Оформление детского центра развития фото: 70+ интерьеров зарубежных детских садов и детских клубов

Обзор

Описанные здесь типы помещений по уходу за детьми — это средства, необходимые для услуг по уходу за детьми, разрешенных в федеральных учреждениях. Целью высококачественного федерального ухода за детьми является предоставление работникам возможности эффективно реагировать на их двойную работу и семейные обязанности на благо как семьи, так и правительства как работодателя. Лицензированный центр по уходу за детьми — это учреждение, отличное от частного места жительства, одобренное и лицензированное государственным или иным применимым местным органом власти, где лицо, кроме родственника или опекуна, получает компенсацию за обеспечение ухода и присмотра за 4 или более детьми в возрасте до 7 лет менее 24 часов в сутки.«Малый» центр — это тот, который лицензирован для менее чем 60 детей, а «большой» — для более чем 94 детей. Типы помещений по уходу за детьми включают в себя дополнительные вспомогательные и подтипы помещений, включая туалеты, приготовление пищи и обслуживание, служебные помещения и помещения для совещаний, а также функции безопасности, необходимые в соответствии с нормами и правилами.

Космические атрибуты

Помещения по уходу за детьми должны быть безопасными средами, обеспечивающими разнообразный опыт обучения и отвечающими физическим потребностям детей.См. Центры развития ребенка WBDG для получения дополнительной информации об уникальных атрибутах пространств, предназначенных для развития и ухода за детьми. Типичные особенности типов пространств по уходу за детьми включают список применимых элементов целей проекта, как описано ниже. Чтобы получить полный список и определения целей проекта в контексте всего проекта здания, нажмите на названия ниже.

Доступный

Доступные качели для инвалидов-колясочников.
Автор фотографии: kaboom.орг

Функциональный / Оперативный

• Классные комнаты — архитектурно определенные области, которые содержат каждую группу детей. Классные комнаты могут быть разделены полными перегородками или частичными барьерами, которые также позволяют контролировать визуальные или акустические связи с другими группами.

• Дизайн пространства с чувствительностью к детской шкале, включая то, как они будут использовать пространство, что они увидят, и какой опыт они получат.

• Учебное оборудование и товары длительного пользования, включая детские кроватки и кроватки, стулья и другие сиденья, мебель, игровое оборудование, учебное оборудование, презентационное оборудование, аудиовизуальное оборудование, компьютерное оборудование, услуги общественного питания и гигиеническое оборудование. Предоставляем долговечные и экономичные материалы и детали. Это жизненно важно, когда дизайнер учитывает интенсивность использования, которую получает центр. Особую чувствительность следует уделять стоимости материалов в течение всего жизненного цикла.

• Наружные пространства могут включать в себя игровое пространство, включая ограждение, навес, тротуар, грунтовое покрытие, дренаж, устройства для затенения, игровые сооружения и посадку растительности. См. WBDG Playground Design and Equipment для получения дополнительной информации.

Площадка покрыта залитыми резиной и резиновыми ковриками.

Эта игровая площадка предлагает смешанную игровую площадку с песком, зону с твердой поверхностью и зону грубых моторных навыков.

Занятость: Классификация Занятости — Занятость E в образовании в качестве подзанятости в Занятости Бизнеса В2 с опрыскиваемой конструкцией.См. Также WBDG Secure / Safe — Противопожарная защита.

Продуктивный

• Офисные помещения в типах помещений по уходу за детьми должны быть оснащены инфраструктурой для поддержки систем телефонии и передачи данных, включая пространство, электропитание и кабелепровод, а также оборудование для телефонии и передачи данных.

• Рассмотрите возможность предоставления мест общественного питания, непосредственно обслуживающих детский сад, а также услуг прачечной и водоснабжения, в том числе горячей воды и кондиционеров.

Безопасный / Безопасный

• Когда бы ни было возможно, проектируйте пространство, чтобы предотвратить прямой доступ к области ухода за детьми. Вместо этого создайте безопасный главный вход, который будет отделен от дверей в отдельные комнаты и помещения для ухода за детьми, так что входящему человеку может понадобиться пройти по коридору или за угол, чтобы добраться до входа по уходу за ребенком.

• Оборудование для обеспечения безопасности для типов помещений по уходу за детьми может включать в себя контроль доступа, обнаружение вторжений и системы сигнализации.См. Также WBDG Безопасный / Безопасный — Безопасность для создания жильцов и активов.

• Для помещений по уходу за детьми, расположенных на 2-м уровне зданий, могут потребоваться дополнительные лифты и выходные лестницы.

• Убедитесь в наличии достаточного наружного освещения, обеспечивающего безопасную циркуляцию наружного воздуха и безопасность объекта.

