и продавать предметы, чтобы зарабатывать. Требуется квалификация.Обязательно наличие опыта в области, в которой вы предоставляете свои услуги.
Вовлеченность в риск Фактор риска здесь довольно высок. Фактора риска практически нет.
Реклама Компании используют рекламу для увеличения своих продаж. Реклама запрещена из-за профессионального кодекса поведения.

Бизнес — это экономическая деятельность, при которой лицо получает прибыль, производя или покупая и продавая товары и предметы покупателям.

Основная цель — получение прибыли. Бизнес не означает, что это компания или организация. Это может быть кто угодно, от уличного торговца до производителя обуви.

Основная причина, по которой люди рассматривают возможность ведения бизнеса, — это зарабатывать деньги. Однако очень важно знать потребности клиентов и действовать соответствующим образом, чтобы увеличить ваши продажи.

В бизнесе вы несете ответственность за предоставление товаров и услуг своим клиентам. Очень важно обращать внимание на качество своей продукции.Таким образом вы сможете построить хорошие отношения со своими клиентами.

Чтобы узнать, насколько эффективен бизнес, вы всегда можете проверить его прибыль. Прибыль позволяет увидеть, хорошо вы делаете или нет. Бизнес связан с большим риском.

В бизнесе почти невозможно предугадывать события. Иногда все может работать так, как вы хотите, а иногда нет.

Профессия — это экономическая деятельность, которая требует, чтобы человек обладал высокой квалификацией в любой конкретной области, чтобы иметь возможность предоставлять населению первоклассные услуги.

Профессионалы получают свой опыт в результате длительного обучения, в ходе которого они приобретают навыки для выполнения определенного набора задач.

Требуется много формального обучения и опыта на работе, чтобы стать компетентным в одной конкретной нише.

Некоторые примеры профессионалов — врачи, инженеры, пилоты, архитекторы и т. Д. Профессионалом можно назвать только после получения сертификата соответствующего колледжа или университета.

Специалисты должны работать в соответствии с некоторыми руководящими принципами, установленными их профессиональными организациями. Цель профессии — предоставлять свои услуги людям. В свою очередь, профессионалы взимают определенную плату в качестве заработка. В отличие от любого бизнеса, нельзя сразу начать заниматься профессией.

Требуется, чтобы кто-то был членом соответствующей профессиональной организации, которая предоставляет им сертификацию, гарантирующую, что они могут предоставлять свои услуги населению.


Основные различия между бизнесом и профессией
  1. Бизнес — это вид экономической деятельности, при которой прибыль получается путем производства или покупки и продажи определенных товаров покупателям.
    Однако в профессии нужно быть высококвалифицированным и специализированным в определенной области, чтобы предоставлять свои услуги населению.
  2. Основная цель бизнеса — зарабатывать деньги. Понимание потребностей ваших клиентов и соответствующие действия увеличит продажи.
    В профессии цель состоит в том, чтобы предоставить услуги, за которые взимается профессиональная компенсация, т. Е. Некоторая сумма вознаграждения.
  3. Бизнес можно открыть в любое время. Все, что для этого требуется, — это действия от предпринимателя. Однако профессия работает только в том случае, если вы являетесь членом определенной профессиональной организации и обладаете сертификатом, позволяющим практиковать свои знания.
  4. Каждый может начать свой бизнес. Нет никаких определенных образовательных критериев, чтобы иметь право на него.
    Однако, чтобы работать по профессии, вы должны пройти длительное обучение, прежде чем вы начнете предоставлять свои услуги.
  5. Рекламные объявления могут быть сделаны бизнесом для увеличения продаж. В профессии нельзя рекламировать из-за профессионального кодекса поведения.

Бизнес и профессия подпадают под экономические действия. Главное отличие в том, что в бизнесе вы не требуется определенная квалификация, чтобы начать работу.

Однако в профессии вы должны обладать высокой квалификацией в предоставлении своих услуг населению. Бизнес можно начать в любое время.

Но этого нельзя сказать о профессии. В профессии вам необходимо пройти длительное обучение, чтобы вы могли стать экспертом в определенной нише.

Позже, используя этот опыт, вы сможете начать зарабатывать деньги.


  1. https://eric. ed.gov/?id=ED478127
  2. https://heinonline.org/hol-cgi-bin/get_pdf.cgi?handle=hein.journals/umem18&section=12

Как отличить бизнес от профессии?

Как правило, экономическая деятельность делится на три основные категории:

  • Бизнес
  • Профессия
  • Занятость

Но иногда люди путаются при классификации экономической деятельности как бизнеса или профессии.Итак, давайте проясним термины — бизнес и профессия.

Что такое бизнес?

Согласно разд. 2 (13) Закона о подоходном налоге, «бизнес» включает любую торговлю, коммерцию или производство, а также любые приключения или проблемы, связанные с характером торговли, коммерции или производства.

Что такое профессия?

В Законе о подоходном налоге нет надлежащего определения профессии.

Согласно разд. 2 (36) Закона о подоходном налоге «профессия» включает профессию.

п. 44AA имеет дело с профессиями, которые требуются для ведения бухгалтерских книг ,

  • Юридические
  • Медицинские
  • Архитектурные
  • Бухгалтерские услуги
  • Технические консультации
  • Внутреннее убранство
  • Любые другие профессии, заявленные CBDT

Разница между бизнесом и профессией

1. Значение

Бизнес — это экономическая деятельность, при которой люди продают товары или услуги.

Профессия — это экономическая деятельность, при которой люди работают со своими знаниями и умениями.

2. Квалификация

Для ведения бизнеса минимальная квалификация не требуется.

В случае профессии требуется образование или профессиональная степень или определенные знания.

3. Передача процентов

Передача процентов возможна в случае бизнеса.

Как правило, передача процентов по профессии невозможна.

4. Тип бухгалтерского учета

Как правило, производство / торговля / прибыль и убытки а / с ведется в случае ведения бизнеса.

Как правило, доходы и расходы сохраняются в случае профессии.

5. Вознаграждение

Вознаграждение за бизнес называется «прибылью»

Вознаграждение за профессию известно как «профессиональное вознаграждение»

6. Налоговый аудит

Налоговый аудит u / s. 44AB требуется, если годовой оборот или валовая выручка превышают рупий.1кр. (2 кр. Для схемы предполагаемого дохода u / s 44AD) в случае бизнеса.

Налоговая проверка u / s 44AB требуется, если валовая выручка превышает рупий. 50 лакхов в случае профессии.

Дома престарелых и больницы — это бизнес или профессия?

Если дом престарелых или больница принадлежит физическому лицу, то это будет считаться «профессией». Но если она принадлежит компании или партнерской фирме, то она будет рассматриваться как «бизнес», потому что —

  • Компания или партнерская фирма не является физическим лицом и имеет отдельный PAN вместе со своим директором, участником или партнерами. КАСТРЮЛЯ.
  • Искусственное тело, такое как компания или партнерская фирма, не может обладать какими-либо личными навыками, необходимыми для профессиональной практики.
  • Не существует юридических запретов на управление больницей или домом престарелых лицами, не являющимися врачами, с использованием услуг врачей.

Ссылка на дело: Сотрудник по подоходному налогу В. Ашалок Дом престарелых (П) Лтд. 2006

Больница Шалини vs. Астт. CIT, 2006

Учебные заведения — это бизнес или профессия?

Та же логика будет применима в случае учебных заведений.Мы знаем, что преподавание — это профессия, поскольку для обучения студента требуются определенные навыки. Но если учебное заведение представляет собой искусственный организм, такой как компания или партнерская фирма, то это будет считаться бизнесом. Но если учебное заведение принадлежит физическому лицу, то это будет считаться профессией.

Заключение

Итак, наконец, можно сказать, что иногда профессия (например, здравоохранение, преподавание и т. Д.) Не будет считаться профессией, если эти профессиональные услуги предоставляются компанией или партнерской фирмой или любой другой искусственное тело.Потому что искусственное тело не может обладать какими-либо личными навыками, необходимыми для занятия профессией. В этом случае это считается бизнесом.


Разница между бизнесом и профессией

Я езжу почти без остановок в течение нескольких недель, так что в отделе ведения блогов все было легко. Моей последней остановкой был саммит Стефана Свейнпола T3 в Лос-Анджелесе на прошлой неделе, невероятное мероприятие, которое в этом году стало еще более невероятным благодаря агенту Эрику Бойенге из отдела недвижимости Кремниевой долины.

T3 привлекает самых влиятельных людей в отрасли, таких как Спенсер Раскофф, Дейл Стинтон, генеральные директора крупных брокерских компаний и генеральные директора MLS. Были потрясающие спикеры, в том числе со-генеральный директор Whole Foods. Тем не менее, Эрик был одним из моих любимцев. Он не только чрезвычайно успешен, но и является агентом, который каждый день колотит по тротуару, водит покупателей и ходит на назначенные встречи. Это сделало его мнения и описания проблем бесценными. Конечная задача каждого генерального директора в этой комнате — решать проблемы для таких людей, как Эрик — агента на местах.

Вот почему, когда Эрик говорил об эпидемии некомпетентности в отрасли, это действительно нашло у меня отклик. Брокеры, которые нанимают любого, кто умеет запотевать зеркало, мало обучаются, не дают никаких указаний и почти не контролируют, усложняют работу Эрика — и делают его клиентов более несчастными. Хотя Эрик сказал, что NAR не несет ответственности за эти «однодневки», он хотел бы, чтобы NAR сосредоточился на качестве агентов, а не на их количестве.

Если вам это кажется знакомым, то должно быть.Мы много лет говорим о профессионализме и поднимаем планку. Но очень сложно определить, что люди хотят изменить и почему. Я считаю, что мы как отрасль больше не понимаем разницы между бизнесом и профессией; при этом мы путаем их.

Разрешите пояснить.

Бизнес недвижимости

Практически каждый брокер и агент по недвижимости в Северной Америке занимается бизнесом. Крошечные немногие могут быть наемными работниками (например,г., Redfin), но их компании работают. Что это за бизнес?

Недвижимость — помочь людям покупать и продавать дома. Это оно. Так платят всем — комиссию от продажи собственности. Чтобы помочь людям покупать и продавать дома, нам нужно сделать четыре вещи:

  1. Определить людей, которые хотят покупать и продать дома
  2. Заставить этих людей согласиться заплатить вам
  3. Найти дома, которые выставлены на продажу, и покупателей, которые желают и могут их купить
  4. Закрыть сделку

Вот, в двух словах, бизнес недвижимости.Генерация лидов, преобразование лидов, управление транзакциями, координация листинга, маркетинг, переговоры и т. Д. — все это связано с одной из этих четырех вещей. Вся инфраструктура MLS связана с одной из этих четырех вещей. Вся агитация и агония, связанные с владением данными и защитой данных, связаны с одной из этих четырех вещей. Все технологии в нашей отрасли связаны с одной из этих четырех вещей. Конечный результат безупречной деловой практики — деньги, прибыльность и рост.

Изученные профессии

Термин «профессионал» имеет другой контекст, который происходит от изначально изученных профессий: медицина, юриспруденция и духовенство.Эти профессии отличались от других профессий по трем причинам:

  1. Расширенное обучение и образование
  2. Организация
  3. Дух общественного служения

Кузнецу, возможно, требовалось обучение и образование, и он принадлежал к гильдии кузнецов, но он не работали на общественное благо, как врач. Если кузнец придумал новый способ обработки стали, он держал этот секрет при себе как конкурентное преимущество на рынке.Ученые профессии вели себя по-разному:

Третьим атрибутом ученой профессии является то, что ее числа посвящены духу общественной службы. Получение средств к существованию случается случайно. Профессиональный человек предлагает определенную услугу, и он проявляет такое же усердие и качество обслуживания, независимо от того, платят ему деньги или нет. Юрист или врач не патентует свои открытия и не использует их в личных целях, а делает их известными профессионалам и общественности в целом.Он занимается профилактической медициной и юриспруденцией. Он не рекламирует и не конкурирует за клиентов. Он не стремится создать спрос на свои услуги так, как это делает бизнесмен.

Джон Уэйд, декан и профессор юридической школы Вандербильта, написал вышеупомянутые слова в 1960 году в статье, озаглавленной «Обязанности ученых профессий перед обществом». Но эти концепции не были новыми — скорее, к тому времени, когда он их записал, им было много столетий.

Проблема достоинства

Когда люди в отрасли говорят, что профессионализм — это проблема, они обычно имеют в виду агента, который не очень хорош в бизнесе недвижимости .

Подумайте, как часто люди упоминают производство как критерий «профессионального» агента по недвижимости, в отличие от того, кто занимается частичной занятостью. После обсуждения они соглашаются, что да, есть некоторые ведущие производители, которые крайне «непрофессиональны», в то время как есть риэлторы, которые могут работать неполный рабочий день, потому что они воспитывают семью, но которые чрезвычайно компетентны в сделке. Тем не менее, большая часть разговоров о повышении планки идет о том, чтобы стать лучше в генерации лидов, конверсии лидов, переговорах, закрытии транзакций и т. Д.

И все же… существует негласное ощущение, что профессионализм означает нечто большее. Например, часто вспоминают о том, как одевается риэлтор. Ношение шорт и шлепанцев до закрытия считается непрофессиональным. Почему? Этот растрепанный агент в шортах и ​​шлепанцах может быть великолепен в генерации потенциальных клиентов, умело и мудро ведет переговоры и закрывает транзакцию за транзакцией. Он может быть производителем №1 на своем рынке, но есть что-то непрофессиональное в том, как он одевается.

Или возьмем этот прекрасный рекламный ролик:

Даже если бы этот рекламный щит — и сопутствующий ему пресс — были эффективны для телефонных звонков и запросов Питеру Клавену, в этом есть что-то, что заставило бы большинство риэлторов кричать: «Непрофессионально!»

Причина в том, что такая реклама или то, как человек одевается, говорит о достоинстве профессии. А многие риэлторы хотят большего достоинства, большего уважения. Естественно, возникает вопрос, почему.Почему риэлтор должен быть достойным? Почему ей следует пользоваться уважением? Что такого особенного в том, что такое риэлтор, и следует ли это вообще уважать?

Отличие: дух общественного обслуживания

В сфере недвижимости нет ничего, что заслуживает уважения. Реклама, маркетинг, переговоры по сделкам, открытие дверей, посещение списков встреч — все это не придает достоинства. Продавец подержанных автомобилей должен рекламировать, продавать, вести переговоры, брать людей на тест-драйвы, организовывать финансирование и т. Д.и никто не думает, что продавец подержанных автомобилей заслуживает уважения за то, что занимается бизнесом.

Так почему риэлтор должен заслуживать уважение? Почему должна быть проблема достоинства? Ответ: дух государственной службы.

Прочтите преамбулу к Кодексу этики риэлторов:

Под всем — земля. От его мудрого использования и широко распределенного владения зависит выживание и рост свободных институтов и нашей цивилизации. РИЭЛТОРЫ® должны осознавать, что интересы нации и ее граждан требуют максимально эффективного использования земли и самого широкого распределения собственности на землю.Они требуют создания адекватного жилья, строительства функционирующих городов, развития производственной промышленности и ферм и сохранения здоровой окружающей среды.

Такие интересы налагают обязательства, выходящие за рамки обычной торговли. Они возлагают серьезную социальную ответственность и патриотический долг, которому РИЭЛТОРЫ® должны посвятить себя и к которому они должны старательно готовиться. Таким образом, РИЭЛТОРЫ® стремятся поддерживать и улучшать стандарты своего призвания и разделяют с другими РИЭЛТОРАМИ® общую ответственность за его честность и честность.

Эти два абзаца буквально пропитаны духом общественной службы. Да, риэлтор работает для своих клиентов, но она понимает, что интересы нации и ее граждан требуют максимально эффективного использования земли и самого широкого распределения собственности на землю. Она принимает на себя серьезную социальную ответственность и стремится выполнять свой патриотический долг в своей работе.

Единственная причина, по которой риэлтор вообще заслуживает уважения и почему достоинство риэлтора вообще важно, заключается в том, что риэлтор стремится действовать в духе общественного служения.Ничто иное, что риэлтор делает в реальном бизнесе с недвижимостью, не заслуживает уважения; это то, что должен делать риэлтор, чтобы получать деньги и оставаться в бизнесе. Это тот высший идеал, то признание гражданской ответственности и патриотического долга, которое делает бизнес профессией.

Устранение путаницы

С этой точки зрения мы могли бы добиться некоторого прогресса в повышении планки, распределив ответственность между соответствующими сторонами.

Эрик Бойенга прав, когда говорит, что мы не можем обвинять NAR в посредничестве брокерских контор, которые не обеспечивают обучение, руководство и надзор.Но мы можем и должны возложить ответственность за поднять бизнес до профессии на NAR, Кодекс которого является сердцем и душой самой профессии.

бизнес недвижимости принадлежит брокерам. Если агент некомпетентен, это ответственность брокера. Если эта некомпетентность приводит к более сложной транзакции, меньшему объему производства, большему раздражению потребителей и агента с другой стороны, это вина брокера, который отвечает за агентов.

профессия недвижимости принадлежит риэлторам. Если риэлтор не осознает своей гражданской ответственности и патриотического долга и не стремится выйти за рамки обычной коммерции, то это ответственность Ассоциации. Если это отсутствие гордости, отсутствие достоинства и незнание своей ответственности заставляет риэлтора вести себя (как в объявлении выше), которое подрывает доверие общественности к профессии, то это вина местных ассоциаций, штатов. и граждане, которые не смогли должным образом привить дух государственной службы своим членам-Риэлторам.