Устойчивый

• Обеспечьте достаточное естественное освещение во всех местах, где дети будут проводить время, особенно в классах.

• Минимизируйте потребление энергии. Также рассмотрите возможность размещения механического оборудования для обеспечения энергоэффективности, а также акустического комфорта и контроля.

• Оборудование, предметы интерьера и отделка должны быть нетоксичными и не содержать асбеста, свинца или других летучих органических соединений.

• Оборудование, предметы обстановки и отделки должны быть очищены и поддерживаться с использованием устойчивой очистки или улучшенных методов обслуживания.

• Должно быть обеспечено хорошее качество воздуха в помещении.

• См. Также WBDG Безопасно / Безопасно — Безопасность и здоровье жильцов

Пример программы

Следующая строительная программа является репрезентативной для типов площадей центров по уходу за детьми и основана на соотношениях, предписанных в Руководстве по проектированию центров по уходу за детьми PBS-140. Центр, описанный ниже, содержал условия для 86 детей.

УХОД ЗА РЕБЕНКОМ

Пример планов

Следующая диаграмма представляет типичные планы арендаторов.

Пример строительных критериев

Для GSA удельные затраты на типы помещений для ухода за детьми основаны на качестве конструкции и конструктивных особенностях в следующей таблице .Эта информация основана на эталонной интерпретации GSA и может отличаться для других владельцев.

Следующие агентства и организации разработали кодексы и стандарты, влияющие на дизайн центров по уходу за детьми. Обратите внимание, что коды и стандарты являются минимальными требованиями. Архитекторы, инженеры и консультанты должны рассмотреть возможность превышения применимых требований, когда это возможно.

Дополнительные ресурсы

WBDG

Типы зданий

Центр развития ребенка, Федеральный суд, Медицинские учреждения, Библиотеки, Офисное здание, Исследовательские центры

Цели дизайна

Доступный, Безопасный / Безопасный — Противопожарная защита, Безопасный / Безопасный — Безопасность для строителей и активов, Устойчивый — Защита и сохранение воды, Устойчивый — Повышение качества окружающей среды в помещениях (IEQ), Устойчивый — Оптимизация использования энергии, Устойчивый — Оптимизация эксплуатации и технического обслуживания Практика

Организации и ассоциации

Публикации

• Архитектурно-графические стандарты, 12-е издание Американского института архитекторов, Деннис Дж.Холл. Нью-Йорк, Нью-Йорк: John Wiley & Sons, Inc., 2016.
• Дети, молодежь и окружающая среда, CYE — рецензируемый журнал и междисциплинарная международная сеть, посвященная улучшению жизни молодых людей. Журнал предназначен для исследователей, политиков и профессионалов и руководствуется выдающимся редакционным консультативным советом.

Центр развития ребенка: Los Angeles Valley College

Los Angeles Valley College в настоящее время предлагает только дистанционные / онлайн-услуги. Если вам нужно связаться с нами, воспользуйтесь нашими онлайн-услугами ниже. Мы просим вашего терпения, так как мы прилагаем все усилия, чтобы служить всем студентам.

Оставайтесь в безопасности. Оставайся дома, монархи!

Видеочат с Центром развития ребенка Онлайн-сервисная служба поддержки в Cranium Cafe

Общая информация

Центр развития ребенка кампуса колледжа Los Angeles Valley — это лицензированное учреждение по уходу за детьми.

Центр предоставляет развивающие программы для детей студентов, сотрудников, преподавателей и общества.

Центр работает по академическому календарю колледжа Los Angeles Valley. В течение осеннего и весеннего семестров доступны следующие программы.

Телефон: (818) 947-2931
Расположение: Рядом с углом улиц Окснард и Этель

Лицензия №: Дошкольное образование: 191290429 Возраст школы: 191230146

К началу

Дошкольная программа полного дня

К началу

Вечерняя школьная возрастная программа

К началу

Расположение

Центр развития ребенка в кампусе расположен в северо-восточной части кампуса колледжа Los Angeles Valley, на парковке «D», рядом с углом улицы Окснард-стрит и Этель-авеню.

К началу

приложений

приложения доступны в офисе Центра развития ребенка Кампус.

** В настоящее время мы предлагаем удаленные услуги, и заявки можно подать, отправив заполненные заявки по электронной почте [email protected]. Ниже представлены две версии приложения:

Слово (заполняемая форма)

PDF (печатная форма)

Заявки на все программы, на текущий и последующий семестры принимаются постоянно.

Заявки должны быть заполнены и отправлены в офис Центра развития ребенка в кампусе для рассмотрения на предмет их обслуживания и внесения в соответствующие списки.

Заявки должны быть полными и точными для правильного размещения и обработки. Заявки с отсутствующей или неполной информацией не будут обрабатываться, так как они не могут быть оценены для размещения.