Бизнес и профессия взаимосвязаны, но отделены друг от друга. Потому что компетентность в одном не означает компетентность в другом. Объединив эти два понятия, мы создали ситуацию, в которой фактически никто не может вносить реальные изменения. Брокеры передают компетентность в бизнесе тренерам, тренерам и, зачастую, Ассоциации, которая предоставляет все виды обучения. Ассоциации слишком часто упускают из виду свою роль совести профессии и думают, что их задача — зарабатывать больше денег для своих членов.

Разделите два. Будьте ясны в своей сфере.

Потребители, которых мы все так или иначе обслуживаем, заслуживают компетентных бизнесменов, которые знают, как продавать дом, как вести переговоры, как заключить сделку и как обеспечить отличное обслуживание клиентов в процессе. Это ответственность брокеров, занимающихся недвижимостью.

Но эти потребители также являются представителями общественности. Они должны жить, работать, играть и растить семьи в своих общинах.Они заслуживают профессионалов, которые осознают важность функционирования городов, производственных предприятий и ферм, а также здоровой окружающей среды. Они заслуживают профессионалов, которые понимают, что, обслуживая своих клиентов, они служат своей стране. Это ответственность ассоциаций, занимающихся недвижимостью.

Пусть бизнесмены позаботятся о бизнесе, а профессионалы позаботятся о своей профессии. Таким образом, мы могли бы добиться некоторого прогресса.

-rsh

Определение, пример, типы профессионалов

Что такое профессионал?

Термин «профессионал» относится к любому, кто зарабатывает себе на жизнь выполнением деятельности, требующей определенного уровня образования, навыков или подготовки.Обычно существует требуемый стандарт компетентности, знаний или образования, который необходимо продемонстрировать (часто в форме экзамена или аттестата), а также соблюдение кодексов поведения и этических стандартов.

Типы профессионалов

Есть много разных типов профессионалов. Будь то спортсмены или бизнесмены, существует множество категорий и групп, которые перечислены ниже.

Типы специалистов включают:

  • Бухгалтер Руководство по бухгалтерскому учету В этом руководстве по бухгалтерскому учету мы даем вам средние значения заработной платы для тех, кто работает как в государственном, так и в частном бухгалтерском учете.Бухгалтеры несут ответственность за проверку финансовой отчетности на предмет ее точности и соответствия существующим законам и постановлениям, за выполнение задач, связанных с налогообложением, таких как расчет
  • Учитель
  • Техник
  • Рабочий
  • Физический
  • Коммерческий банкир Профиль карьеры в коммерческом банкеA Карьерный путь в коммерческом банке предоставляет клиентам кредитные продукты, такие как срочные ссуды, возобновляемые кредитные линии, синдицированные
  • Инженер
  • Юрист
  • Психолог
  • Фармацевт
  • Диетолог
  • Аналитик по исследованиям исследования для клиентов. Мы рассказываем о зарплате аналитика, должностных инструкциях, точках входа в отрасль и возможном карьерном росте.
  • Акушерка
  • Механик
  • Стоматолог
  • Электрик
  • Консультант
  • Инвестиционный банкир Чем занимаются инвестиционные банкиры? Чем занимаются инвестиционные банкиры? Инвестиционные банкиры могут работать 100 часов в неделю, занимаясь исследованиями, финансовым моделированием и строительными презентациями. Несмотря на то, что в нем представлены одни из самых желанных и финансово выгодных позиций в банковской сфере, инвестиционный банкинг также является одним из самых сложных и трудных путей карьерного роста. Руководство по IB
  • Программист

Профессиональные стандарты

Профессиональные стандарты — это набор практик, этики и поведения, которых должны придерживаться члены определенной профессиональной группы.Эти наборы стандартов часто согласовываются с руководящим органом, который представляет интересы группы.

Примеры профессиональных стандартов:

  • Подотчетность — берет на себя ответственность за свои действия
  • Конфиденциальность — хранит всю конфиденциальную информацию в тайне от тех, кто не должен иметь к ней доступа
  • Фидуциарная обязанность — ставит потребности клиентов выше свой собственный
  • Честность — всегда правдивый
  • Честность — наличие твердых моральных принципов
  • Законопослушание — соблюдает все действующие законы в юрисдикциях, в которых они осуществляют деятельность
  • Лояльность — остается верным своей профессии
  • Объективность — не подвержена влиянию и влиянию по предубеждениям
  • Прозрачность — раскрытие всей актуальной информации и ничего не утаивание

Professional vs.Amateur

Профессионал занимается деятельностью, чтобы заработать себе на жизнь, и продемонстрировал определенный уровень компетентности или получил квалификацию, тогда как любитель выполняет деятельность в качестве хобби, времяпрепровождения или без компенсации.

Примеры любителей включают:

  • Спортсмены-любители
  • Любительский театр
  • Любительская фотография

Обозначения

Существует множество примеров видов званий, которые профессионалы должны получить или выбрать для получения своей деятельности. .

Общие обозначения включают:

  • Государственный нотариус (NP)
  • Сертифицированный бухгалтер (CPA)
  • Сертифицированный специалист по финансовому планированию (CFP)
  • Финансовый аналитик по моделированию и оценке (FMVA) ™ Стать сертифицированным аналитиком финансового моделирования и оценки ( FMVA) ®
  • Зарегистрированный дизайнер интерьеров (RID)
  • Профессиональный инженер (PE)
  • Сертифицированный мастер Scrum (SCM)
  • Juris Doctor (JD)
  • Врач (MD)

Полный список обозначений см. Соединенные Штаты здесь.

Стать сертифицированным аналитиком финансового моделирования и оценки (FMVA) ®

Дополнительные ресурсы

CFI является официальным глобальным поставщиком FMVA ™. Стать сертифицированным аналитиком финансового моделирования и оценки (FMVA) ®, предназначенным для превратите любого в финансового аналитика мирового уровня.

Чтобы продолжать учиться и продвигаться по карьерной лестнице, ознакомьтесь с этими дополнительными ресурсами CFI:

  • Финансовое руководство по заработной платеНезависимо от отрасли трудно найти хорошего профессионала в области финансов. Конкуренция за найм и удержание лучших специалистов в области финансов и бухгалтерского учета остается жесткой.
  • Заработная плата инженера-программиста Руководство по заработной плате инженера-программиста В этом руководстве по заработной плате инженера-программиста мы охватываем несколько должностей инженера-программиста и соответствующие им средние зарплаты на 2018 год. Инженер-программист — это профессионал, который применяет принципы разработки программного обеспечения в процессах проектирования, разработки, обслуживания и тестирования и оценка программного обеспечения, используемого в компьютере
  • Заработная плата помощника юриста Справочник по заработной плате помощника юриста Этот справочник по заработной плате параюриста охватывает несколько должностей помощника юриста и соответствующие им средние зарплаты за 2018 год. Помощник юриста, также называемый помощником юриста, помогает юристам практически во всех сферах деятельности. В обязанности входит составление предложений и подведение итогов.
  • Руководство по бухгалтерскому учету по заработной плате Руководство по бухгалтерскому учету по заработной плате В этом руководстве по бухгалтерскому учету мы даем вам средние значения вознаграждения для тех, кто работает как в государственном, так и в частном бухгалтерском учете. Бухгалтеры несут ответственность за проверку финансовой отчетности для обеспечения точности и соответствия существующим законам и постановлениям, за выполнение задач, связанных с налогообложением, таких как расчет

Лучшая карьера в бизнесе — Какие рабочие места вы можете получить со степенью бизнеса

Если вы Если вы заинтересованы в карьере в бизнесе, мы поможем вам найти подходящую работу.

«Профессиональный бизнес» — одна из наиболее гибких категорий занятости, предлагающая разнообразные возможности и условия работы. Обладая обучением и опытом, выпускники бизнес-школ могут продолжить карьеру во многих областях, включая бухгалтерский учет, маркетинг и менеджмент. Большинство бизнес-профессионалов занимаются анализом и улучшением организационных операций и производительности.

Перспективы трудоустройства профессионалов бизнеса достаточно высоки. По мере того как экономика диверсифицируется, а глобализация рынка продолжает изменять способы ведения бизнеса людьми, спрос на профессионалов в области бизнеса увеличился.Согласно данным BLS о занятости, в период с 2019 по 2029 год ожидается, что деловые и финансовые занятия будут расти быстрее, чем средняя занятость.

В то время как для большинства этих профессий требуется как минимум степень бакалавра, получение степени магистра может привести к более выгодной с финансовой точки зрения карьере. Данные о занятости BLS показывают, что профессии, связанные с управлением бизнесом, приносят самую высокую среднюю годовую заработную плату среди всех профессиональных групп, превышающую 105 000 долларов. Средняя годовая заработная плата для деловых и финансовых работников составляет почти 70 000 долларов, что намного выше, чем в среднем по всем профессиям.