К началу

списков соответствия

Существуют списки приемлемости для всех программ Campus Child Development Centre.Длина списков зависит от программы.

Студенты-родители имеют приоритет при обслуживании.

К началу

Сборы

Плата за все программы в Центре развития ребенка в кампусе рассчитывается по скользящей шкале в зависимости от размера семьи и валового месячного дохода. Субсидированные услуги доступны для соответствующих семей.

К началу

Питание

Завтрак, обед, полдник и ужин для всех зачисленных детей предоставляются бесплатно.

К началу

Студенческая лаборатория и занятость

Учащиеся, особенно специалисты по развитию ребенка, участвуют в программах под непосредственным руководством ведущего учителя.

К началу

летних сессий и зимняя сессия

Предлагаются услуги для летних сессий и / или зимних сессий, если имеется финансирование для проведения каких-либо или всех этих сессий. Программные дни и часы для летних и зимних сессий могут отличаться от тех, которые предлагаются для осеннего и весеннего семестров.

К началу

Открытый класс проекта

Центр развития детей LAVC является демонстрационной площадкой для проекта «Открытый класс».

Центр развития ребенка колледжа Лос-Анджелес Вэлли служит образцовой площадкой для центров развития ребенка в округе Лос-Анджелес. Центр — это современная, сертифицированная по стандарту LEED, основанная на природе школа с естественным ландшафтом, съедобными садами и полностью функциональными детскими кухнями в каждом классе.Детская классная кухня оснащена полностью функциональной домашней кухней, предлагающей детям с практическим опытом приготовления, приготовления пищи, приема пищи и изучения питательной ценности пищи.

Центр развития ребенка колледжа в Лос-Анджелесской долине остается на переднем крае новых и инновационных подходов к обучению детей, о чем свидетельствуют его центры приготовления пищи, кредитная библиотека, мастер-классы для родителей и среда обучения на открытом воздухе. Дети имеют возможность быть активными учениками, которые могут познавать мир с помощью своих чувств, физической активности и активной игры, а также поведения, моделируемого взрослыми и сверстниками.Окружающая среда высокого качества; Мы разработали концепцию и практику, которые нужны всем детям и которым мы пользуемся, проводя больше времени на свежем воздухе. Открытое пространство считается продолжением классной комнаты. Существуют специальные учебные центры, созданные как на открытом воздухе, так и в помещении. Окружающая среда является одним из главных приоритетов нашей учебной программы. Дети и учителя имеют возможность подключиться к природе через практические занятия. Учебная программа на открытом воздухе представляет собой новый подход в раннем образовании, который объединяет обучение в помещении и на открытом воздухе в единой среде, которая оптимизирует учебный процесс для детей.

Специальный Центр | Особенности сайта

Нажмите здесь для получения дополнительной информации о проекте наружной классной комнаты.

Заявление о недискриминации

В соответствии с федеральными законами о гражданских правах и положениями и политиками в области гражданских прав Министерства сельского хозяйства США, Министерство сельского хозяйства США, его агентства, офисы и сотрудники, а также учреждения, участвующие или управляющие программами Министерства сельского хозяйства США, не допускают дискриминации по признаку расы и цвета кожи. , национальное происхождение, пол, инвалидность, возраст или репрессалии или месть за предшествующую деятельность по защите гражданских прав в любой программе или деятельности, проводимой или финансируемой USDA.

Инвалиды, которым требуются альтернативные средства связи для получения информации о программе (например, шрифт Брайля, крупный шрифт, аудиозапись, американский язык жестов и т. Д.), Должны обратиться в Агентство (штатное или местное), где они подали заявку на получение пособий. Люди, которые являются глухими, слабослышащими или имеют проблемы с речью, могут связаться с USDA через Федеральную службу ретрансляции по телефону 800-877-8339. Кроме того, информация о программе может быть доступна на других языках, кроме английского.

Чтобы подать программную жалобу на дискриминацию, заполните форму жалобы на дискриминацию по программе USDA (AD-3027), которую можно найти в Интернете на странице подачи жалобы на дискриминацию по программе в качестве клиента USDA , или в любом офисе USDA или напишите письмо на адрес USDA и предоставить в письме всю информацию, запрашиваемую в форме.Чтобы запросить копию формы жалобы, звоните 866-632-9992. Отправьте заполненную форму или письмо в USDA по:

(1) почта: Министерство сельского хозяйства США
Канцелярия помощника секретаря по гражданским правам
Проспект Независимости 1400, SW
Вашингтон, округ Колумбия, 20250-9410;

(2) факс: 202-690-7442; или

(3) электронная почта: [email protected]

Это учреждение является поставщиком равных возможностей.

К началу