В то время как некоторые профессионалы в области бизнеса получают степень в области бизнеса и специализируются на опыте работы, школы часто также предлагают концентрацию, которая помогает учащимся сосредоточить свое обучение на конкретной области. Приведенный ниже список не является исчерпывающим, но рассматривает некоторые из наиболее популярных сфер бизнеса и соответствующие им карьеры.

Бухгалтерский учет

В то время как большинство бизнес-степеней охватывает основы бухгалтерского учета, эта концентрация лучше готовит студентов к карьере в области финансового и управленческого учета.Студенты изучают различные виды бухгалтерского учета, изучающие такие вещи, как налоговый и корпоративный учет. Эти курсы учат учащихся анализировать финансы, давать стратегические бизнес-рекомендации и соблюдать сложные законы и правила.

Развитие бизнеса

Концентрация развития бизнеса направлена ​​на рост и руководство организациями различных форм и размеров. Студенты изучают предпринимательский склад ума и узнают о поведении потребителей, стратегиях лидерства и инновациях, ведущих к успеху.Обладая этими навыками, выпускники могут искать карьеру в области управления бизнесом, консалтинга и анализа.

Экономика

Студенты по специальности «экономика» изучают сложные компоненты глобального рынка, включая экономику штата и страны, отдельные домохозяйства, финансовые рынки и предприятия. Они приобретают навыки финансовой отчетности и учатся оценивать финансовые риски и возможности для организаций. Выпускники этого обучения могут продолжить бизнес-карьеру в области управления, финансов и бухгалтерского учета.

Финансы

студентов, изучающих финансы, изучают более сложные финансовые концепции, чем те, которые изучаются на общих курсах бизнеса. Они узнают, как использовать сложные инструменты и методы, чтобы помочь предприятиям принимать обоснованные финансовые решения. Специализация делает упор на финансовое планирование, решение операционных проблем и организационную оценку. После окончания учебы концентрация на финансах может привести к карьере в области финансового менеджмента, бухгалтерского учета и консалтинга.

Человеческие ресурсы

Эта концентрация подчеркивает понимание взаимоотношений между сотрудниками и организациями.Студенты узнают о процессах найма и обучения, компенсациях, льготах и ​​трудовом законодательстве. Они также изучают стратегии анализа и улучшения поведения и производительности сотрудников. Благодаря навыкам управления людьми, полученным в этой концентрации, выпускники могут продолжить карьеру в области человеческих ресурсов, управления и организационного анализа.

Управление

Управление сосредоточено на принятии стратегических решений и помощи предприятиям в росте и совершенствовании. Студенты учатся разрабатывать стратегии, оценивать производительность сотрудников и внедрять операционные изменения и улучшения. Выпускники приобретают навыки, необходимые для работы на многих руководящих должностях, таких как финансовый менеджмент, управление маркетингом, а также управление обучением и развитием.

Маркетинг и реклама

Учащиеся, специализирующиеся на маркетинге и рекламе, изучают весь процесс продвижения. Студенты получают навыки и знания в области исследования рынка, поведения потребителей, брендинга и планирования продуктов, а также разработки стратегии кампаний. Они также исследуют финансовые аспекты маркетинга и рекламы, включая эволюцию маркетинга в современную эпоху.Эта концентрация приводит к карьере в сфере продаж, маркетинга, сбора средств, маркетинговых исследований и анализа операций.

Операции

В процессе концентрации студенты узнают, как организационные процессы и системы влияют на продукты и услуги. В нем также исследуется, как менеджеры могут помочь предприятиям удовлетворить потребности потребителей и рынка, сохраняя при этом прибыль за счет контроля качества, управления материалами, закупок и логистики. Выпускники этой специализации делают карьеру в сфере управления, консалтинга и производства.

Менеджеры по маркетингу 135 900 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 135 900
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 6%

Менеджеры по маркетингу контролируют персонал по маркетингу и планируют маркетинговые кампании для организаций на основе спроса. Они используют данные маркетинговых исследований для определения цен, прогнозирования рыночных тенденций и определения областей для роста рынка.

Менеджер по маркетингу должен иметь степень бакалавра в области рекламы, бизнеса, маркетинга или смежных областях.Им также обычно требуется соответствующий профессиональный опыт и сильные коммуникативные, межличностные и аналитические навыки.

Финансовые менеджеры 129 890 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 129 890
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 15%

Финансовые менеджеры координируют усилия для обеспечения финансового успеха организации. Они наблюдают за краткосрочными и долгосрочными финансовыми планами, прямыми инвестициями и составляют отчеты с прогнозом, связанные с финансовыми целями.Финансовые менеджеры также могут искать способы сократить расходы и максимизировать прибыль.

Финансовому менеджеру обычно требуется соответствующий профессиональный опыт и степень бакалавра в области бухгалтерского учета, финансов, экономики или смежных областях. Им также необходимы сильные коммуникативные, межличностные и аналитические навыки.

Менеджеры по продажам 126 640 долларов США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 126 640
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 4%

Менеджеры по продажам составляют бюджеты, контролируют расходы и устанавливают квоты для торговых представителей.В качестве посредников между торговым персоналом и руководителями организаций менеджеры по продажам координируют свои действия с клиентами, дистрибьюторами, дилерами и другим персоналом по всей цепочке поставок. В зависимости от отрасли менеджеры по продажам могут специализироваться на продажах «бизнес-бизнес» или «бизнес-потребителю».

Менеджеры по продажам обычно нуждаются в опыте торговых представителей. Они имеют степень бакалавра в области бизнеса, финансов, экономики или смежных дисциплин.

Менеджеры по закупкам 121 110 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) 121 110 долл. США
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) %

Менеджеры по закупкам тесно сотрудничают с покупателями, агентами по закупкам и специалистами по продажам, чтобы облегчить перемещение товаров и услуг на рынке.Они отслеживают цены, качество, предложение и спрос, разрабатывая политику и процедуры закупок для удовлетворения потребностей поставщиков и продавцов. Эти профессионалы также определяют новых клиентов, заключают контракты и ведут учет запасов и поставок.

Степень бакалавра в области бизнеса, финансов, управления цепочками поставок и смежных областях готовит студентов к работе в качестве менеджеров по закупкам. Менеджер по закупкам извлекает выгоду из предыдущего опыта работы в качестве покупателя, агента по закупкам или торгового представителя.

Менеджеры по персоналу 116 720 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 116 720
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 6%

Менеджеры по персоналу контролируют набор, прием на работу и увольнение сотрудников в организациях и компаниях. Они контролируют программы льгот, обучение, компенсацию и усилия по развитию персонала. Менеджеры по персоналу должны быть в курсе законов и нормативных актов, связанных с наймом, управлять конфликтами и спорами, возникающими в организациях, и работать с руководителями для оценки производительности работников.

Этим профессионалам необходимы сильные межличностные, коммуникативные и организаторские навыки. Менеджеру отдела кадров требуется степень бакалавра в области трудовых отношений, человеческих ресурсов, делового администрирования или другой смежной дисциплины.

Менеджеры по связям с общественностью и фандрайзингу 116 180 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 116 180
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 9%

Управляющие по связям с общественностью, отвечающие за создание и поддержание имиджа предприятий и организаций, связываются с потребителями, аудиторией и клиентами с помощью различных средств массовой информации, например пресс-релизов.Менеджеры по сбору средств координируют кампании по сбору доходов, подают заявки на гранты и работают с потенциальными донорами для достижения целей организации по сбору средств.

Менеджерам по связям с общественностью и фандрайзингу необходимы сильные устные и письменные коммуникативные навыки, а также отличные навыки управления временем и принятия решений. Эти специалисты часто имеют степень бакалавра по связям с общественностью.

Менеджеры по обучению и развитию 113 350 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 113 350
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 7%

Эти менеджеры разрабатывают, внедряют и оценивают программы обучения, бюджеты и персонал.Они также знакомят сотрудников, менеджеров и руководителей организаций с новыми концепциями, идеями и технологиями.

Менеджеры по обучению и развитию обычно имеют степень бакалавра в области человеческих ресурсов, организационного развития или делового администрирования. Соответствующий опыт работы также помогает руководителям в обучении и развитии добиваться успеха.

Персональные финансовые консультанты 87 850 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) 87 850 долл. США
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 4%

Персональные финансовые консультанты консультируют клиентов по финансовым вопросам, таким как инвестиции, налоги и пенсионные фонды.Они помогают клиентам определить финансовые цели и могут покупать акции, облигации и страхование от имени клиента. Эти консультанты могут также специализироваться в финансовом аспекте, например, в частном банковском деле или управлении капиталом.

Персональным финансовым консультантам обычно требуется степень бакалавра в области финансов, экономики, бухгалтерского учета или смежных областях. Они также должны обладать сильными аналитическими, межличностными и коммуникативными навыками.

Управленческие аналитики 85 260 долларов США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 85 260
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 11%

Аналитики, также известные как консультанты по управлению, предлагают рекомендации по повышению эффективности и результативности организации.Они могут работать внутри организации или выступать в качестве независимых подрядчиков. Консультанты по управлению собирают количественную и качественную информацию о проблемах и проблемах, предлагая решения и планы по снижению затрат, оптимизации результатов работы сотрудников и увеличению доходов.

Управленческие аналитики обычно имеют степень бакалавра в области бизнеса, финансов или смежных областях. Им нужны сильные аналитические навыки, умение решать проблемы и коммуникативные навыки.

Аналитики по операционным исследованиям 84 810 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 84 810
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 25%

Аналитики по исследованию операций оценивают количественные и качественные данные, чтобы рекомендовать менеджерам, руководителям и другим руководителям организаций наиболее эффективные и действенные способы улучшения результатов бизнеса.Они оценивают затраты, ресурсы и цены для компаний и организаций в разных отраслях.

Этим аналитикам необходимы сильные навыки в области статистики, прогнозного моделирования и моделирования. Аналитик по исследованию операций обычно имеет степень бакалавра в области инженерии, математики, аналитики или в смежных областях.

Аналитики по операционным исследованиям 84 810 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 84 810
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 5%

Финансовые аналитики собирают прошлые и текущие финансовые данные для прогнозирования инвестиционных тенденций.Они консультируют физических и юридических лиц, предлагая анализ эффективности акций, облигаций и сопоставимых инвестиций. Некоторые финансовые аналитики сосредотачиваются на стороне покупателя, формируя стратегии инвестирования, в то время как финансовые аналитики на стороне продавца консультируют клиентов по вопросам продажи инвестиций.

Финансовый аналитик обычно имеет степень бакалавра в области бухгалтерского учета, финансов или смежных областях. Профессиональная сертификация помогает этим специалистам продвигаться по карьерной лестнице.

Финансовые эксперты 81 090 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 81 090
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 7%

Финансовые эксперты работают в финансовых организациях, чтобы обеспечить соблюдение законов и постановлений.Они изучают финансовую отчетность, балансы и сопоставимую документацию, чтобы оценить безопасность и стабильность учреждения. Финансовые эксперты также оценивают риски, связанные с кредитами, чтобы гарантировать справедливое отношение к заемщикам и жизнеспособность кредитной деятельности.

Степень бакалавра бухгалтерского учета хорошо подходит финансовым экспертам. Финансовые эксперты начального уровня обычно проходят обширную подготовку на рабочем месте, в то время как их коллеги старшего уровня часто имеют степень магистра и лицензию государственного бухгалтера.

Бюджетные аналитики 76 540 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 76 540
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 3%

Бюджетные аналитики помогают организациям и частным лицам поддерживать свои финансы. Они оценивают возможности и ограничения бюджета, рассматривая запросы на проекты и финансирование в течение финансового года. Они также обеспечивают соответствие финансовой деятельности правовым и нормативным стандартам, контролируют расходы и доходы и прогнозируют финансовые потребности.

Бюджетный аналитик обычно имеет степень бакалавра в области математики, финансов, бухгалтерского учета или другой смежной области. Им нужны сильные технические и аналитические навыки.

Агенты и бизнес-менеджеры 73 740 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 73 740
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 12%

Агенты работают в тесном сотрудничестве с профессиональными спортсменами, артистами и артистами, представляя интересы своих клиентов.Они ведут переговоры и контролируют контракты, часто принимая на себя дополнительные деловые и рекламные вопросы по мере необходимости.

Бизнес-менеджеры предоставляют аналогичные функции компаниям и организациям, координируя операции и задачи от имени бизнеса. Они управляют бюджетом и делегируют обязанности своим коллегам.

Как и большинство должностей в сфере управления бизнесом, агенты и бизнес-менеджеры часто имеют степень бакалавра в области бизнес-администрирования, связей с общественностью или смежных областях.Обычно они обладают отличными коммуникативными навыками и всесторонним пониманием деловой практики в своей отрасли.

Кредитные аналитики 73 650 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 73 650
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 2%

Кредитные аналитики определяют жизнеспособность кредита физического лица или организации. Они оценивают прошлые покупки и финансовые вложения, чтобы определить кредитоспособность.Работая с финансовыми учреждениями, кредитные аналитики также устанавливают параметры для утверждения кредитных заявок. В рамках корпорации или бизнеса кредитные аналитики могут также предложить шаги для улучшения кредитных баллов и рейтингов.

Кредитные аналитики — внимательные к деталям, эффективные руководители и сильные количественные аналитики. Обычно они имеют степень бакалавра в области математики, бизнеса, экономики или бухгалтерского учета.

Специалисты по бизнес-операциям 73 570 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 73 570
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 1%

Специалисты по бизнес-операциям оценивают бизнес-функции, чтобы гарантировать удовлетворение потребностей клиентов.Они определяют области, требующие улучшения, оптимизируют обслуживание клиентов и оптимизируют операции для повышения эффективности и обеспечения успеха в будущем.

Специалистам по бизнес-операциям необходимы сильные аналитические и коммуникативные навыки. Обычно у них есть степень бакалавра в области бизнеса или смежных областях.

Специалисты по трудовым отношениям 69 020 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 69 020
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) -7%

Специалисты по трудовым отношениям работают с представителями профсоюзов и руководителями компаний для оценки контрактов, посредничества и расследования жалоб рабочих, а также консультируют по дисциплинарным процессам.Они также помогают разработать трудовые процедуры и обеспечить соответствие политики человеческих отношений установленным соглашениям между работником и компанией.

Специалист по трудовым отношениям обычно имеет степень бакалавра в области человеческих ресурсов, бизнеса, трудовых отношений или смежных областях. Им выгодны сильные коммуникативные навыки, навыки принятия решений и межличностного общения.

Страховые оценщики 66 540 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) 66 540 долларов США
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) -6%

Страховые оценщики проводят страховые выплаты и управляют ими, что включает в себя осмотр поврежденного имущества, фотографирование, ведение заметок и заполнение документов на основе своих выводов.Эти специалисты также определяют, имело ли место мошенничество, и предоставляют страховым компаниям отчеты о своих выводах. Оценщики также часто работают с клиентами, чтобы объяснить преимущества.

Страховым оценщикам необходимы сильные аналитические, организационные и коммуникативные навыки. Они часто имеют степень бакалавра и могут иметь лицензию государственных органов.

Оценщики затрат 65 250 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) 65 250 долларов США
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) -1%

Оценщики затрат оценивают ресурсы, необходимые для завершения проекта, производства продукта или предоставления услуги.Они рассчитывают предполагаемые затраты на рабочую силу, время, деньги и материалы. Специалисты по оценке затрат могут сосредоточиться на строительной деятельности или производстве, имея задачу найти способы снижения затрат в любом контексте.

Многие оценщики имеют степень бакалавра в области инженерии, управления строительством или бизнеса. Сметчики также извлекают пользу из опыта в строительстве и производстве.

Специалисты по компенсациям, льготам и анализу работы 64 560 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) 64 560 долларов США
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 8%

Специалисты по компенсациям, льготам и анализу должностей контролируют программы компенсаций и льгот организаций, как правило, в компаниях, достаточно крупных, чтобы иметь полный отдел кадров.

Специалисты по компенсациям оценивают структуру оплаты труда на основе тенденций в области компенсации и следят за тем, чтобы заработная плата соответствовала требованиям штата и федерального законодательства. Специалисты по льготам управляют пенсионными планами, отпускными пособиями и страховыми полисами, а специалисты по анализу вакансий составляют описания должностей, назначают должностные обязанности и определяют классификацию должностей.

Все эти профессионалы работают в тесном сотрудничестве с другим персоналом отдела кадров. Степень бакалавра в области человеческих ресурсов, делового администрирования или финансов прививает знания и навыки, необходимые для этих должностей.

Аналитики маркетинговых исследований и специалисты по маркетингу 63 790 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 63 790
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 18%

Аналитики маркетинговых исследований используют текущие рыночные данные для прогнозирования роста, оценки потенциальных продаж и установления цен на товары и услуги. Они собирают информацию с помощью анкет, интервью, опросов и фокус-групп для подготовки отчетов для клиентов и менеджеров.

Специалисты по маркетингу часто тесно сотрудничают с аналитиками маркетинговых исследований, помогая компаниям рекламировать товары и услуги. Они выявляют потребителей, оценивают общий спрос и определяют оптимальные маркетинговые материалы для привлечения клиентов.

Аналитикам маркетинговых исследований и специалистам по маркетингу обычно требуется степень бакалавра. Им также необходимы сильные аналитические, коммуникативные и маркетинговые навыки.

Торговые представители, оптовая торговля и производство 63 000 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) 63 000 долл. США
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 2%

Оптовые и производственные торговые представители способствуют продаже товаров от оптовых и производственных компаний другим предприятиям и организациям.Они связываются с клиентами, чтобы объяснить доступные продукты, выделить функции для повышения интереса, ответить на вопросы и управлять учетными записями. Они также обсуждают цены, условия и соглашения об обслуживании при подготовке контрактов и заказов на продажу.

Требования к образованию для оптовых и производственных торговых представителей различаются, но кандидаты получают степень бакалавра в области бизнеса и коммуникаций. Этим профессионалам необходимы сильные межличностные и коммуникативные навыки.

Специалисты по обучению и развитию 61 210 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) $ 61 210
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 9%

Специалисты по обучению и развитию помогают разрабатывать, администрировать и пересматривать программы обучения на рабочем месте.Они используют опросы, интервью и отзывы сотрудников и руководителей для создания учебных материалов. Эти специалисты планируют занятия и инструктируют персонал через интернет-СМИ, неформальные встречи и совместные учебные упражнения.

Большинство специалистов по обучению и развитию имеют степень бакалавра. Обучение в области образования, человеческих ресурсов или учебного дизайна готовит этих профессионалов к эффективному обучению других.

Фандрайзеры 57 970 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) 57 970 долларов США
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 14%

Фандрайзеры работают по сбору средств для организаций.Они повышают узнаваемость бренда или проблемы, собирают пожертвования, разрабатывают стратегии сбора средств и планируют мероприятия по сбору средств. Ежегодные сборщики средств кампании сосредотачиваются на пожертвованиях один раз в год, в то время как сборщики средств кампании капитала собирают средства для специальных проектов. Основные сборщики пожертвований нацелены на жертвователей, которые могут сделать значительные пожертвования.

Большинство фандрайзеров имеют степень бакалавра в области коммуникаций, связей с общественностью, бизнеса или смежных областях. Им нужны сильные межличностные, коммуникативные и организационные навыки.

Оценщики недвижимости 57 010 долл. США
Средняя зарплата в BLS (2020) 57 010 долл. США
Прогноз работы на перспективу (2019-2029) 3%

Оценщики недвижимости оценивают стоимость земли и зданий, оценивая их с точки зрения ипотеки, страхования, налогообложения и развития. Они фотографируют участки, определяют сопоставимую стоимость близлежащих объектов, оценивают условия окружающей среды и готовят подробные отчеты о своих выводах.

Требования к работе оценщиком недвижимости различаются в зависимости от штата и типа собственности. Большинство оценщиков имеют степень бакалавра экономики, математики, бизнеса или финансов.

Нет, менеджмент — не профессия

Вкратце об идее

Основная идея: Хотя менеджеры могут быть официально обучены и квалифицированы, а их социальный статус аналогичен статусу врачей и юристов, менеджмент — это не профессия.

Аргумент: Мы полагаемся на профессиональные организации, которые определяют, что их члены должны знать, и удостоверяют их пригодность к практике. Но способности и обучение, необходимые для того, чтобы быть хорошим менеджером, не поддаются такому надзору, а бизнес-образование больше связано с приобретением навыков интеграции, чем с овладением набором знаний.

Лучший подход: Ключ в том, чтобы признать, что интеграции учат, а не учат: это происходит в умах студентов MBA, которые связывают различные элементы программы.Бизнес-образование не является универсальным, и, самое главное, оно должно быть совместным, а не соревновательным.

Менеджмент вполне естественно рассматривать как профессию. Статус менеджеров аналогичен статусу врачей или юристов, поскольку они обязаны вносить свой вклад в благосостояние общества. Менеджеры также могут пройти формальное обучение и получить квалификацию, в частности, получив степень MBA. Если менеджмент — это профессия, то бизнес-школа — это профессиональная школа.

Это восприятие вызвало критику бизнес-школ во время недавнего экономического кризиса.Они подверглись критике за якобы невыполнение своих обязательств по обучению социально ответственных руководителей бизнеса. Такое же восприятие повлияло на реакцию школ, которая заключалась в стремлении к повышению профессионализма. В июньском выпуске журнала Harvard Business Review за 2009 год Джоэл Подольный, бывший декан Йельской школы менеджмента, утверждал: «Профессия дает право быть профессией только тогда, когда некоторые идеалы, такие как беспристрастный советник, дают право быть профессией. непричинение вреда или служение большему благу являются неотъемлемой частью поведения людей, занимающихся этим делом.Точно так же школа становится профессиональной только тогда, когда она вселяет эти идеалы в своих выпускников ».

Подольный сочувствует профессорам Гарвардской школы бизнеса Ракешу Хурана и Нитин Нохриа, которые в октябрьском номере HBR за 2008 год утверждали, что пора сделать менеджмент настоящей профессией. По их мнению, «истинные профессии имеют кодексы поведения, и значение и последствия этих кодексов преподаются в рамках формального образования их членов». Тем не менее, писали они, «в отличие от врачей и юристов» менеджеры «не придерживаются универсального и обязательного кодекса поведения».”

Эти призывы к профессионализму не новы. В самом первом выпуске HBR в 1922 году профессор HBS Джон Герни Каллан заявил: «Бизнес … можно рассматривать как профессию, [и] мы можем с пользой потратить много времени на то, чтобы подумать, для чего лучше всего профессионально обучаться. [те], кому предстоит занять важные руководящие должности в грядущем поколении ».

А. Лоуренс Лоуэлл, президент Гарвардского университета, был еще более настойчив в своем эссе HBR 1923 года «Профессия бизнеса» (адаптированном из его обращения к поступающим в HBS в сентябре прошлого года).Он объяснил создание HBS появлением управления бизнесом как отдельной профессии.

В противоположность этим взглядам, я буду утверждать, что менеджмент — это вообще не профессия и никогда ею не может быть. Следовательно, бизнес-школы — это не профессиональные школы. Более того, несмотря на то, что профессиональные стандарты и этика могут быть похвальными и соблазнительными, и каким бы привлекательным ни был профессиональный статус, навешивание мантии «профессионала» на бизнес-образование способствует неадекватному анализу и ошибочным рецептам.

Давайте начнем с изучения того, что на самом деле составляет профессию.

Что такое профессия?

Профессии состоят из определенных категорий людей, к которым мы обращаемся за советом и услугами, поскольку они обладают знаниями и навыками, которых у нас нет. Врач, например, может порекомендовать курс лечения болезни; юрист может посоветовать нам ход юридических действий. Мы не можем сами выносить такие суждения — и часто мы не можем судить о качестве получаемых нами советов.Нобелевский лауреат Кеннет Эрроу писал о профессии врача: «Ценность информации часто не осознается покупателем в каком-либо значимом смысле; если бы он действительно знал достаточно, чтобы измерить ценность информации, он бы знал саму информацию. Но информация в виде квалифицированной помощи — это именно то, что покупается у большинства врачей, да и у большинства профессионалов ».

Конечно, большинство непрофессиональных поставщиков товаров и услуг обладают знаниями, которых нет у нас.Например, мы не можем изготовить компьютер или управлять поездом. Тем не менее, мы можем судить, была ли удовлетворена наша потребность: мы знаем, чего ожидать от нашего компьютера, и мы знаем, задерживается ли наш поезд. Разница в том, что мы можем действовать по совету юриста и не знать его качества даже после завершения дела. Возможно, она дала нам хороший совет, но дело было проиграно, или наоборот. Результат мог бы быть более или менее благоприятным, если бы ее совет был другим. Мы не можем знать, потому что профессионал является экспертом, а мы — нет.Есть асимметрия знаний.

В некоторых случаях асимметрия знаний относительно преходяща. Таксист в чужом городе оказывает нам услугу, используя свои знания местной географии. Однако по прибытии в пункт назначения мы можем спросить местного жителя, был ли маршрут водителя наиболее прямым, и таким образом уменьшить асимметрию. Но кто для нас оценивает юридические консультации? Хотя мы могли спросить другого адвоката, он не мог высказать своего мнения, не будучи проинформированным о деталях нашего дела, что означало бы нанять двух юристов, чтобы они выполняли работу одного.Кроме того, два юриста могут давать нам разные советы, и мы не сможем найти лучший совет.

На практике наш юрист неявно заверяет нас, что мы можем полагаться на юридические консультации, которые она дает. Эта относительно постоянная асимметрия знаний — признак истинной профессии; как потребители, у нас нет иного выбора, кроме как доверять профессионалам, с которыми мы ведем сделки. Тем не менее, мы можем вообще не захотеть совершать транзакции без какой-либо гарантии того, что получаемые нами услуги соответствуют минимальному порогу качества.Для этого требуется наличие профессиональных органов, регулирующая роль которых позволяет потребителям доверять своим консультантам, тем самым делая рынок профессиональных услуг возможным.

Для того, чтобы профессиональная организация в любой данной области могла функционировать, необходимо определить дискретную совокупность знаний для этой области и установить границы области: когда, например, возникает медицинская или юридическая проблема, а когда нет. ? В данной области также должен быть разумный консенсус относительно того, из чего должны состоять знания: если врачи не могут прийти к соглашению о том, как функционирует человеческое тело, или юристы не могут прийти к соглашению о том, как функционирует человеческое тело, или юристы о природе контракта, нельзя сказать, что существует дискретная совокупность знаний.Границы и консенсус для любой профессии со временем будут меняться, но в любой момент они могут быть определены, что и позволяет проводить формальное обучение и сертификацию. Сертификация свидетельствует о компетентности потребителей, которые от нее выиграют.

Профессиональным организациям доверяют. По сути, они имеют договор с обществом в целом: они контролируют членство в профессиях посредством экзаменов и сертификации, поддерживают качество сертифицированных членов посредством непрерывного обучения и обеспечения соблюдения этических стандартов и могут исключать любого, кто не соответствует этим стандартам. .Общество вознаграждается за доверие профессиональным качеством, которое в противном случае было бы невозможно обеспечить. Это модель для юридических, медицинских и других профессий, включая бухгалтерский учет, архитектуру и инженерию.

Как я буду утверждать, ни границ дисциплины управления, ни консенсуса в отношении необходимого объема знаний не существует. Ни одному профессиональному органу не предоставляется контроль, не требуется формального вступления или сертификации, не соблюдаются этические стандарты, и никакой механизм не может исключить кого-либо из практики.Одним словом, менеджмент — это не профессия. Более того, менеджмент никогда не может быть профессией, а политика, основанная на предположении, что это возможно, по своей сути ошибочна.

Почему не менеджмент?

Кто-то может спросить: если медицина может прийти к соглашению о необходимом объеме знаний для того, чтобы стать врачом, почему бизнес не может сделать то же самое для менеджмента? В конце концов, разве MBA не является квалификацией для общего менеджмента и нет ли разумного консенсуса в отношении содержания учебной программы MBA? Принято считать, что никому нельзя разрешать заниматься медициной без образования и сертификата; Разве общество не подвергается риску со стороны бизнес-лидера, не имеющего лицензии на деятельность? Более того, разве несколько организаций, в том числе Приемный совет по управлению высшим образованием и Ассоциация по развитию университетских школ бизнеса, не играют роли, аналогичные тем, которые имеют авторитетные профессиональные организации? И почему бы нам не ввести и не применять этические стандарты?

Спрашивать, можно ли достичь консенсуса в отношении совокупности знаний, которые квалифицируют кого-либо, чтобы быть менеджером — на основе которого общество делегирует контроль над обучением, сертификацией и практикой управления профессиональному органу — не является то же самое, что спросить, возможен ли консенсус по учебной программе MBA.Это более узкий вопрос, могут ли бизнес-школы договориться о том, чему они должны учить. Настоящая проблема заключается в том, дает ли то, чему школы действительно учат, квалификацию студентов для управления, как доктор медицины квалифицирует кого-то для практики медицины. Я буду утверждать, что ответ — нет, и поэтому менеджмент не может стать профессией.

Рассмотрим характер делового контракта, который в своей самой узкой форме представляет собой подробный, точно сформулированный документ, составленный профессиональным юристом и определяющий условия соглашения, включая предписанные средства правовой защиты в случае определенных результатов.Контракт — это результат профессионального обслуживания менеджеров. Менеджеры также обращаются за услугами бухгалтерских фирм для внутреннего аудита, инженерных консультантов по проектам капитальных затрат и так далее. Каждая сделка требует специальных навыков профессионала. Каждый из них также является выходом с точки зрения профессионала и входом с точки зрения менеджера.

Однако менеджер отвечает за объединение множества входов. Юрист всегда занимается вопросами права, тогда как внимание менеджера может значительно и непредсказуемо меняться от одного дня к другому.В общем, профессионал является экспертом, а менеджер — мастером на все руки и ни в чем не владеет, что является полной противоположностью профессионала.

Аргумент можно продолжить. Адвокат составляет договор и взимает плату за ее время; ее работа конечна. Даже когда у нее постоянные отношения с корпоративным клиентом, ее вклад всегда является специализированным вкладом, измеряемым с точки зрения выставленной суммы. Но менеджер несет ответственность за совокупную стоимость, создаваемую всеми ресурсами для фирмы.Входы управляются на разных стадиях жизненного цикла продукта, и в любой момент времени продукты находятся на разных стадиях этого жизненного цикла, то есть работа менеджера никогда не выполняется. Вклад менеджера по своей природе трудно измерить, и он оказывает неопределенное влияние на различные результаты. Разница между миром юриста и менеджером скорее похожа на разницу между стоимостью одной сделки с прибылью и стоимостью компании в целом. Как завершенный результат с денежной оценкой, выручка относительно объективна.Цена акций компании субъективна — зависит от неточных предположений относительно ряда исходных данных и, в конечном итоге, от наилучшего предположения о будущем.

Все это, конечно, согласуется с тем фактом, что настоящих профессиональных организаций в сфере менеджмента не возникло. Снова рассмотрим аналогию с медициной: хотя мы не можем ожидать, что неквалифицированный человек успешно проведет операцию на головном мозге, успешным бизнесом часто руководят люди без MBA. Немыслимо, чтобы общество позволило неквалифицированному человеку даже попытаться сделать операцию на головном мозге, но никто всерьез не стал бы предлагать, чтобы для доступа к руководству требовалась степень MBA.Мы, конечно, можем предложить бизнес-образование, в том числе сертификацию в форме MBA и других степеней, и можно разумно предположить, что такое образование способствует повышению квалификации менеджеров. Тем не менее, разница между бизнес-образованием и профессиональным образованием очевидна и фундаментальна: первое может помочь людям улучшить свою работу, но не может подтвердить их опыт. Роль менеджера по своей сути общая, переменная и неопределимая.

Бизнес-образование

Врожденные различия между профессиями и менеджментом имеют прямое влияние на структуру образования в каждой из них.Профессиональное образование позволяет человеку овладеть совокупностью знаний, необходимых для практики. Он состоит из трех этапов: прием, во время которого потенциальных абитуриентов проверяют на предмет интеллектуальных способностей и способностей; преподаваемая программа, в ходе которой преподаватели делятся знаниями по предмету; и формальная оценка, которая приводит к сертификации. Бизнес-образование также включает в себя поступление, преподаваемую программу и оценку, но сходство лишь внешнее. Если преподаватели бизнес-образования, проникнутые представлениями о профессионализме, не смогут распознать фундаментальные различия, неизбежно возникнут ошибки в модели бизнес-образования.

Прием.

Профессиональное образование направлено на то, чтобы дать конкретному человеку возможность пройти путь от небольшого количества знаний или опыта до получения квалификации. Но бизнес-образование обычно происходит после получения опыта, а это означает, что участники не новички. Программа MBA предлагает им возможность делиться, осмыслять и лучше понимать опыт работы; развивать навыки работы с другими; и открыть новые возможности карьерного роста. Принимать только студентов с небольшим опытом работы или без него, как это обычно бывает в профессиях, означало бы неправильно понимать природу и цель обучения.

Второе отличие состоит в том, что, хотя профессиональное образование касается исключительно личности, качественное бизнес-образование особым образом зависит от группы сверстников. Таким образом, ни один конкретный кандидат не может быть эффективно оценен независимо от всех других кандидатов.

Предположим, вы хотите провести курс по международному бизнесу. Большинство людей, вероятно, согласятся с тем, что изучение международного бизнеса — это не обретение технических знаний по учебникам, а, скорее, концентрированное знакомство с широтой опыта и понимания, которые помогают сделать кого-то более успешным глобальным менеджером.Таким образом, предварительным условием обучения является разнообразие в классе, что требует переосмысления характера приема.

Это особенно серьезная проблема для управленческого образования в США. Типичный класс в высшей школе США может состоять из 70% американских студентов, 20% иностранных студентов, тесно связанных с США, и 10% настоящих «посторонних». Международный бизнес преподается с помощью тематических исследований, которые позволяют студентам обсуждать различные темы, от торговых отношений с Китаем до межкультурного менеджмента в Восточной Европе и аутсорсинга в Индии.Этот процесс, к сожалению, но неизбежно, носит поверхностный характер. Нереалистично думать, что американские студенты, у которых был американский опыт, — даже если у них есть преимущества хорошего учебника и великого профессора — могут вызвать в воображении осмысленное понимание международного бизнеса через обсуждения в классе, какими бы академически одаренными они ни были.

Типичный класс MBA в США состоит из 70% американцев, 20% иностранцев, тесно связанных с США, и 10% «посторонних».

Поскольку студент бизнес-школы оказывает непосредственное влияние на обучение других, самый сильный класс, вероятно, будет самой сильной комбинацией людей.Многие выпускники признают это. Джеклин Синг, выпускница школы менеджмента Sloan при Массачусетском технологическом институте, описывает мнение выпускников: «Некоторые классы оказались полезными для их текущей работы, [но] особенности исчезают в памяти. Именно люди, участвующие в программе, формируют впечатления и имеют решающее значение ».

Этот вид будет знаком любому, кто учился или работал в бизнес-школе. Если техническая подготовка исчезнет из памяти, то для врача это вызовет тревогу, но для выпускников бизнес-школ это понятно.Опять же, это потому, что бизнес-образование не сводится к овладению совокупностью знаний.

Программа.

Рассмотрим следующий вывод из официального обзора программы MBA в Лондонской школе бизнеса: «Корпоративные лидеры, с которыми мы беседовали, действительно составили обширный список качеств, которые они хотели бы получить в будущих новобранцах, но почти ни одно из них не связано с функциональными или техническими знаниями. Скорее, практически все их требования можно резюмировать следующим образом: потребность в более вдумчивых, более осведомленных, более чувствительных, более гибких, более адаптивных менеджерах, способных превратиться в глобальных руководителей.«LBS обобщает эти требования как атрибуты, а не навыки. Они по своей природе мягкие и неопределимые. Им, вероятно, можно научиться, особенно в среде бизнес-школы, но не очевидно, что их можно обучить, чего можно ожидать от профессиональной школы.

На выставке «Ценность программы MBA» представлены некоторые результаты опроса около 600 выпускников MBA Кембриджского университета. С точки зрения пользы для карьеры выпускники ценили учебную среду выше самой учебной программы.Они оценили обучение, которое проходило вне класса бизнес-школы, а в более широком смысле, в университете, как наиболее полезное. Затем последовали консалтинговые проекты на уровне компаний, которые не входят в учебную программу, но являются компонентом обучения в малых группах. В рамках самой учебной программы больше всего ценились более мягкие навыки стратегии и лидерства. Ясно, что среда, в которой люди учатся, может быть более мощной, чем конкретный преподаваемый материал.

Ничто из вышесказанного не означает, что функциональные области не важны.Скорее, нам нужно расширить наш взгляд на бизнес-образование. Любой бизнес нуждается в эффективном выполнении в функциональных областях, но это не роль генерального менеджера или бизнес-лидера. Генеральный менеджер должен понимать эти области, и сочетание изучения учебника и обсуждения в классе является эффективным способом достижения этого. Но было бы ошибкой думать, что бизнес-образование на этом заканчивается. Менеджер также должен приобрести основные навыки интеграции и принятия решений в различных функциональных областях, группах людей и обстоятельствах.

Умение интеграции отличает менеджеров и лежит в основе того, почему бизнес-образование должно отличаться от профессионального. Тем не менее, бизнес-школы всегда пытались решить, как лучше всего помочь студентам овладеть этим навыком. Трудность частично структурная. Члены факультета почти всегда специализируются в одной функциональной области и, как правило, не имеют опыта, чтобы преподавать (а иногда даже делать перекрестные ссылки) материалы других. Тематические исследования, которые обычно пишутся с функциональной точки зрения, усиливают это ограничение.Йельская школа менеджмента впервые разработала учебную программу, основанную на совместном преподавании интегрированных классов, но это сложная модель, которой другие вряд ли последуют.

Навык интеграции лежит в основе того, почему бизнес-образование должно отличаться от профессионального.

Ключевым моментом здесь является осознание того, что интеграции не учат, а учат. Это происходит в сознании студентов, а не в содержании программных модулей. Сами студенты связывают различные элементы программы.Таким образом, жизненно важно, чтобы бизнес-школы понимали себя в первую очередь как среду обучения, в которой люди развивают атрибуты, а не как среду обучения, в которой учащимся предоставляется совокупность функционального и технического содержания.

Прежде всего, бизнес-образование должно быть совместным. Рассмотрим программу MBA Оксфордского университета, в которой обучаются около 240 студентов, каждый с шестилетним опытом работы, которые представляют почти 50 стран и почти все сектора экономики.Это примерно 1500 лет опыта. Педагогические возможности в обмене им очевидны — и они требуют среды, в которой учащиеся активно работают вместе и учатся друг у друга. Это гораздо глубже, чем нетворкинг, то есть столь часто упоминаемое преимущество бизнес-школ. Нетворкинг важен и в профессиях, и врачи и юристы с одинаковой вероятностью будут с теплотой оглядываться на отношения в школе. Но в среде совместного обучения окружающие вас люди — больше, чем просто коллеги и друзья; они являются явной и ценной частью вашего образовательного опыта.Из этого следует, что эффективное бизнес-образование нельзя проводить исключительно онлайн, потому что онлайн-обучение — это механизм обучения, а не среда обучения. Дик Шмалензее, бывший декан MIT Sloan, признал: «Мы пытаемся максимально повысить качество того, что мы доставляем, и не думаем, что выход в Интернет поможет нам в этом». Подразумевается признание того, что бизнес-образование — это больше, чем просто получение знаний из учебников.

Прежде всего, бизнес-образование должно быть совместным.Это гораздо глубже, чем нетворкинг, то есть столь часто упоминаемое преимущество бизнес-школ.

Более того, бизнес-образование явно не универсально. Большинство студентов MBA имеют предыдущий опыт работы; каждый из них строится уникальным образом на уникальном фундаменте и будет по-разному воспринимать программу, узнавать разные вещи и выходить, чтобы сделать другую карьеру. Важным выводом является то, что потребности в обучении различаются в зависимости от стадии карьеры студента. Например, младший студент может мало что извлечь из изучения обязанностей и функций советов директоров, но ему могут понадобиться именно эти знания 15 или 20 лет спустя.Другими словами, бизнес-образование лучше всего проводить дозированно на протяжении всей карьеры, а не единично в начале.

В этом плане модель Insead является образцовой. Годичная программа MBA, впервые разработанная Insead, является успешной отчасти потому, что некоторые из фундаментальных преимуществ погружения в среду бизнес-школы могут быть реализованы в течение одного года; второй год дает в основном технические или функциональные знания. Однако знакомство с учебной средой с течением времени продолжает приносить пользу, поэтому Insead также реализует одну из крупнейших программ обучения руководителей в мире.Это партнер по обучению на протяжении всей жизни, а не универсальный центр сертификации. Именно таким и должно быть бизнес-образование.

Оценка.

Оценка фактически не является ни проблемной, ни спорной в технических и функциональных областях. Вполне возможно — и уместно — оценивать свои способности в области финансов или бухгалтерского учета, а также для учащихся соревноваться за самые высокие оценки. Но мы видели, что бизнес-образование — это нечто большее, чем четко определенные подмножества таких знаний; его суть заключается в более мягких, неопределимых атрибутах и ​​переживаниях, имеющих отношение к межличностному контексту.Таким образом, мы не должны удивляться тому, что академическая система оценок не может надежно предсказать управленческие способности.

Оценка в этих более мягких областях проблематична в двух отношениях: она трудна и, следовательно, возможно, произвольна, и она рискует оказаться контрпродуктивной, поскольку может нанести ущерб учебной среде. Если бизнес-школа представляет собой конкурентную среду, в которой поддерживается миф о том, что лучшие будущие бизнес-лидеры получат самые высокие оценки, неизбежно возникает дисфункциональное поведение.Зачем учиться вместе, если это помогает вашим конкурентам получать более высокие оценки? Зачем развивать атрибуты лидерства, межличностного воздействия, если вас оценивают по индивидуальной успеваемости по функциональным предметам? Зачем погружаться в учебную среду, если вы можете получать более высокие оценки, погрузившись в учебник? Как бизнес-школы могут принять во внимание разнообразие предыдущего опыта кандидатов и возможностей обучения, если все сводится к успеваемости в рамках однородной системы оценок?

Выставление оценок важно в технической и функциональной областях, но самобытность и жизнеспособность бизнес-образования требуют преуменьшения культуры выставления оценок.Студенты хотят внести свой вклад в богатую учебную среду и извлечь из нее пользу; они должны быть наделены полномочиями, а не ранжироваться.

Преподаватели менеджмента должны сопротивляться звукам сирены профессионализма. Функциональные и технические знания — важный компонент учебных программ бизнес-школы, но не суть менеджмента или суть бизнес-лидерства. И это не то, что делает бизнес-школу, подобную Гарварду или Стэнфорду, великой. Бизнес-школы не сертифицируют менеджеров однозначно, позволяя им практиковать.Они также не регулируют поведение этих менеджеров в соответствии с профессиональным кодексом поведения. Что они делают, так это создают среду обучения, которая объединяет, обменивается и укрепляет деловой опыт, ускоряет личностное развитие и рост и помогает руководителям справляться с разнообразной рабочей средой. Бизнес-школы — это не профессиональные школы. Они являются инкубаторами бизнес-лидерства.

Версия этой статьи появилась в выпуске Harvard Business Review за июль – август 2010 г.

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *