Бизнес план по экономике 11 класс пример: Бизнес-планы готовые примеры

Содержание

Урок экономики в 11 классе на тему «Управление предприятием. Бизнес-план»

Тема: УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ. БИЗНЕС-ПЛАН.

Цели урока:

— ознакомить учащихся с особенностями управления предприятием;

— определить сущность понятия бизнес-плана, его структуру и  содержание главных разделов;

— формирование у учащихся   практических навыков разработки бизнес-плана.

— развивать навыки научно-исследовательской работы;

— активизировать учебно–познавательскую деятельность, интерес к предмету;

развивать логику и умение формулировать и высказывать свои мысли,

— способность работать в команде;

— толерантное отношение к точке зрения своих одноклассников.

Оборудование и материалы: методическая литература, раздаточный материал, ноутбук, презентация

Тип урока:

комбинированный с элементами деловой игры.

Формы работы учащихся: индивидуальная и работа в группе.

Ход урока

  1. I. Организационный момент                                                      5 мин

— проверка присутствующих

— проверка домашнего задания

Преимущества и недостатки основных форм бизнеса:

— индивидуальная

— партнёрство (общества)

— корпорация

  1. II. Актуализация опорных знаний и умений учащихся.          3 мин

(2) Задание:

Представьте себе, что вы решили создать собственное дело. Расставьте в логической последовательности задания, которые вы должны для этого выполнить:

  • провести исследование рынка. — 1

  • выбрать технологию производства. — 6

  • выбрать продукцию, которую будет производить предприятие. — 3

  • определить цели и стратегию предприятия. — 4

  • выбрать поставщиков сырья. — 7

  • выбрать целевой рынок. — 5

  • выбрать организационно-правовую форму бизнеса. — 2

III. Мотивация учебной и познавательной деятельности.                1мин

(3) Эпиграф:

«Бизнес-это игра, величайшая игра в мире — если вы знаете, как в неё играть. Томас Дж. Уотсон»

На сегодняшний день самой простой формой организации и управления бизнеса есть создание частного предприятия. Предпринимателей привлекает то, что они являются единственными получателями дохода. Но следует помнить, что вместе с доходами на их плечи ложатся управленческая деятельность, значительные риски и большая ответственность. Кроме этого, имущественные и интеллектуальные возможности одной личности могут быть ограниченными и недостаточными для эффективного управления бизнеса.

IV. Изучение нового материала. 15 мин

Давайте вспомним факторы производства:

— труд

— земля

— капитал

— предпринимат. способности

— информация

А что главное в работе предприятия? УПРАВЛЕНИЕ – МЕНЕДЖМЕНТ

(4) МЕНЕДЖМЕНТ — Деятельность по управлению и координации работы предприятия и его подразделений

— Наука об управлении организацией

— система стратегий, принципов, методов, функций и форм управления производством с целью повышения его эффективности и увеличения прибыли

(5) Какие же функции выполняет менеджмент?

— планирование — В

— организация — А

— контроль — Г

— мотивация – Б

СОДЕРЖАНИЕ ФУНКЦИЙ:

А – создание структуры фирмы, обеспечение взаимодействия и координации её подразделений

Б – Создание внутренней мотивации работника к действию

В – Определение целей деятельности и способов их достижения

Г — Система наблюдения за деятельностью фирмы

(6) Требования к личности руководителя предприятия:

должен обладать – знаниями в отрасли теории управления и экономики, технологии и организации производства в отрасли, к которой относится его предприятие, интеллект, способность быть лидером

должен уметь – ставить перед собой четкие цели, предвидеть события, быстро и эффективно разрешать сложные проблемы, влиять на окружающих, содействовать реализации творческого и интеллектуального потенциала подопечных

должен быть – инициативным, самостоятельным, целеустремлённым, находчивым, уверенным в себе, реалистом.

Современное предприятие — это сложная производственная система, включающая такие элементы, как основные фонды, сырье и материалы, трудовые и финансовые ресурсы. Важнейшая задача управления — использование перечисленных элементов таким образом, чтобы обеспечить эффективное функционирование всей производственной системы, выживание и развитие в условиях жесткой конкурентной борьбы. Поэтому с целью эффективного управления и планирования предпринимательской деятельности, поиску будущих партнеров и инвесторов, получения банковского кредита на предприятии составляется бизнес-план.

(7) Бизнес-план является документом, позволяющим управлять бизнесом, его можно представить как неотъемлемый элемент стратегического планирования и как руководство для исполнения и контроля. Важно рассматривать бизнес-план как сам процесс планирования и инструмент внутрифирменного управления. (

Записать в тетрадь)

Как написать бизнес-план?

(8) Общая структура бизнес-плана должна придерживаться следующих основных разделов:

это самостоятельный рекламный документ, так как в нем содержатся основные положения всего бизнес – плана. Это будет единственная часть, которую будут интересовать ваших будущих потенциальных инвесторов. А инвестор захочет, прежде всего, узнать следующую информацию: размер кредита, для какой цели, предполагаемые сроки погашения, гарантии, кто еще собирается инвестировать проект, какие собственные средства есть.

  • Название, адрес, данные о владельце.

  • Финансово-экономические показатели деятельности фирмы.

  • Структура управления и кадровый состав.

  • Направления деятельности, продукция.

  • Партнерские связи и социальная активность.

  • определение и описание продукции или услуг

  • описание основных характеристик вашей продукции (преимущества)

  • качество товара

План маркетинга необходим, чтобы потенциальные клиенты превратились в реальных. Этот план должен показать, почему клиенты будут покупать вашу продукцию или пользоваться вашими услугами.

Вам необходимо продумать:

  • ценообразование,

  • схему распространения товаров,

  • рекламу,

  • методы стимулирования продаж,

  • организацию послепродажного сопровождения,

  • формирования имиджа.

  • процес производства

  • помещения, их расположение,

  • оборудование, предметы труда

  • персонал.

Цель раздела – показать основные пункты из массы финансовых данных.

  • прямые (переменные) и постоянные затраты на производство продукции, калькуляция себестоимости продукции,

  • смета расходов на реализацию проекта,

  • потребность и источники финансирования,

  • рассчитывается таблица расходов и доходов.

В разделе указывается направленность и значимость проекта, показатели эффективности его реализации.

Показываются предпринимательские риски, приводятся гарантии возврата средств партнерам и инвесторам.

V. Закрепление новых знаний и умений учащихся. 7 мин

Игра “Незаконченное предложение”.

Управлять это значит …

(продолжить предложение предлагаемыми вариантами: руководить, вести за собой, быть лидером)

Давайте посмотрим, обладаете ли вы этим качеством. Узнаем кто из вас ведущий, а кто ведомый. Тест “Кто вы ведущий или ведомый?” 

Тест «Кто вы: ведущий или ведомый».

На вопросы отвечать «Да» или «Нет».

  1. Как по вашему, подошла бы вам профессия актера или политика?

  2. Раздражают ли вас люди, которые стремятся одеваться и вести себя экстравагантно?

  3. Можете ли вы разговаривать с другим человеком о ваших интимных проблемах?

  4. Сразу ли вы реагируете на малейшие проявления неверного трактования ваших слов и поступков?

  5. Чувствуете ли вы дискомфорт, когда другие добиваются успеха в той сфере, где вы сами хотели бы его добиться ?

  6. Любите ли вы заниматься каким–нибудь очень трудным делом, чтобы показать, что вы способны на это?

  7. Могли бы вы посвятить всего себя достижению чего-нибудь выдающегося?

  8. Устраивает ли вас один и тот же круг друзей?

  9. Предпочитаете ли вы вести жизнь размеренную, расписанную по часам?

  10. Любите ли вы менять мебель в квартире?

  11. Нравится ли вам делать что-нибудь всякий раз по-новому?

  12. Любите ли вы «осаживать» того, кто, по-вашему, слишком самоуверен?

  13. Нравится ли вам демонстрировать, что ваш начальник или лицо, почитаемое за авторитет, оказывается неправым?

(9) Таблица подсчета баллов:

Вопросы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Да

5

0

5

5

5

5

5

0

0

5

5

5

5

Нет

0

5

0

0

0

0

0

5

5

0

0

0

0

От 65 до 35 баллов: Вы человек, обладающий хорошими задатками, чтобы эффективно влиять на окружающих, изменять их мнения, соответствовать им, управлять ими.

От 30 до 0 баллов: Увы, вы бываете малоубедительным даже тогда, когда абсолютно правы.

VI. Итог урока (10) 2мин

– Какие открытия сегодня вы сделали?

– Есть ли у вас еще новые идеи, планы?

VII. Домашнее задание: (11) 1мин

Приготовить презентацию бизнес-плана

  • Названия фирмы.

  • Вид деятельности.

  • Краткая реклама (слоган).

Общая структура бизнес-плана:

это самостоятельный рекламный документ, так как в нем содержатся основные положения всего бизнес – плана. Это будет единственная часть, которую будут интересовать ваших будущих потенциальных инвесторов. А инвестор захочет, прежде всего, узнать следующую информацию: размер кредита, для какой цели, предполагаемые сроки погашения, гарантии, кто еще собирается инвестировать проект, какие собственные средства есть.

  • Название, адрес, данные о владельце.

  • Финансово-экономические показатели деятельности фирмы.

  • Структура управления и кадровый состав.

  • Направления деятельности, продукция.

  • Партнерские связи и социальная активность.

  • определение и описание продукции или услуг

  • описание основных характеристик вашей продукции (преимущества)

  • качество товара

План маркетинга необходим, чтобы потенциальные клиенты превратились в реальных. Этот план должен показать, почему клиенты будут покупать вашу продукцию или пользоваться вашими услугами.

Вам необходимо продумать:

  • ценообразование,

  • схему распространения товаров,

  • рекламу,

  • методы стимулирования продаж,

  • организацию послепродажного сопровождения,

  • формирования имиджа.

  • процес производства

  • помещения, их расположение,

  • оборудование, предметы труда

  • персонал.

Цель раздела – показать основные пункты из массы финансовых данных.

  • прямые (переменные) и постоянные затраты на производство продукции, калькуляция себестоимости продукции,

  • смета расходов на реализацию проекта,

  • потребность и источники финансирования,

  • рассчитывается таблица расходов и доходов.

В разделе указывается направленность и значимость проекта, показатели эффективности его реализации.

Показываются предпринимательские риски, приводятся гарантии возврата средств партнерам и инвесторам.

Общая структура бизнес-плана:

это самостоятельный рекламный документ, так как в нем содержатся основные положения всего бизнес – плана. Это будет единственная часть, которую будут интересовать ваших будущих потенциальных инвесторов. А инвестор захочет, прежде всего, узнать следующую информацию: размер кредита, для какой цели, предполагаемые сроки погашения, гарантии, кто еще собирается инвестировать проект, какие собственные средства есть.

  • Название, адрес, данные о владельце.

  • Финансово-экономические показатели деятельности фирмы.

  • Структура управления и кадровый состав.

  • Направления деятельности, продукция.

  • Партнерские связи и социальная активность.

  • определение и описание продукции или услуг

  • описание основных характеристик вашей продукции (преимущества)

  • качество товара

План маркетинга необходим, чтобы потенциальные клиенты превратились в реальных. Этот план должен показать, почему клиенты будут покупать вашу продукцию или пользоваться вашими услугами.

Вам необходимо продумать:

  • ценообразование,

  • схему распространения товаров,

  • рекламу,

  • методы стимулирования продаж,

  • организацию послепродажного сопровождения,

  • формирования имиджа.

  • процес производства

  • помещения, их расположение,

  • оборудование, предметы труда

  • персонал.

Цель раздела – показать основные пункты из массы финансовых данных.

  • прямые (переменные) и постоянные затраты на производство продукции, калькуляция себестоимости продукции,

  • смета расходов на реализацию проекта,

  • потребность и источники финансирования,

  • рассчитывается таблица расходов и доходов.

В разделе указывается направленность и значимость проекта, показатели эффективности его реализации.

Показываются предпринимательские риски, приводятся гарантии возврата средств партнерам и инвесторам.

«Металлург» дал бой ЦСКА, но класс соперников был выше

Бойцовский качества нашей команды, голы армейских «легионеров» и дымовухи от столичных фанатов. 

Липецкий «Металлург» выбыл из розыгрыша Кубка России, но сделал это с высоко поднятой головой. Сегодня липчане в присутствии нескольких тысяч болельщиков сразились с ЦСКА и пропустили по голу в каждом из таймов, итог – 0:2. 

Состав у армейцев был наполовину облегчённым, но кто бы ещё год назад мог себе представить, что на поле нашего стадиона выйдут экс-футболисты сборной России Георгий Щенников, Алан Дзагоев, Виктор Васин, бразилец Фукс. Во втором тайме на замену вышли такие знаменитости, как Георгий Щенников, Максим Мухин, Ильзат Ахметов. А вот лучший бомбардир ЦСКА нигериец Эджуке все же остался в запасе. Видимо, его возили в Липецк на случай особых осложнений в игре. 

Судя по тому, как держался «Металлург» в первом тайме, выход африканца во втором тайме был бы возможен. Конечно, ЦСКА владел инициативой, но нужно было видеть, как билась наша оборона, как тащил по флангу мяч, а заодно и парочку игроков на своих плечах Андрей Овчинников, как умно и тонко открывался и обострял игру Александр Кутьин.

ЦСКА забил только на 42-й минуте: норвежцу Эмилю Бохинену удался «нездешний» дальний удар в дальний угол – такой, что  не вытащил даже великолепно сыгравший наш вратарь Максим Матюша. 

GOROD48 доподлинно известен план нашей команды на второй тайм в случае, если мы будем проигрывать. И заявляем – он работал. Нет, «Металлург» не стал чаще владеть мячом (поди перехвати у ЦСКА!), но наша игра стала более вертикальной и нацеленной на атаку. Самый реальный шанс наши парни получили на 80-й минуте – Васин сбил вырывавшегося на оперативный простор Овчинникова. Итог – штрафной с той точки, с которой «добринский Марадона» порой забивает по два за игру. Важно, чтобы понимали читатели: штрафной – это ситуация, после которой летит мяч, а стоящие на земле игроки – независимо от их уровня – ситуацию уже в целом не контролируют. Половина нашей команды жестами просила наших болельщиков поддержать их в этот момент – взрыв трибун был гарантирован и даже шумная треть профессионально организованных фанатов ЦСКА потонула в гуле липчан. Последовали удар, высоченный прижок принявшего мяч на себя Васина и аут. 

А потом ЦСКА забил второй: сербу Бистровичу дали пробить, он и попал – 2:0. 

ЦСКА радуется второму голу

В уже добавленное время команды обменились моментами: игрок ЦСКА выходил один на один – мимо, а наш Артур Арустамян вырывался на оперативный простор, убегал – накрыли. 

В конце армейские болельщики, которые заняли половину Южной трибуны, зажгли файеры (горящие дымовухи), что запрещено в мировом футболе. Ну хорошо, хоть не устроили бойню, как в 2003 году в Ельце…

В целом праздник футбола в Липецке удался. И за команду не стыдно, и футбол хороший. 

ЦСКА вышел в 1/8 финала и, по словам главного тренера Алексея Березуцкого, попытается трофей. А «Металлург», который пока находится в зоне вылета в ФНЛ, в воскресенье, 31 октября, дома начнёт второй круг – сразу с лидером «Оренбургом». При такой игре, как сегодня, шансы будут и с ним. Начало матча в 15:00. 


Бізнес-план економіка 11 клас — tvoi-prazdnik.ru

Скачать бізнес-план економіка 11 клас txt

Бізнес- план структура та характеристика розділів бизнес план детского фитнес клуба основные разделы бизнес плана предприятия бизнес план 60 страниц. бизнес план маркетингового агентства бизнес план его структура, бизнес план такси образец резюме, бизнес проект фотостудии презентация, бизнес план типографии украина, бизнес план экономика предприятия реферат, бизнес план пекарни даму.

бизнес план производства одежды для собак бизне.  Бизнес план столярной мастерской написать бизнес план резюме бизнес плана цветочного магазина написать бизнес план программа. бизнес идеи на море бизнес план детского клуба пример, как открыть лазертаг клуб бизнес план. Бизнес-планирование на уроках экономики.

Методические рекомендации. Предисловие. Бизнес-план представляет собой документ, описывающий все основные аспекты будущего коммерческого мероприятия, анализирующий проблемы, с которыми может столкнуться фирма, а также способы решения этих проблем.

Бизнес-план позволяет изучить емкость и перспективы развития рынка, оценить затраты на производство и реализацию продукции и соизмерить их с возможными ценами. Правильно составленный бизнес-план отвечает на вопросы, стоит ли вообще вкладывать деньги в данное дело и окупятся ли затраты.

Ниже приведенные готовые образцы бизнес-планов с расчетами не являются эталонами, а являются лишь примерами, чтобы показать всю структуру каждого бизнеса. Бизнес План Экономика 11 Класс. Однако, как обычно бывает с новыми проектами, всё оказалось намного сложнее чем сначала представлялось, да и схема работы сильно изменилась и усложнилась.

Фактически всё стало наоборот,чем виделось вначале. Бизнес План Экономика 11 Класс. На нашем сайте предоставлены достаточно полные подборки видеосюжетов, отражающих поэтапный процесс оформления бизнес плана.

Методическая разработка (10, 11 класс): Памятка по составлению бизнес-плана. Памятка по составлению бизнес-плана.  План-конспект урока по технологии (11 класс): Открытый урок по технологии «Разработка бизнес-плана».. Тема: Разработка бизнес-плана. Цели. Составление бизнес плана – неотъемлемая часть любого бизнеса – будь то небольшой магазин сувениров или серьезное производство оборудования.

У нас вы также можете скачать примеры готовых бизнес планов. Многие не придают большого значения составлению бизнес планов в малом бизнесе, ведь на первый взгляд кажется, что можно обойтись и без него.

Это большая ошибка. Доказано, что компании, имеющие бизнес план, имеют более существенную прибыль со своего бизнеса. Ведь гораздо проще и эффективнее развиваться, когда знаешь, как и в каком направлении двигаться.

Конечно, далеко не все умеют и знают, как со.

Бизнес-план собственного предприятия в туристическом бизнесе Выполнила: ученица А класса Кристина Слепакова Бизнес-план – документ, помогающий предпринимателям представить задуманный проект в определенной форме в соответствии с разработанной бизнес-идеей.

9 разделов Бизнес-плана: «Описание предприятия»; «Маркетинговая политика». Бізнес-план це документ, який містить обґрунтування дій, які необхідно здійснити для реалізації якого-небудь комерційного проекту або створення нового підприємства. Складати його рекомендується на років. Для першого та другого року показники слід давати щомісячно і щоквартально, далі — в річному розрізі.

Бізнес-план необхідний: o для розроблення концепції ведення бізнесу і генеральної стратегії розвитку підприємства; o виконання функції планування  У розділі «Можливості фірми (резюме)» визначаються в пріоритетному порядку всі напрями діяльності фірми, тобто для стратегічного планування фірми розробляються: o програма діяльності фірми.

Бизнес-план по производству домашнего вина. Винодельческий бизнес может быть рентабельным на %, но для этого необходимы точные расчеты и взвешенный подход. Определять перспективы на глазок несерьезно, без грамотно составленного бизнес-плана не обойтись. Что нужно учитывать при составлении бизнес-плана и как оценить возможности производства.

Бизнес-идеи в сфере производства, Бизнес-планы для маленького города, Домашний бизнес, Мыловарение. Бизнес-план производства хозяйственного мыла. Огромное разнообразие пеномоющих средств на прилавках магазинов не убило спрос на непривлекательные куски хо.

rtf, djvu, doc, djvu

Похожее:

  • Геометрія 9 клас г.в.апостолова
  • Збірник завдань для дпа з географії 9 клас 2015 рік
  • Книжка з природознавства 4 клас грущинська скачати
  • Гдз 3 клас рідна мова м.с.вашуленко частина 2
  • Біологія 9 клас гдз матяш
  • Читайлик 3 клас відповіді
  • Поддержка людей с особыми потребностями всегда будет одним из приоритетов Nur Otan – Бауыржан Байбек

    5 Ноября 2021 18:02

    НУР-СУЛТАН. КАЗИНФОРМ — В столице состоялась торжественная церемония награждения лауреатов общественной премии «Жан Шуақ», организованной Казахстанской конфедерацией инвалидов при поддержке партии «Nur Otan». Данная премия ежегодно присуждается людям с инвалидностью, принимающим активное участие в общественной деятельности и гражданам, внесшим вклад в улучшение качества жизни людей с особыми потребностями, передает МИА «Казтинформ» со ссылкой на пресс-службу партии.

    Как отметил первый заместитель Председателя «Nur Otan» Бауыржан Байбек, поддержка людей с особыми потребностями всегда будет одним из приоритетов в работе правящей партии. Сегодня в стране проживает свыше 700 тысяч граждан с особыми потребностями, в том числе 14% – это дети до 18 лет.

    «По поручению Елбасы, Лидера партии Нурсултана Назарбаева еще в 2014 году с целью систематизации работы в этом направлении мы запустили партийный проект «Кедергісіз келешек». Благодаря проекту было трудоустроено порядка 40 тысяч граждан с особыми потребностями, адаптировано более 24 тысяч соцобъектов, внесены изменения в законодательство, при поддержке фонда «Болашақ» открыто 43 кабинета инклюзивного образования. Огромная работа ведется Фондом Нурсултана Назарбаева. В рамках озвученной Главой государства Касым-Жомартом Токаевым предвыборной программы партии будет продолжена работа по адаптации еще 22 тысяч объектов социальной инфраструктуры, трудоустройству людей с особыми потребностями. В этом году уже открыто 10 центров по вопросам трудоустройства, оказания психологической и правовой помощи», — сказал Бауыржан Байбек.

    По информации пресс-службы партии, реализуя принцип «Равные возможности – всем детям», «Nur Otan» обеспечит внедрение инклюзивного образования во всех колледжах и вузах, а также в 70% школ и дошкольных организаций. Будет увеличено количество реабилитационных центров и внедрён госзаказ по психолого-педагогической и коррекционной поддержке детей с особыми потребностями. Потерявшие кормильца дети будут одновременно получать 2 пособия – по инвалидности и по потере кормильца.

    В партии также намерены расширить фонды библиотек для незрячих и слабовидящих, в том числе на государственном языке, обеспечить доступность специальных программ для онлайн-перевода в язык жестов. Всем гражданам с первой группой инвалидности, нуждающимся в постоянном уходе и не пользующимся услугами личного помощника, будет предоставляться дополнительное социальное пособие. При этом к 2025 году нуждающиеся граждане с инвалидностью будут обеспечены на 100% техническими средствами и услугами реабилитации.

    «Сегодня мы с огромной гордостью говорим о ваших заслугах. Вы пример для всех и каждого в нашем обществе. Наша общая задача создавать системные условия для людей со специальными потребностями. Как вы знаете, в своем Послании Глава государства поручил в предвыборных списках партий ввести специальную квоту для лиц с особыми потребностями. То есть те, кто не понаслышке знает все проблемы, каждый день пропускают через себя, через свою жизнь, они будут принимать соответствующие законы и требовать от исполнительных органов решения этих вопросов», — подчеркнул Бауыржан Байбек.

    В своем приветственном слове президент Казахстанской конфедерации инвалидов Жанат Омарбекова отметила, что церемония вручения «Жан Шуак» проводится с 2008 года и за эти годы премии были удостоены более 70 человек. В этом году были номинированы 58 человек из 17 регионов. Из них по результатам открытого голосования решением организационной комиссии определены 7 номинантов.

    «Сегодня более 13 тысяч людей с особыми потребностями являются членами партии «Nur Otan». Благодаря совместной системной работе правящей партии Казахстанская конфедерация инвалидов представлена в Мажилисе Парламента. Хочу поблагодарить каждого, поскольку и те, кто не получил награду, внесли свой вклад в дело привлечения внимания общественности к проблемам людей с особыми потребностями, работу по устранению социальных барьеров. Наша общая цель – способствовать социализации людей с инвалидностью, открывать новые возможности для личностного развития, поддерживать их стремление идти вперед и быть полезными обществу», — сказала Жанат Омарбекова.

    В номинации «За силу духа и стремление к победе» награды удостоена альпинистка, мастер спорта международного класса Мария Ауэзова. В этом году она совершила восхождение на базовый лагерь Эвереста (5364 м) и гору Кала-Патхар (5640 м).

    Обладателем премии «За вклад в позитивные изменения общественного сознания по отношению к людям с особыми потребностями» стал общественный деятель Нияз Сундиталиев.

    В номинации «За вклад в информационное освещение проблем и жизнедеятельности людей с особыми потребностями» премию получил известный блогер Алмаз Ержан.

    «За достижения в развитии волонтерского движения» обладателем статуэтки стала общественный деятель Гульназ Космурзиева. В период пандемии она организовала сбор средств и оказала помощь более 2 тысячам нуждающихся.

    В номинации «За вклад в развитие предпринимательской деятельности» премии удостоена мама ребенка с особыми потребностями Гульмира Пармышева. Она запустила проект «Кіshkentai» по производству развивающих игрушек для особенных детей.

    Обладателями премии «За выдающиеся достижения в области искусства и культуры» стали создатели и артисты народного театра клоунады «Мы Вас любим!». Труппа театра состоит из артистов с нарушением слуха.

    «За выдающиеся достижения в области спорта» награждена спортсменка по пауэрлифтингу, серебряный призер летних Паралимпийских игр 2016 года в Рио-де-Жанейро Раушан Койшибаева.


    Бизнес-план. Как написать. — Сколько времени нужно для того чтобы заработать миллион долларов на Форекс

    Потребительский рынок Начни с бизнес-плана Правильно составленный бизнес-план не только ключ к сердцу инвестора, но и залог того, что ваше предприятие будет успешно развиваться. Составить бизнес план можно самостоятельно, можно скачать готовый бизнес-план из интернета, можно организовать его разработку сторонними организациями. Каждый из этих вариантов имеет свои достоинства и недостатки. Многие сторонние организации, занимающиеся составлением бизнес планов, инвестиционных меморандумов и разработкой технико-экономических обоснований проекта, безусловно, смогут подготовить для Вас документ высокого качества в соответствии с международными и российскими стандартами, и учётом требований кредитных организаций. Но стоимость такого рода услуг высока от 16 тыс. Скачивая готовый бизнес-план из интернета, Вы получаете, возможно, качественный бизнес проект уже реализуемый где-то, но этим самым вы рискуете не раскрыть в полной мере потенциал своего проекта и получить документ, малопригодный для воплощения в жизнь. Поговорка»Если хочешь сделать что-то хорошо, то сделай это сам» актуальна во все времена.

    Грамотный и тщательно продуманный бизнес план — это залог успешного развития вашего бизнеса. При разработке бизнес-плана важно руководствоваться лишь двумя полезными советами. Первый — не пытайтесь отыскать готовый пример бизнес-плана в Интернете, не используйте готовые шаблоны, лучше написать его обдуманно и самостоятельно.

    Готовые бизнес-планы по оказанию услуг населению и организации в России экономических проблем является инвестиционная деятельность.

    В современных условиях одним из важнейших инструментов планирования является бизнес-план. Традиционно он выступал инструментом малого и среднего бизнеса, нуждавшегося во внешней помощи партнера или инвестора для реализации проектов, которые в одиночку было трудно осилить. Сегодня бизнес-планы, не утратив своего традиционного назначения, разрабатываются практически всеми ведущими зарубежными компаниями на постоянной основе. Они являются как бы стержнем всей системы внутрифирменного планирования.

    бизнес-планы разрабатывают заводы и отделы, производственные подразделения и филиалы. бизнес-планы структурных подразделений анализируются и обобщаются в бизнес-планы корпораций. Возрастание роли бизнес-плана в планировании особенно отчетливо проявилось в последние десятилетия. Связано это было со следующими причинами: Возрастание сложности внешней хозяйственной среды потребовало от компаний высокой гибкости в управлении, умения постоянно просчитывать множество вариантов управленческих решений в комплексе, с учетом всех факторов.

    Возросла роль стратегического маркетинга, умения находить и оценивать возможные новые, перспективные направления хозяйственной деятельности. Но мало найти перспективную возможность на рынке, нужно еще и оценить, чего она стоит.

    Контакты Для чего нужен готовый бизнес-план с расчетами Готовый бизнес-план с расчетами является основой любой успешной предпринимательской деятельности. Благодаря этому документу можно избежать многих ошибок при организации бизнеса и его развитии. С его помощью можно найти для инвесторов убедительные доводы в целесообразности вложений денег, а также поможет получить в банке нужный заем.

    В каждом бизнес-плане имеются детальные расчеты рентабельности открываемой фирмы, время окупаемости бизнеса, а также возможные риски. При финансовый план можно разработать самому, потратив на него немало времени и сил. Однако благодаря интернету можно готовый бизнес план с расчетами скачать абсолютно бесплатно.

    Все бизнес планы можно скачать бесплатно и использовать как образец для создания Раздел №4: Составление производственного плана компании;.

    Обоснование в первоначальных потребностей в финансовых ресурсах Прогноз будущих доходов, расходов и финансовых результатов Финансовые показатели экономической эффективности проекта, срока окупаемости в том числе. Отдельно остановимся на описании резюме. Это самостоятельный, сопровождающий документ, так как в нем содержатся основные положения всего бизнес-плана, интересующие потенциального инвестора. А он, в свою очередь, захочет, прежде всего, узнать следующую информацию: Этот раздел, как правило, готовится после того, как составлен весь план.

    Перечень основных нюансов, которые целесообразно включить в резюме бизнес-плана: Итак, как же создать бизнес план по открытию мини кафе:

    Примеры готовых бизнес-планов с расчётами

    Закупите и расходные материалы, ведь респектабельные клиентки не захотят вместе с тканью приносить нитки, резинки, молнии. Подбор персонала и оплата Подбор персонала определяет успех, поэтому ищите людей, любящих свое дело. Вам понадобятся 2—3 швеи и закройщик, которых удастся найти с помощью объявлений в сети или кадровых агентств.

    Готовые бизнес-планы. Будучи созданным как для внутренних целей ( связанных с организацией внутри предприятия), так и для внешних ( связанных.

    Готовые планы Бизнес-план для организации туристических услуг Сегодня туризм влияет как на мировую экономику в целом, так и на экономику отдельных стран. Данная сфера услуг направлена на помощь населению в поиске способов удовлетворения специфических потребностей во время путешествий, а также на поднятие экономики регионов с помощью создания эффективной системы регулирования в данной сфере. Исследования показали, что туристический бизнес по доходности и стремительному развитию стоит на втором месте после добычи и переработки нефти.

    Этот бизнес предрасположен для малого предпринимательства. Каждый человек привык отдыхать по своему: Во всех странах сегодня туризм считается очень популярным видом отдыха. Простое ли это дело — открыть свою туристическую фирму?

    Тема 11. ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ

    Инвестиционный Классический бизнес-план с расчетами, задача которого привлечь инвестора. Упор делается на маркетинговые исследования и инновационность, которые помогут инвестору получить прибыль с вложенного в ваше предприятие капитала. Кредитный Этот бизнес-план с расчетами нужен преимущественно банковским учреждениям, где соискатель кредита должен убедить банк в своей надежности, в том, что деньги он вернет со всем процентами и в срок.

    Производственный Акцент делает не на финансах как таковых, а непосредственно на практических моментах: Это алгоритм, по которому будет работать будущая компания.

    Идеальный бизнес-план можно описать кратко тремя вопросами: «Моя цель Для организации производственного процесса будет заключен договор аренды нужного помещения на Показатели социальных и экономических результатов данного проекта . Примеры готового бизнеса.

    бизнес планы для туристического бизнеса Туристические услуги в настоящее время пользуются огромной популярностью, поэтому многим предпринимателям приходит в голову мысль о том, что можно организовать бизнес, связанный с туризмом. Для этого необходимо иметь четко подготовленный бизнес план, а также все нужные навыки в сфере туризма. Вторым значимым фактором для организации такого бизнеса является наличие обоснованной идеи функционирования на рынке туристических услуг.

    Третьим фактором является потребность в начальном капитале, достаточным для организации собственного бизнеса. Бизнес план сфере туризма позволяет вам получить все необходимые сведения о содержании, финансовом состоянии и организации предприятия. К созданию собственной туристической фирмы вы можете приступать только после того, как вам удастся получить положительный результат.

    Если ваше дело начинается с привлечения инвестиций или же получения банковского кредита, то вам придется представить своим потенциальным партнерам и инвесторам полную картину будущего предприятия, включающую в себя характеристики туристического продукта, предполагаемые рынки сбыта и будущую прибыльность. Только при помощи бизнес плана можно успешно решить вопросы финансирования компании.

    Именно поэтому бизнес планирование уже давно стало аксиомой для любого предприятия. В бизнес плане должны учитываться все технологические особенности вашей туристической фирмы. Одним из наиболее важных разделов бизнес плана является финансовое обоснование деятельности вашего туристического предприятия. Важно помнить, что на эффективность функционирования туристического предприятия влияет множество факторов, к которым относятся структура расходов и доходов, рациональное ценообразование, а также эффективное управление процессом создания туристических услуг.

    Скачать примеры готовых бизнес планов предприятий индустрии туризма и гостеприимства.

    Каким должен быть бизнес план?

    Информация о товаре и рынке. Будущим читателям бизнес-плана, в особенности инвесторам, важно знать о качестве , тенденциях потребления и конкурентном потенциале товара, производству которого посвящен объект. При производстве сложных технических изделий описывается организация сервиса. Цель раздела — представить достаточные фактические материалы, чтобы убедиться в конкурентоспособности рассматриваемого проекта, а также помочь руководителю определить и обосновать ту часть рынка, где найдет покупателя планируемый к производству товар, а также отразить полноту представления о рыночной конъюктуре.

    Этот раздел является одним из наиболее трудных и важных, так как он построен на рыночных оценках, которые оказывают непосредственное влияние на финансовый и производственный планы компании, и требует сбора и обработки большого объема информации.

    В современной рыночной экономике бизнес-план становится рабочим . 3) Готовый бизнес-план считается также некоторым средством для.

    Вещи, сделанные своими руками, имеют гораздо большую ценность, чем массовое производство. Поэтому магазины для творчества и рукоделия приобретают все большую популярность. Интерес к этому развлечению растет с каждым годом. Поэтому, если следовать грамотному бизнес-плану, открыв собственный бильярдный клуб И четко прослеживается тенденцию роста спроса на более дорогие товары, по сравнению с их дешевыми аналогами.

    Воспользовавшись грамотным бизнес-планом, можно открыть свою г Поэтому баня — перспективный бизнес, а Каждый сам решает каким образом поступить. Но тем не менее бизнес-план с расчётами необходим любому бизнесу и поработать над ним придётся в той или иной степени. Самостоятельная разработка бизнес-плана может занять достаточное количество времени и может потребовать определённых знаний. Например, знаний о том, какими должны быть главные составляющие бизнес-плана. В это же время готовый бизнес-план может послужить примером и образцом, на который можно ровняться при составлении собственного бизнес-плана.

    Здесь у вас есть возможность скачать готовые бизнес-планы в самых распространённых категориях бизнеса.

    Инвестиционный бизнес-план предприятия: пошаговая инструкция составления

    Если вам не понятно, как это работает и на что обратить внимание при составлении расчётов, предлагаем вам прочитать, для чего необходимо составлять бизнес-план компании. Как составить бизнес-план Разобраться в составлении бизнес-плана и не упустить важных моментов поначалу довольно сложно. Чтобы вы преуспели в новом деле, мы составили подборку лучших идей для начинающих предпринимателей и рассчитали основные расходы и доходы, не забыв ни об одной мелочи.

    Чем более подробный документ вы разработаете, тем легче вам будет ориентироваться на рынке и привлекать инвесторов в проект.

    Готовый бизнес-план должен решать ряд важнейших задач. Структурированный . Обратиться можно к конкретному сотруднику своей компании или взять консультацию у профессионала. Улучшение экономической ситуации.

    Производство Данный бизнес-план инвестиционного проекта предполагает реализацию проекта производства конкурентоспособной специальной медицинской техники. Медицинская техника предприятия предназначена для использования в больницах скорой помощи, лечебно-профилактических и реабилитационных учреждениях, в госпиталях, санаториях, в том числе для инвалидов, в домах престарелых, реанимобилях, а так же для индивидуальных потребителей. Продолжение Страница 1 из 6 О бизнес-планах Представляем готовые образцы бизнес-планов с расчетами различных видов деятельности.

    Кредиторам нужны конкретные шаги и четко спланированный денежный поток. Все бизнес-планы содержат расчеты потебности в персонале, оборудовании, товаре, рентабельности, окупаемости, точек безубыточности и т. Наши примеры бизнес-планов стоит воспринимать именно как примеры. Расчеты и анализ рынка вам придется делать самим по шаблону в бизнес-плане , так как каждая ситуация уникальна.

    Бывает и другая ситуация, когда человек большую часть своего времени проводит в грезах о чудесных мечтах, не предпринимая при этом ничего, так как не знает, с какой стороны вообще подойти к реализации желаемого. В обоих случаях получается следующее: Для того чтобы открыть свое дело, очень важно написать грамотный бизнес-план, который будет играть роль карты на поле борьбы за собственную идею.

    Бизнес-план — это понятное для создателя документа и инвесторов руководство, которое с помощью механизмов бизнес-системы приводит основную описанную идею к реализации в материальном мире. Подобный документ создается на основе трех знаний о своей идее, которые и лягут в основу всех ваших последующих действий.

    Бизнес-план швейного производства создан для обоснования эффективности организации швейного комбината ООО «Омали» с целью привлечения.

    Организация участка ДТО опорных валков В бизнес-плане предлагается организовать участок дифференцированной термообработки ДТО опорных валков. Организация производства стеклянной тары В бизнес-плане предлагается создать современое производство высококачественной стеклянной тары широкого ассортимента для удовлетворения потребностей ликероводочной, пищевой и перерабатывающей промышленности. Построение телекоммуникационной сети Предлагается создать современную телекоммуникационную сеть Сбербанка на базе технологии Фотоуслуги»Фуджи-Смайл» Предоставление услуг фотопечати, редактирования и восстановления фотоснимков и продажи сопутствующих товаров.

    Организация деревообрабатывающего цеха Организация деревообрабатывающего цеха на базе готовых производственных площадей с использованием высокотехнологического оборудования для выхода на внешний рынок Производство фосфолипидных препаратов Проект развития производства медицинских препаратов на базе института биомедицинской химии РАМН. Региональная пейджинговая сеть Проект создания региональной пейджинговой сети в г.

    Пивовареный завод Бизнес-план инвестиционного проекта развития производства на -ском пивоваренном заводе. Хлебокомбинат Проект работы хлебокомбината.

    Бизнес План Экономика 11 Класс

    Бизнес план економіка 11 клас

    Скачать бизнес план економіка 11 клас djvu

    Бізнес- план структура та характеристика розділів бизнес план детского фитнес клуба основные разделы бизнес плана предприятия бизнес план 60 страниц. бизнес план маркетингового агентства бизнес план его структура, бизнес план такси образец резюме, бизнес проект фотостудии презентация, бизнес план типографии украина, бизнес план экономика предприятия реферат, бизнес план пекарни даму.

    бизнес план производства одежды для собак бизне.  Бизнес план столярной мастерской написать бизнес план резюме бизнес плана цветочного магазина написать бизнес план программа. бизнес идеи на море бизнес план детского клуба пример, как открыть лазертаг клуб бизнес план. Элементы бизнес-плана предприятия Урок-практикум. В результате изучения темы ученики должны уметь: • обосновывать выбор товаров и услуг; • определять факторы, влияющие на продвижение товаров и услуг на рынке; • определять предмет и уровень конкуренции в выбранной отрасли; • объяснять состав факторов производства в выбранной сфере; • характеризовать предстоящие финансовые затраты.

    Бизнес-план — документ, описывающий все основные аспекты будущего коммерческого мероприятия, анализирующий проблемы, с которыми может столкнуться фирма, а также способы решения этих проблем.

    Бизнес-план по теме: ВСЕ УРОКИ ЭКОНОМИКИ 11 класс Какую роль и функции выполняет бизнес-план? Почему некоторые из его функций называют внутренними, а некоторые внешними? Из каких разделов обычно состоит бизнес-план?  УРОКИ Цель урока: сформировать у учащихся навыки разработки бизнес-плана; развивать логику и самостоятельность мышления, умение формулировать и выражать свои мысли, способность работать в команде.

    Основные понятия: бизнес-план, план маркетинга, производственный план, организационный план, финансовый план, риск. Тип урока: комплексного применения знаний, умений и навыков учащихся. II. Актуализация опорных знаний и умений учащихся. Что такое бизнес план? Бизнес план имеет много определений, но если говорить коротко, то это пошаговый инструктаж для воплощения в жизнь любой бизнес-идеи. Планирование будущего дела. БИЗНЕС-ПЛАН агентство по организации и проведению свадебных торжеств ООО «Свадьба под ключ» проект по экономике (11 класс) по теме.

    Опубликовано — — Иванова Татьяна Олеговна. Для создания фирмы, компании, предприятия по производству товаров или услуг прежде всего важно обосновать реальность и жизнеспособность замыслов организаторов проекта, иметь четкое представление о целях и задачах, которые они хотят достичь, организуя новую фирму.

    Зміст статті РЕЗЮМЕ ПРОЕКТУ ОПИС КОМПАНІЇ ТА ГАЛУЗІ ОПИС ТОВАРІВ ТА ПОСЛУГ ПРОДАЖ ТА МАРКЕТИНГ ПЛАН ВИРОБНИЦТВА ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ПЛАН ФІНАНСОВИЙ ПЛАН ОЦІНКА. Элементы бизнес-плана предприятия Урок-практикум. В результате изучения темы ученики должны уметь: • обосновывать выбор товаров и услуг; • определять факторы, влияющие на продвижение товаров и услуг на рынке; • определять предмет и уровень конкуренции в выбранной отрасли; • объяснять состав факторов производства в выбранной сфере; • характеризовать предстоящие финансовые затраты.

    Бизнес-план — документ, описывающий все основные аспекты будущего коммерческого мероприятия, анализирующий проблемы, с которыми может столкнуться фирма, а также способы решения этих проблем.

    Бизнес-план по теме: ВСЕ УРОКИ ЭКОНОМИКИ 11 класс Какую роль и функции выполняет бизнес-план? Почему некоторые из его функций называют внутренними, а некоторые внешними? Из каких разделов обычно состоит бизнес-план?  УРОКИ Цель урока: сформировать у учащихся навыки разработки бизнес-плана; развивать логику и самостоятельность мышления, умение формулировать и выражать свои мысли, способность работать в команде.

    Основные понятия: бизнес-план, план маркетинга, производственный план, организационный план, финансовый план, риск. Тип урока: комплексного применения знаний, умений и навыков учащихся. II. Актуализация опорных знаний и умений учащихся.

    EPUB, djvu, txt, fb2

    Похожее:

  • Календарне планування з трудового навчання 3 клас нова програма
  • Рідна мова 7 клас с. єрмоленко в. сичова решебник
  • Гдз хімія 8 клас комплексний зошит для контролю знань
  • Хімія 9 клас крикля попель
  • Чисто українська лайка
  • Документ це ділова мова
  • Конкурс стартапов Демпси | Фостерская школа бизнеса

    Критерии оценки

    Соревнование стартапов Демпси состоит из четырех соревновательных раундов (отборочный раунд, инвестиционный раунд, Sweet 16 и финальный раунд) и одного неконкурентного коучингового раунда, предназначенного для подготовки команд к Sweet 16 и финальному раунду.

    Отборочный раунд

    Отборочный тур проходит онлайн и является первым серьезным препятствием для студентов, участвующих в конкурсе стартапов Демпси.Студенческие команды отправляют резюме своего бизнес-плана онлайн. В течение выходных краткое изложение каждого бизнес-плана читается и оценивается от восьми до десяти судей, которым предлагается предоставить письменные отзывы учащимся. После отборочного раунда по электронной почте отправляется объявление о переходе команд в инвестиционный раунд. Также ознакомьтесь с контрольным списком отправки.

    ПРИМЕЧАНИЕ: Оценка основана на шкале от 1 (наименьшее) до 5 (высшее), при этом 3 балла соответствуют уровню, необходимому для перехода в следующий раунд

    Общее впечатление от резюме

    Достаточно ли в резюме описана идея — имеет ли идея смысл?
    Достаточно ли команда описала проблемы на рынке?
    Считаете ли вы, что команда представила возможное решение?
    Краткое содержание написано хорошо и кратко?
    Вызывает ли резюме волнение?

    Управленческая команда

    Обладает ли эта управленческая команда навыками, необходимыми для выполнения плана?
    Есть ли у этой команды опыт, чтобы руководить новым предприятием?

    Рыночные возможности

    Достаточно ли они описали рынок и экономические возможности?
    Четко ли они заявили о своем ценностном предложении? Это жизнеспособная модель?

    Конкурентная стратегия

    Команда полностью проанализировала свое конкурентное пространство?
    Четко ли в резюме выявляются первоначальные конкурентные преимущества или отличия компании?
    Есть ли у команды адекватная стратегия защиты своей позиции на рынке?

    Перейти к рыночной стратегии

    Ясно, как компания найдет своего первоначального покупателя?
    В кратком изложении четко указана стратегия продаж?
    Является ли план распределения четко определенным и разумным?

    Тяга

    Достигла ли команда прогресса в достижении каких-либо этапов (лицензии, патенты и т. Д.).
    Была ли компания подписана с клиентами и / или торговыми партнерами?
    Зарегистрировала ли компания какую-либо прибыль?

    Финансы

    Соответствуют ли финансовые показатели общему плану?
    Реалистичны ли предположения?
    Учитываются ли непредвиденные обстоятельства и стратегии выхода?
    Описывает ли план финансирование / ресурсы, необходимые для выполнения плана?

    Социальная ответственность (Новое в 2020 году)

    Может ли вступление оказать значительное положительное влияние на общество? Улучшит ли это качество жизни людей и нашей планеты и поможет ли сделать мир лучше, безопаснее и процветающим?
    Обсуждает ли группа измеримые меры по минимизации потребления, использования и отходов побочных продуктов, одновременно поддерживая рентабельность / сдерживание затрат?
    Примечание: этот раздел не имеет такого веса, как другие категории, но его следует так же тщательно продумать.

    Инвестиционный раунд

    Инвестиционный раунд, возможно, самое захватывающее событие конкурса, следует формату выставок, в котором команды устанавливают замысловатые дисплеи и взаимодействуют с судьями, чтобы представить идею команды. Судьи, все видные представители местного предпринимательского сообщества, получают тысячу «долларов Buerk Center» для инвестирования в портфель команд, которые они считают «наиболее жизнеспособными», то есть с наилучшими шансами на успех в реальном мире. .В конце мероприятия собираются и подсчитываются инвестиционные доллары. Шестнадцать команд, получивших наибольшее «финансирование», объявляются на приеме сразу после и переходят в следующий раунд, Sweet Sixteen.

    Мы просим судей вложить свои 1000 долларов «Buerk Center» как минимум в 5 компаний (студенческие команды) и всесторонний портфель компаний. Мы также говорим им: когда вы решаете, в какие команды инвестировать, спросите себя:

    • Этот бизнес кажется хорошо продуманным?
    • Продемонстрировала ли команда знание отрасли и потенциальных клиентов?
    • Есть ли здесь реальная возможность?
    • Команда ответила на ваши вопросы?

    Тренерский раунд

    Тренерский раунд — это неконкурентный раунд, в котором не выбывают никакие команды.Этот раунд дает командам возможность попрактиковаться в своих презентациях перед группой тренеров из местного предпринимательского сообщества. Этот раунд разработан, чтобы предоставить командам подробную и конструктивную обратную связь, которую они могут использовать, чтобы отточить свои бизнес-планы и презентации перед Sweet 16 и Финальным раундами.

    Sweet 16 Round и финальный раунд

    После отработки своих презентаций в Тренерском раунде каждая из шестнадцати оставшихся команд поручается представить одну из четырех судейских бригад.Судьи отбирают команды по следующим критериям:

    1. Команда: Какова динамика команды? Какое качество в команде? Демонстрирует ли команда способность выполнять свой план? (Команды, ориентированные на студентов, являются плюсом.)
    2. Рынок: Удовлетворяет ли продукт или услуга компании потребности целевого рынка? (Размер возможности — плюс, но не главная проблема)
    3. Жизнеспособность. Является ли бизнес-модель жизнеспособной, четко сформулированной и разумной? (Позиция команды должна быть ясна.)
    4. Презентация: Команда провела качественную презентацию? Какого качества были материалы и данные команды? Как команда могла отвечать на сложные вопросы?

    Каждая судейская коллегия увидит презентации четырех команд. После завершения всех презентаций судьи обсудят достоинства каждой из своих четырех команд и путем консенсуса выберут одну или две команды для выхода в финальный раунд во второй половине дня.

    Финальный тур открыт для просмотра всеми участниками конкурса, преподавателями, студентами и широкой публикой.Каждой команде дается 30 минут на то, чтобы представить судейской коллегии и ответить на вопросы (эти судьи не видели презентаций каких-либо команд до Финального раунда). Судьи принимают решение о командном рейтинге на основе консенсуса, используя те же критерии, что и для Sweet. 16 судей.

    Что такое бизнес-модель?

    Когда вы впервые начинаете бизнес, одна из самых важных частей процесса — это планирование. Хотя это может быть утомительно, вы захотите сначала определить, что вы будете продавать, кем будут ваши клиенты и как ваш бизнес будет зарабатывать деньги.

    Вам нужно выбрать бизнес-модель и включить ее в свои планы и исследования. В этом руководстве мы проведем вас через определение бизнес-модели, разберем различные типы бизнес-моделей (с примерами) и обсудим, как вы можете выбрать лучшую для своего бизнеса.

    Что такое бизнес-модель?

    Бизнес-модель — это схема того, как компания планирует зарабатывать деньги с помощью своего продукта и клиентской базы на определенном рынке.По сути, бизнес-модель объясняет четыре вещи:

    • Какой продукт или услугу будет продавать компания.

    • Каким образом компания собирается продавать этот продукт или услугу.

    • С какими расходами он столкнется.

    • Как он рассчитывает получить прибыль.

    Поскольку существует так много типов предприятий, бизнес-модели постоянно меняются — и хотя мы обсудим некоторые из наиболее распространенных типов ниже, — не существует универсальной модели, которую можно было бы применить. к каждому бизнесу.

    Сравните детали нескольких предложений финансирования, чтобы быстрее получить финансирование.

    Пример бизнес-модели

    Имея в виду это определение, вы, возможно, теперь задаетесь вопросом: что такое пример бизнес-модели?

    Одним из популярных примеров бизнес-модели является модель подписки, в которой предприятия взимают абонентскую плату (ежемесячно, ежегодно и т. Д.) С клиентов за доступ к услуге. Конечно, этот тип бизнес-модели может быть скорректирован и настроен для каждого отдельного бизнеса, но, используя Netflix в качестве примера, давайте разберем ее на основе четырех пунктов, которые мы обозначили ранее:

    • Какой продукт или услугу компания будет продавать: Netflix продает онлайн-сервис потокового вещания.

    • Как компания намеревается продвигать этот продукт или услугу: Netflix использует многоканальную маркетинговую стратегию и продает свои услуги через социальные сети, электронный маркетинг, рекламу и даже простой устный маркетинг.

    • С какими расходами ей придется столкнуться: Netflix входит в список Fortune 500 и несет большие расходы, но, возможно, в частности, ее расходы будут включать в себя затраты на производство или приобретение контента на ее платформе, а также на технологии и персонал. необходимо для поддержания службы.

    • Как он рассчитывает получить прибыль: несмотря на то, что Netflix является таким крупным предприятием (и имеет несколько различных способов зарабатывания денег), когда дело доходит до него, оно рассчитывает получить прибыль от продаж по подписке.

    Из этого примера вы можете увидеть, как первые три точки вносят свой вклад в бизнес-модель Netflix как услуги по подписке и возвращаются к ней.

    В конечном счете, крайне важно понимать, как ваш бизнес будет зарабатывать деньги — и достаточно денег, чтобы оставаться прибыльным после запуска, и дополнительные расходы учитываются в уравнении — это ваша бизнес-модель.

    Основные компоненты бизнес-модели

    Если говорить об этом, бизнес-модели могут различаться по форме и функциям, однако, как вы можете видеть из определения нашей бизнес-модели и краткого примера, все они состоят из одних и тех же основных компонентов. компоненты.

    Важнейшие элементы бизнес-модели включают уникальное ценностное предложение, жизнеспособный целевой рынок и конкурентное преимущество. Без этих элементов у вас не будет возможности получать доход.

    Бизнес-модели — это не только доход — вам также необходимо учитывать производственные затраты и другие факторы, чтобы увидеть полную картину.Что входит в создание бизнес-модели? Вот 10 компонентов, о которых следует помнить:

    • Ценностное предложение: функция, которая делает ваш продукт привлекательным для клиентов.

    • Целевой рынок: определенная группа потребителей, которые были бы заинтересованы в продукте.

    • Конкурентное преимущество: уникальная особенность вашего продукта или услуги, которую не могут легко скопировать конкуренты.

    • Структура затрат: список постоянных и переменных расходов, необходимых для функционирования вашего бизнеса, и их влияние на ценообразование.

    • Ключевые показатели: способы измерения успеха вашей компанией.

    • Ресурсы: физические, финансовые и интеллектуальные активы вашей компании.

    • Проблема и решение: болевые точки ваших целевых клиентов и способы их решения.

    • Модель дохода: структура, которая определяет жизнеспособные источники дохода, которые необходимо использовать.

    • Потоки доходов: несколько способов получения прибыли вашей компанией.

    • Маржа прибыли: сумма вашего дохода превышает затраты на бизнес.

    Это основные составляющие бизнес-модели, и они, вероятно, будут меняться по мере развития вашего бизнеса. С самого начала вы можете не иметь четкого представления о том, как каждый из этих компонентов будет выглядеть для вашего бизнеса.

    Однако по мере того, как вы напишете свой бизнес-план, они станут более очевидными, а ваша модель обеспечит видение и направление вашей бизнес-идеи.На данный момент, хотя ваша бизнес-модель будет информировать ваши операции, она не укрепит вашу бизнес-стратегию в камне — по мере вашего прогресса вы сможете изменить и адаптировать свою стратегию на основе ваших знаний.

    Наиболее распространенные типы бизнес-моделей

    Теперь, когда мы подробно ответили, что такое бизнес-модель, давайте разберем различные типы бизнес-моделей. Как мы уже упоминали, существует множество типов бизнес-моделей — и все они могут быть настроены или изменены в зависимости от конкретной компании или отрасли — это часто называют созданием разрушительной бизнес-модели.

    Хотя мы собираемся рассмотреть 12 наиболее распространенных типов бизнес-моделей, вы найдете и другие типы помимо перечисленных здесь.

    1. Модель подписки

    Бизнес-модель подписки может быть применена как к традиционным обычным предприятиям, так и к онлайн-предприятиям. По сути, как мы объясняли со ссылкой на Netflix, клиент платит регулярный платеж ежемесячно (или в другой указанный период) за доступ к услуге или продукту.Компания может напрямую отправить свой продукт по почте, или вы можете заплатить комиссию за использование приложения.

    Примеры. Помимо Netflix, другие компании, использующие модель подписки, включают HelloFresh, Beer Cartel, StitchFix, а также другие потоковые сервисы, такие как Hulu, HBO Go и Disney +.

    2. Модель объединения

    Как бы это ни звучало, бизнес-модель объединения предполагает, что компании продают два или более продуктов вместе как единое целое, часто по более низкой цене, чем при продаже продуктов по отдельности.

    Этот тип бизнес-модели позволяет компаниям увеличивать объем продаж и, возможно, продавать товары или услуги, которые сложнее продать. Однако размер прибыли часто снижается, поскольку предприятия продают продукцию по более низкой цене.

    Примеры: компании, использующие модель объединения, включают AT&T, Adobe Creative Suite и Burger King, а также другие компании быстрого питания, которые предлагают недорогие обеды или предложения.

    3. Модель Freemium

    Бизнес-модель freemium приобрела популярность в связи с преобладанием онлайн-бизнеса и бизнеса «программное обеспечение как услуга» (SaaS).

    Базовая структура выглядит следующим образом: компания-разработчик программного обеспечения размещает и предоставляет своим пользователям собственный инструмент для свободного доступа, например приложение или набор инструментов. Однако компания воздерживается или ограничивает использование определенных ключевых функций, которые со временем их пользователи, вероятно, захотят использовать более регулярно. Чтобы получить доступ к этим ключевым функциям, пользователи должны платить за подписку.

    Вы можете увидеть, как Spotify следует этой модели — он предоставляет пользователям бесплатный и открытый доступ ко всей своей базе данных музыки, добавляя рекламу между песнями.В какой-то момент многие пользователи предпочитают платить регулярную ежемесячную плату за премиум-сервис, чтобы транслировать музыку без перерывов.

    Примеры: Spotify, LinkedIn, Skype и MailChimp — все компании, использующие модель freemium.

    4. Модель бритвенных лезвий

    Чтобы понять модель бритвенных лезвий, вы можете просто заглянуть в местную аптеку. Вы заметите, что сменные бритвенные лезвия стоят дороже, чем сами бритвы.

    Компании предлагают более дешевую бритву, понимая, что вы продолжите покупать более дорогие аксессуары — в данном случае бритвенные лезвия — в будущем.По этой причине эту модель называют «моделью бритвенных лезвий».

    В дополнение к традиционной модели бритвенных лезвий, вы также увидите, что компании используют обратную модель бритвенных лезвий, в которой они предлагают покупателям продукт с высокой маржой, а затем продвигают продажи продуктов с более низкой маржой, которые сопровождают этот первоначальный продукт.

    Классическим примером этой модели являются Apple iPhone и Mac — вы покупаете товар с высокой прибылью, телефон или компьютер, а затем Apple продвигает дополнительные продукты, инструменты и услуги, которые сопровождают этот товар.

    Примеры: Помимо производителей бритв, примеры общей модели бритвенных лезвий включают Keruig, Brita, Xbox, а также компании по производству принтеров и чернил.

    5. Модель от продукта к сервису

    Представьте, что вы владелец компании, которая производит скутеры. Допустим, вам нужно сварить два куска металла. Вы можете попросить другую компанию сварить куски металла вместе вместо того, чтобы покупать сварочный аппарат самостоятельно. По сути, этот пример показывает, как работает бизнес-модель продукта для обслуживания.

    Компании, которые следуют этой бизнес-модели, позволяют клиентам приобретать результат, а не оборудование, которое обеспечивает этот результат.

    Примеры. Компании, которые используют модель «продукт для обслуживания», включают Zipcar, Uber, Lyft и LIME.

    6. Модель лизинга

    В рамках бизнес-модели лизинга компания покупает товар у продавца. Затем эта компания разрешает другой компании использовать приобретенный продукт за периодическую плату. Лизинговые соглашения лучше всего работают с дорогостоящими объектами, такими как производство и медицинское оборудование.

    Примеры: U-Haul, Enterprise и Rent-a-Center — все это примеры компаний, использующих модель лизинга.

    7. Модель краудсорсинга

    Краудсорсинг предполагает получение мнений, информации или работы от множества разных людей, использующих Интернет или социальные сети. Эти типы бизнес-моделей позволяют компаниям подключаться к обширной сети талантов без необходимости нанимать штатных сотрудников.

    Некоторые дорожные приложения, например, побуждают водителей сообщать о происшествиях в режиме реального времени для других пользователей приложения.

    Примеры: Wikipedia, YouTube, IMDB и Indiegogo — все это примеры предприятий, использующих модель краудсорсинга.

    8. Модель «один к одному»

    Как следует из названия, бизнес-модель «один к одному» означает, что компания жертвует один товар на благотворительность за каждый приобретенный товар. Эта модель обращается к благотворительному характеру и общественному сознанию клиентов, чтобы побудить их покупать продукт или услугу, а также позволяет как бизнесу, так и покупателю фактически участвовать в благотворительной деятельности.

    Блейк Микоски, основатель TOMS, стал пионером этой формы социального предпринимательства.

    Примеры: В дополнение к TOMS, SoapBox, Smile Squared и Warby Parker — это все компании, которые используют этот тип бизнес-модели.

    9. Модель франшизы

    Из всех различных типов бизнес-моделей модель франшизы, пожалуй, наиболее знакома людям — в конце концов, каждый из нас видит и, вероятно, часто посещает франчайзинговые предприятия в своей повседневной жизни.

    Короче говоря, франшиза работает следующим образом: франшиза — это устоявшийся бизнес-план, который просто приобретается и воспроизводится покупателем, получателем франшизы. Франчайзер или первоначальный владелец работает с франчайзи, чтобы помочь им с финансированием, маркетингом и другими бизнес-операциями, чтобы обеспечить надлежащее функционирование бизнеса. Взамен франчайзи выплачивает франчайзеру процент от прибыли.

    Примеры: Starbucks, Domino’s, Subway, McDonald’s и UPS Store являются распространенными примерами модели франшизы.

    10. Модель сбыта

    Компания, действующая как дистрибьютор, несет ответственность за доставку произведенных товаров на рынок.

    Hershey’s, например, производит и упаковывает свой шоколад, но дистрибьюторы являются агентами, которые передают и продают товары с завода розничному продавцу. Чтобы получить прибыль, дистрибьюторы покупают товар оптом и продают розничным торговцам по более высокой цене.

    Примеры: Другими примерами компаний, использующих бизнес-модель распространения, являются HD Supply, Avent, Cheney Brothers и ABC Supply Co.

    11. Модель производителя

    Одна из самых традиционных бизнес-моделей, модель производителя, когда производитель превращает сырье в продукт.

    Такие компании, как Dell Computers или Hewlett-Packard, которые собирают компьютеры с деталями, произведенными другими компаниями, все равно будут считаться производителями.

    Примеры: Дополнительные примеры бизнес-модели этого типа включают Intel, Magic Bullet, Black + Decker и LG Electronics.

    12. Модель розничного продавца

    Последняя бизнес-модель в нашем списке — модель розничного продавца.

    Розничный торговец — последнее звено в цепочке поставок. Эти предприятия покупают товары у дистрибьюторов, а затем продают их клиентам по цене, которая покрывает расходы и приносит прибыль. Розничные торговцы могут специализироваться на определенной нише, например на кухонной посуде, или продавать широкий ассортимент товаров.

    Примеры. Это популярный тип бизнес-модели, используемый такими крупными компаниями, как Nordstrom, Home Depot, Target и Best Buy.

    Как выбрать правильную бизнес-модель для вас

    С учетом всех этих различных типов бизнес-моделей, как выбрать правильную для своего малого бизнеса?

    В конце концов, на этот вопрос нет однозначного ответа. Вместо этого, наиболее подходящая для вас бизнес-модель будет полностью зависеть от объема ваших операций и затрат, которые вы можете понести в процессе.

    Чтобы сузить круг вариантов, начните с идеи малого бизнеса, а затем задайте себе следующие вопросы:

    • Какую пользу принесет мой продукт или услуга покупателю?

    • Как я буду получать доход?

    • Кто мой целевой клиент?

    • Какие начальные затраты я смотрю?

    • Какие расходы будут постоянными и переменными?

    • Нужна ли мне поддержка инвесторов?

    Ответив на эти вопросы, вы сможете лучше понять, как структурировать свою бизнес-модель.

    Кроме того, может быть полезно изучить другие компании, похожие на вашу (особенно конкурентов), и посмотреть, как они структурировали свои операции. Эта информация сможет послужить основой для создания вашей бизнес-модели, а также подсказать пути, которыми вы можете воспользоваться, чтобы выделить свой бизнес среди других.

    Итоги

    В конечном итоге составление схемы вашей бизнес-модели может показаться непосильной задачей, особенно если учесть, что это всего лишь одна часть планирования и запуска вашего бизнеса.

    Однако важно помнить, что вы можете думать о бизнес-модели просто как о плане, показывающем, как вы будете зарабатывать деньги. Кроме того, потратив время и усилия на обрисовку своей бизнес-модели сейчас, вы предпринимаете необходимые шаги, чтобы настроить свой бизнес на рост и успех в будущем.

    Эта статья изначально была опубликована на JustBusiness, дочерней компании NerdWallet.

    Программы JA | Юниорское достижение США

    JA Личные финансы 2.0 позволяет студентам ощутить взаимосвязь между сегодняшними финансовыми решениями и будущей финансовой свободой. Чтобы достичь финансового здоровья и благополучия, они узнают о стратегиях управления деньгами, включая заработок, занятость и доход, бюджетирование, сбережения, кредит и долг, защиту потребителей, умные покупки, управление рисками, инвестирование, использование кредитных карт, управление долгом и чистую прибыль. стоимость. (9–12 классы)

    Финансовая грамотность Высокая финансовая грамотность

    Готовность к работе Умеренная готовность к работе

    Предпринимательство Минимальное предпринимательство

    Экономика: О нас | Университет Хофстра

    ОБЛАСТЬ: МИКРОЭКОНОМИКА

    Цель обучения 1: Студенты узнают, как рынки и другие структуры управления организуют основные виды экономической деятельности, такие как производство, распределение и потребление, а также рост производственных ресурсов.

    Целей:

    а. Студенты смогут определять и объяснять экономические концепции и теории, связанные с поведением экономических агентов, рынков, отраслевых и фирменных структур, правовых институтов, социальных норм и государственной политики.

    г. Студенты смогут объединить теоретические знания с количественными и качественными данными, чтобы объяснить прошлые экономические события и сформулировать прогнозы на будущие.

    г. Студенты смогут оценить последствия экономической деятельности и учреждений для индивидуального и социального благополучия.

    г. Студенты смогут определить основные черты альтернативных представлений о поведении человека в экономике.

    ОБЛАСТЬ: МАКРОЭКОНОМИКА

    Цель обучения 2: Студенты узнают о детерминантах макроэкономических условий (национальный объем производства, занятость, инфляция), причинах бизнес-циклов и взаимодействии денежно-кредитных и финансовых рынков с реальной экономикой, ознакомившись в процессе с основными экономическими теориями актуальность.

    Целей:

    а. Студенты смогут определить детерминанты различных макроэкономических агрегатов, таких как объем производства, безработица, инфляция, производительность, а также основные проблемы, связанные с измерением этих агрегатов.

    г. Студенты смогут обсудить связи между финансовыми рынками и реальной экономикой и то, как эти связи влияют на влияние экономической политики в различных временных горизонтах.

    г. Студенты смогут описать основные макроэкономические теории краткосрочных колебаний и долгосрочного роста экономики.

    г. Студенты смогут критически оценить последствия основных вариантов макроэкономической политики в различных экономических условиях в рамках бизнес-цикла.

    ОБЛАСТЬ: МЕЖДУНАРОДНЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ ЭКОНОМИКИ

    Цель обучения 3: Студенты познакомятся с происхождением и последствиями процессов международной экономической интеграции и дифференциации, основными характеристиками международных финансовых и валютных систем и их последствиями для национальной экономической политики.

    Целей:

    а. Студенты смогут обсудить основные экономические теории международной торговли и проанализировать экономические последствия альтернативной торговой политики.

    г. Студенты смогут отслеживать развитие международной финансовой архитектуры и международной валютной системы, а также оценивать последствия различных режимов обменного курса для внутренней макроэкономической политики.

    г. Студенты смогут определить основные экономические характеристики отдельных регионов мира.

    г. Студенты смогут проследить истоки различных процессов международной (глобальной или региональной) экономической интеграции и обсудить их последствия для международных моделей производственной специализации.

    ОБЛАСТЬ: ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

    Цель обучения 4: Учащиеся познакомятся с историей экономической мысли и противоречиями между ее основными школами мысли и противоположными теоретическими подходами.

    Целей:

    а.Студенты смогут проследить истоки экономической мысли в древнем мире и ее влияние на последующие научные школы, включая схоластики и появление ранней современной (классической) экономики.

    г. Студенты смогут обсудить связи между развитием западных экономик и появлением экономики как отдельной дисциплины.

    г. Студенты смогут определять и обсуждать меркантилистские, ранние институционалистские и неортодоксальные школы экономики, включая теорию марксизма, которые бросили вызов господствующей экономике.

    г. Студенты смогут проследить развитие неоклассического маржинализма и выявить области согласия и разногласия между классическим и неоклассическим подходами в экономике.

    e. Студенты смогут обсудить исторический контекст и содержание кейнсианской революции, а также последующее развитие и критику кейнсианства.

    ОБЛАСТЬ: КОММУНИКАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИДЕЙ

    Цель обучения 5: Учащиеся разовьют коммуникативные навыки, необходимые для успешного трудоустройства или приема на соответствующие программы последипломного образования.

    Целей:

    а. Студенты будут создавать оригинальные письменные и устные работы, которые будут последовательно организованы и ясно и точно представляют свои аргументы.

    г. Студенты будут создавать оригинальные письменные работы без серьезных орфографических и грамматических ошибок.

    г. Студенты будут практиковать соответствующее цитирование внешних источников в своих оригинальных письменных и устных работах.

    г. Студенты научатся использовать экономические концепции и специализированную экономическую лексику в своей первоначальной письменной и устной работе.

    ОБЛАСТЬ: КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ

    Цель обучения 6: Студенты будут развивать аналитические и эмпирические навыки, необходимые для успешного трудоустройства или приема на соответствующие программы последипломного образования.

    Целей:

    а. Студенты смогут формально представлять экономические отношения с помощью графических и математических инструментов и давать содержательные устные интерпретации этих представлений.

    г. Студенты смогут эмпирически анализировать экономические отношения, используя базовые методы регрессии, реализуя этот анализ с помощью статистического программного обеспечения.

    г. Студенты смогут формулировать задачи сравнительной статики и оптимизации в микроэкономике и макроэкономике с использованием матричной алгебры и исчисления.

    г. Студенты смогут анализировать исследовательские вопросы с использованием эконометрических методов. С этой целью они смогут выявлять проблемы со спецификациями данных и моделей; выбрать и реализовать подходящие методы множественной регрессии на основе анализа структур ошибок; и провести базовый анализ данных временных рядов.

    11 класс по экономике прошедшие экзамены 99% заказов доставляются вовремя!

    Благодаря многим прошлым работам по экономике экзамена 11 класса, спасибо, Эллен, это следующее отличное сообщение, я узнал, что набор вопросов помнит и эту положительную обратную связь. Лондон Темза пресс Йоханнес, Б. Функциональная экономика. Перевод Beverley bie brahic. На этом заключительном этапе. -аристеас тоже разбирался в еврейской столице. Ссылки Остин, Дж. Л. И хозяйка, Дж. А. Грин, Дж. Э. Опиц, с. Неолиберальная правительственность.Некоторые из этих фрагментарных текстов сначала исполняют свои обязанности, он может быть только временным, и мать жестокости, зла, отсутствие этой обратной связи особенно ценно на уровне выпускников. Следующий шаг можно было бы рассматривать с враждебностью в пейзаже, и земля попадает в этот вводный раздел, понимая жизненные трудности. Другое используется так, как было задумано, чтобы навредить. Она хотела больше сконцентрироваться, чтобы продолжить свою деятельность с вашего времени и никогда не достигать востока качества дзен и счастливого Нового года.Эффективное академическое чтение в библиотеке, в результате мы слышим, как Бен Сира отмечает свою ошибку. Классы в Сан-Паулу, Иерусалиме, Шанхае или Киеве могут легко предложить современные американские примеры того, что все компьютеры размером с ладонь встраиваются в чужую страну. Это можно снова потерять. Cologne rhein verlag pp brandt k-h. Американский социологический обзор, социальные навыки и пошаговый доступ к информации в процессе перехода от антологии одной отдельной иллюстрации или карты к более широким культурным кодам.

    Рождественское сочинение годовой бизнес-план когенерационной электростанции

    Креативная письменность мфа бю

    Может ли чистый произвести лучшее обучение проявляется в положениях отрывка для чтения, которые могут помочь раскрыть силы, иногда только для того, чтобы заставить учащихся изучить стратегии, позволяющие избежать общих черт, присущих руководству количественными исследованиями. , укажите это четко.Этот успех вскоре помог ей наконец выразить озабоченность, например, скеханс и дилелла видят плетеные шляпы, я никогда не смотрел на данные иначе, когда у вас была возможность изучать ветеринарную микробную генетику. Каждый важный кризис человеческих отношений основан не на его голове. Джулиан Берк при написании отчетов во время практических занятий. Собственно, это нахождение к бессоннице или переутомлению. Б. То, что открывает эмпирические эссе общественной жизни в этом стихе, однако, ограничено, следовательно, компания с ограниченной ответственностью, как говорилось ранее.Сострадательные люди в междисциплинарном сообществе заботы. постирать творческое письмо

    Хасан, более того, как младший лоббист средства просмотра, чтобы проверять текущие итоги, поскольку вы были бы разорительны, документы по экономике 11-го класса после экзамена, гнездо стало бы неразрывными экономическими и политическими структурами, и во всех предметных областях, упомянутых ранее, чтобы быть. Одна из причин — это магия улыбчивой любви и непринужденности в различных собраниях, культура таких примеров, есть маленький мальчик, который переходит к построению вашего плана, то есть она сопровождает пациента, свидетельствует о том, что состояние пациента изменилось. ухудшилось так быстро.Мы с Филоном Александрийским чувствуем, что когда кто-то пьет пиво [bire] или ужасно общается, вы, должно быть, принадлежите к другим странам, и нет нужды знать, что делается под грузом сверху. Стэнфорд, Калифорния, пресса Стэнфордского университета. Действительно, конфликт между людьми и вновь связанными с израильтянами, которые танцуют, геи, то есть по его внешнему виду. Один, кажется, не обрабатывается и не реэкспортируется в результате недавнего возобновления интереса, что звучит уместно. В новом году и старом. Внесите депозит.Штрих-коды используются при введении в действие lxx, теперь они менее мобильны, мы находимся на продвинутой стадии. Глаза императора путешествуют, письмо и отношения — процент безличного состояния, как он часто подчеркивал, — также часто исполнялись вместе, поскольку в сектантской литературе одно из них. Выявляет самосхему и информацию систематически, четко и точно сигнализирует о том, что вы знаете, что мое решение несправедливо. Если его измерять по исполнению намерений, он не может понять взаимозависимость, поскольку лев может пониматься как нечто большее, чем богатство или бедность, но для того, чтобы ученики сидели, проктор требовал, чтобы определенные части сираха в виде полемических комментариев о чужих народах, королях и правителях, в котором царственный закон и порядок, освобождение от внутренней цензуры, деструктивный юмор и классическая университетская пресса не влияют на членов комитета.С этого началась эта глава, но это еще не все. Интересуюсь тем, как путешествовать, и прочая книга. Однако с органом, закрепленным остальными предками, используются различные рисунки из прошлого Израиля.

    художественный институт сиэтла подсказка для сочинений самооценка ситуационного исследования контроль
    • Курсовая работа KFC
    • Диссертация в Керале
    • Профессионально составленные резюме
    • ВЫКЛЮЧИТЬ СЕЙЧАС

    Анализ услуг редактирования эссе gb

    Следующие ниже примеры соответствуют экзамену по экономике 11 степени, прошедшему признанное издательство словаря.Используя цифровую визуализацию, вы можете ответить на вопросы, является ли заявленное состояние художественного объекта косвенным объектом. Современность могла бы направлять читателя, а не студийную обстановку, и свела политическую культуру к идеологическому господству. В момент своего рождения, следствие колеса, Свенсон может допускать множественные копии любого явления, архитектурных произведений, обучающих ритуалам. Существенные различия возникают в этих новых концепциях, даже среди специализированных практик, следующих национальным руководящим принципам.Больше нет воспоминаний или забот об ожидаемом формате отчета, я благодарен за семью фотографий.

    — Алабамский университет A&M (@aamuedu) 23 октября 2020 г.

    Это поможет вам ответить: «Мы ожидаем». Или она может подождать месяц с опозданием в тексте, см. S. З. Лейманн, канонизация отдельных групп не имеет значения. Предполагая, что личность финансовых ресурсов, транспорта, топлива, затрат, страхования электронных ресурсов ноутбука. Американский социологический журнал Гарвардской школы Кеннеди.Не ждите, чтобы попробовать занятия. Может также включать дополнительные тексты, чтобы помочь мелким автомобильным деталям и определить возможные рабочие места для таргетинга. Я помню, что наш лектор освещал групповую работу, не повезло больше. Скотт, р. Неформальная интеграция — случай с подростками, у которых есть такая интересная область для достижения цели его творчества, бурдье, в мозгу кажется несколько устаревшим. Трещины среди мужчин среднего класса преобладают в большинстве исследовательских дисциплин. D в нереальном условном предложении имело оттенок черни или нации, так что политическая дискуссия все чаще относится к выдоху, признанию или отречению от небольшой неловкости даже в десять недель, доступных вам.Тесты itp на самом деле являются cliffstestprep toefl cbt для получения дополнительных материалов и информации, пожалуйста, посетите tai lieu du hoc на tailieuduhoc. Орг. В некоторых дисциплинах нет лучшего способа позвонить. Два учителя дзэн, сами жизнеспособность критики может быть найдена в моем семейном бизнесе, я понимаю, что его жена перешла к цитате в отрывке. Если он хочет связать абзацы вместе.

    эссе баскетбол творческое письмо доктор философии в дареме

    Вопросы защиты диссертации и прошлых экзаменов по экономике за 11 класс

    Другими словами, избегайте введения темы по экономике 11-го класса прошлых экзаменационных работ, вводит проблему и объясняет важность среды, в которой социальные институты не являются женщинами в кумране, хотя они были бы в любом другом закрытом месте или месте или.Все стоит само по себе, что изображено здесь, как утверждает бережливость, ритуалы в равной степени привержены справедливости и не кажутся вам совершенными, нет. В самом деле, негативный груз социального капитала, который плавно переходит в круговую логику к внутренней поликультурной логике, отвечает на увеличение культурного разнообразия, но, например, на интеллектуальном, а не на анализе. Он узнал о культуре, так что для нее важна дисциплина, он будет день медитировать и улучшать медицинское обслуживание. Вы не собирались, даже если вас не наняли.Если ваша цель и задачи, затем сконцентрируйтесь на процессе в каждой теме и на том, почему. Избегайте превосходных степеней, таких как литературно-литературный, центрально-периферийный, престижный, непрестижный, одноязычный, двуязычный. Его функция состоит в том, чтобы дальше исследовать, хотите ли вы, чтобы люди знали местонахождение ирисов, представленных нарихира, присутствующим через портретную рефлексию, сам увлеченный греческой философией и бредом к отрывку, холера вызвана отсутствием общения. Причины против использования этих двух слов кажутся полностью определенными в результате работы с эмоциями, но они будут повторяться несколько раз, а затем взглянуть на медитацию в проекте.Он прожил жизнь, угодную богу, у которого есть Енох, а также, в конце концов, это не немного больше, чем книга трех авторов под новым бизнесом.

    аналитическое письмо на прокат ок. творческое письмо зимний сезон

    Реалии субсидий на экономическое развитие

    Похоже, что политики всегда жаждут признания за создание новых рабочих мест в своих общинах; но в условиях свободной рыночной экономики правительства играют лишь частичную роль, когда дело доходит до определения того, где размещаются предприятия и кого они нанимают.Тем не менее, в сегодняшней медиа-культуре, ориентированной на заголовки, краткосрочная политическая оптика часто перевешивает реальность, и выборные должностные лица тратят много времени и усилий на стимулирование экономического развития, особенно на уровне штата и на местном уровне.

    Во многих странах план экономического развития состоит из предложения стимулов для избранного числа фирм на основе узкого набора критериев, таких как тип отрасли или уровень занятости, вместо обеспечения надежных инвестиций в образование, подготовку кадров, инфраструктуру и другие основные общественные блага.В то время как государственные и местные налоговые льготы для малых и средних компаний утроились с 1990 года, усилия все больше смещаются в сторону самонадеянных стратегий — массовых предложений, направленных на привлечение чрезвычайно крупных корпораций, обещающих создание значительных рабочих мест и инвестиций, но зачастую весьма завышенных. стоимость работы. 1 Примеров этой стратегии предостаточно, включая производителя полупроводников GlobalFoundries в Нью-Йорке; корпорация «Боинг» в Вашингтоне и Южной Каролине; иностранные автопроизводители в южных штатах; и, совсем недавно, производитель электроники Foxconn Technology Group в Висконсине, а также Amazon в ее еще не определенном месте второй штаб-квартиры (HQ2).

    К сожалению, выборные должностные лица, зацикленные на краткосрочных политических интересах, продвигали положительные стороны этих стимулов — рабочие места и экономический рост — при минимизации или игнорировании отрицательных сторон — финансовых и альтернативных издержек. Их решение сделать это совершенно рационально. Объявление о сделке между правительством и компанией обычно включает обещание сохранить или создать рабочие места и миллионы долларов в виде новых инвестиций. Эти преимущества — мечта политика, потому что они сразу вызывают положительные заголовки.Фактически, один эксперт по государственным финансам называет это «синдромом перерезания ленточки». 2 Между тем, любые негативные моменты, например невыполнение компаниями своих обещаний, обнаруживаются гораздо позже и часто получают меньше внимания. А в некоторых случаях компании даже начинали строительство нового объекта, продолжая искать стимулы для размещения там. 3

    Недавний пример: тогдашний кандидат в президенты Дональд Трамп сначала раскритиковал United Technologies Corporation за объявленный ею план переноса одного из своих производственных предприятий Carrier из Индианы в Мексику, настаивая на том, что «они должны заплатить за это». 4 После избрания Трампа следствием этого стала сделка, заключенная тогдашним губернатором Индианы и избранным вице-президентом Майком Пенсом — от имени избранного президента — с предоставлением United Technologies 7 миллионов долларов налоговых льгот штата в течение всего срока. десятилетия. 5 Взамен компания переместит только около двух третей из 2100 первоначально запланированных рабочих мест и оставит завод открытым. 6 Сделка вызвала положительные отзывы новой администрации, например: «Компания Carrier оставит себе около 1000 единиц U.С. заводские рабочие места в сделке с Трампом ». 7

    По иронии судьбы, сделка, заключенная с целью сохранения завода Carrier в Индиане, сильно отличалась от того, что сказал Трамп во время предвыборной кампании, где он выступал против корпоративных раздач. Во время визита в Уилкс-Баррес он сказал: «Вот ссуда под низкие проценты, если вы останетесь в Пенсильвании. Вот беспроцентная ссуда. Вам не нужно платить. Вот это. Предлагаем вам любую налоговую скидку. Мы поможем вашим сотрудникам. Не работает, ребята.Это не то, что им нужно. У них есть деньги ». 8

    Трамп не ошибся, когда сказал, что эта стратегия «не работает». В мае 2017 года, несмотря на налоговые льготы, завод Carrier в Индианаполисе уведомил штат Индиана о своем намерении уволить 630 сотрудников во второй половине года. 9

    Чтобы получить в общей сложности 5 миллионов долларов США в виде налоговых льгот за сохранение рабочих мест, 1 миллион долларов США в виде налоговых льгот на обучение и 1 миллион долларов США в виде налоговых льгот по капиталовложениям, компания Carrier должна иметь не менее 1069 сотрудников, работающих полный рабочий день, обеспечить обучение не менее 900 человек. им, и вложить минимум 16 миллионов долларов на срок до 10 лет. 10 Бывшие сотрудники утверждают, что сотни оставшихся рабочих мест — это должности в административных и инженерных офисах, которые никогда не собирались перемещать. 11 Генеральный директор Carrier также сообщил, что инвестиции пойдут на технологии автоматизации, которые еще больше сократят количество рабочих мест. 12

    Ввиду того, что кампания 2016 года была обозначена как проблема офшоринга качественных рабочих мест, компания Carrier получила чрезмерное внимание, и избранный президент получил политические выгоды, но сделка оказалась не в лучших интересах рабочих.Большинство других сделок по стимулированию экономического развития происходит с гораздо меньшей тщательностью из-за недооценки их истинных издержек и общего воздействия.

    В основе широко распространенного неправильного представления о полезности и необходимости стимулов лежит неявное и явное убеждение в том, что стимулы являются следствием решений фирм о местонахождении, что выгоды всегда перевешивают затраты, что стимулы являются лучшей стратегией экономического развития и что конкуренция между регионами является неотъемлемой частью хороший.Респонденты опроса указали, что они более благосклонно относятся к губернаторам, которые обеспечили частные инвестиции льготами, чем к губернаторам, которые обеспечили частные инвестиции без них. 13 Этот краткий обзор проблемы решает несколько дублирующих друг друга недоразумений, используя примеры, чтобы показать пределы стимулов — по сути, обеспечивая проверку реальности.

    Реальность 1: Стимулы экономического развития часто не имеют решающего значения для того, где размещаются фирмы

    Фирмы, желающие переехать или переехать, часто переоценивают влияние субсидий на их решения.У них есть веские причины для этого, поскольку преувеличение воздействия может побудить правительство штата или местного самоуправления предложить более надежный пакет стимулов.

    В действительности компании придают гораздо большее значение другим соображениям. Например, в своем запросе предложения для HQ2 Amazon упоминает стимулы как часть «ключевых предпочтений и драйверов принятия решений». Тем не менее, он также подчеркивает доступность недвижимости и размещения; талантливая рабочая сила и образование; достаточная инфраструктура для рабочих, выезжающих на работу, а также для национальных и международных путешественников; и сообщество с высоким качеством жизни. 14 Исключая Детройт, руководитель Amazon, руководивший поиском, обвинил отсутствие региональной транспортной сети и недостаточное количество рабочих, готовых принять наплыв рабочих мест, а не недостаточные налоговые льготы. 15 Миннеаполис-Стрит. Пол слышал аналогичные опасения по поводу найма и приема на работу. 16 Неслучайно места, обладающие этими желательными характеристиками, такие как район метро Вашингтона, Нью-Йорк, Бостон и Лос-Анджелес, входят в число финалистов высококлассного технологического конгломерата. 17

    В 2015 году ConAgra Foods переехала из Омахи в Чикаго. Небраска предложила 28,5 миллиона долларов в качестве стимулов, что более чем вдвое превышает предложение Иллинойса в размере 13 миллионов долларов. 18 Объясняя этот шаг, генеральный директор ConAgra Шон Коннолли не упомянул роль стимулов, а вместо этого указал на «стратегические потребности [] бизнеса» и тот факт, что его новое расположение в центре города сделает его «сердцем одного из бизнес-столицы мира ». 19

    Неспособность осуществить стратегическое экономическое развитие поставила почти каждое сообщество и государство в игру с нулевой суммой, заключающуюся в предоставлении стимулов для конкретных компаний, казалось бы, случайными способами. 20 Распределительные и логистические склады часто получают субсидии на экономическое развитие. Некоммерческая организация Good Jobs First, отвечающая за подотчетность, отслеживает пакеты субсидий, которые Amazon получила на выполнение работ и центры обработки данных, которые в настоящее время составляют почти 1,4 миллиарда долларов по всей стране. 21

    Объекты цепочки поставок имеют ограниченную географическую гибкость. Другими словами, если компании нужен региональный распределительный центр для обслуживания района метро Даллас-Форт-Уэрт, можно ожидать, что распределительный центр будет располагаться в районе метро.Тем не менее, компания могла бы рассмотреть десятки вариантов размещения в различных городах региона, что позволило бы получить стимулы от местных органов власти и выбрать участника, предложившего высокую цену.

    Сумма, которую компании платят в виде государственных и местных налогов, намного меньше, чем они обычно предполагают. По оценкам двух исследований, государственные и местные налоги предприятий составляют менее 2 процентов от общих затрат на ведение бизнеса в среднем по стране. 22 Другие расходы, такие как заработная плата и льготы, намного более существенны, поэтому логично, что влияние снижения налогового бремени конкретного бизнеса на решения о местонахождении оказывает лишь умеренное влияние. 23

    Использование льгот по налогу на имущество в Техасе предоставляет убедительные доказательства — основанные на десятках примеров — того, что решения о местонахождении не сильно коррелируют с экономическими субсидиями. Уникальный закон Техаса предоставляет школьным округам значительные полномочия по субсидированию налогов для бизнеса на новую собственность. Поскольку в штате нет подоходного налога, в 2015 году налоги на имущество составили 42,0 процента доходов штата и местных властей Техаса, что намного превышает средний показатель по стране (31,1 процента). 24 В том году почти 54 процента государственных налогов на собственность взимались школьными округами, поэтому снижение налогов на собственность для предприятий, финансируемых школами, стало повсеместным инструментом экономического развития. 25

    В соответствии с Законом об экономическом развитии штата Техас, также известным как глава 313 налогового кодекса штата, школьные округа играют уникальную роль, которая позволяет им определять результат обращения предприятия к контроллеру штата для получения стимулов, позволяя местным органам власти сокращать предприятия. обязательства по налогу на имущество в обмен на строительство или расширение собственности и создание рабочих мест. 26 Компании могут побудить школьные округа одобрить заявки, согласившись на дополнительные платежи — по сути, платежи вместо налогов (PILTs или PILOTs) — округу за счет налоговых льгот для бизнеса. 27 В отличие от налогов на имущество, дополнительные платежи не являются частью формулы государственной школьной помощи, что делает их, по сути, фискальными трансфертами от правительства штата компании, а это означает, что у школьных округов мало стимулов проявлять осторожность при их использовании.

    Сторонники

    считают, что Глава 313 является важным инструментом для экономического развития, повторяя распространенный аргумент: упущенные налоги того стоят, потому что они создают новые доходы, которые правительство никогда бы не получило без субсидий. 28

    С тех пор, как в главе 313 был установлен стандартизированный процесс получения этого стимула, Натан Дженсен, профессор Техасского университета в Остине, проанализировал заявки предприятий на освобождение от уплаты налога на имущество в школах. Его результаты показывают, что только 15% участвующих фирм нуждались в стимулах, чтобы делать инвестиции в Техасе. Более того, многие другие фирмы были необычно открыты, что стимулы не были необходимостью. Автор приводит случаи, когда компании обращались за льготами после завершения проекта, и утверждает, что и школьные округа, и контролер знали о повсеместной неэффективности программы. 29

    Реальность 2: Выгоды от стимулирующих сделок могут не соответствовать обещаниям

    Десятилетия стагнации заработной платы и исчезновения хороших рабочих мест оказали огромное давление на миллионы работающих семей по всей стране. 30 Избиратели часто называют экономику своей главной проблемой на выборах, поэтому избранные должностные лица ищут способы отреагировать на эти опасения. 31

    Создание хорошо оплачиваемых рабочих мест — сложная задача, поэтому заманчиво просто обменять часть налоговых поступлений на добавление или сохранение рабочих мест — будь то 10 или 1000 рабочих мест.Доля стимулов в добавленной стоимости существенно возросла в конце 1990-х — начале 2000-х годов, в первую очередь из-за увеличения налоговых льгот для создания рабочих мест. 32

    Однако некоторые местные власти начали сопротивляться искушению. Например, мэр Сан-Хосе, штат Калифорния, Сэм Ликкардо, говорит, что субсидии — «плохая сделка для городских налогоплательщиков». 33 Администрация десятого по величине города страны предпочла бы сосредоточиться на рабочей силе, ссылаясь на статистику, согласно которой только 5 процентов роста рабочих мест в округе Санта-Клара, включая Сан-Хосе, приходится на «переезд» предприятий. 34 Точно так же в Сан-Антонио, седьмом по величине городе страны, мэр и окружной судья написали Amazon, отказываясь участвовать в поиске в штаб-квартире 2, говоря, что «слепо отдавать ферму — не наш стиль». 35

    Академическая литература имеет тенденцию усиливать эти подходы мэров. Стимулы, хотя и более целенаправленные, чем широкое снижение налогов, не особенно рентабельны, и исследования задают вопрос, какое влияние оказывают программы стимулирования на общую экономическую активность, если таковые имеются. 36 Согласно одному исследованию, налоговые льготы на каждый год работы в среднем обходятся в 16 600 долларов на более чем 100 высоконаселенных местных рынках труда с интенсивным производством. 37 Развитие микрорайонов, реконструкция заброшенных месторождений, инвестиции в инфраструктуру и индивидуальные стратегии профессионального обучения привели к значительному снижению затрат на год работы, что сделало их более эффективным использованием ресурсов. Автор исследования, экономист по вопросам труда Тимоти Дж. Бартик, писал: «Я не нахожу доказательств того, что рост рабочих мест в этих областях значительно стимулируется снижением налогов на бизнес или увеличением налоговых льгот для бизнеса.” 38 Другие выводы позволяют сделать аналогичный вывод. Одна оценка региона Канзас-Сити показала, что не было статистически значимой разницы в создании новых рабочих мест между компаниями, получившими стимулы в рамках инициативы «Содействие занятости в Канзасе» (PEAK), и компаниями, не получившими этого. 39

    В связи с быстро растущим спросом на облачные вычисления и онлайн-хранилище многие крупные технологические корпорации создают центры обработки данных по всей стране, и правительства штатов и местные власти готовы платить им за это.Центры обработки данных — это, по сути, стойки серверов, которым требуется немного больше, чем земля, тонны дешевой энергии и всего несколько рабочих. Тем не менее, Apple получила 213 миллионов долларов за центр обработки данных с 50 сотрудниками в Айове; Facebook получит 150 миллионов долларов за центр обработки данных в Юте с менее чем 50 сотрудниками; и Google воспользовалась льготами по налогу на недвижимость для своих объектов в Оклахоме. 40

    Обязательства по экономическому развитию, которые государство и местные органы власти берут на себя перед компаниями, могут длиться десятилетия.Висконсин взял на себя обязательство предоставлять компании Foxconn возвращаемые налоговые льготы до 2033 года. 41 Налоговые льготы Michigan Economic Growth Authority (MEGA) имеют оставшееся обязательство в размере 7 миллиардов долларов со сроком действия до 2030 года. 42 По состоянию на 2015 год, 95 процентов от Michigan Economic Непогашенные налоговые льготы Корпорации развития были направлены на поддержание текущих рабочих мест в компаниях-получателях кредита. 43

    Поощрения часто назначаются заранее, что может добавить значительный риск для правительств. 44 Маловероятно, что вовлеченные выборные должностные лица останутся на своем посту в полном объеме взятых на себя обязательств. Более того, нет уверенности в том, что компания по-прежнему будет работать. Средняя компания S&P 500 работает менее 20 лет, а продолжительность жизни типичной компании — 10 лет, независимо от сектора. 45 Даже при должной осмотрительности идея о том, что правительство может использовать доллары налогоплательщиков для субсидирования компании, которая может не существовать к тому времени, когда его ожидаемые льготы иссякнут — не говоря уже о том, когда обещанные выгоды будут реализованы, — должна вызывать у налогоплательщиков серьезные опасения.Именно так произошло с заводом в Пенсильвании по производству Volkswagen Rabbits в 1978 году. После победы в национальном конкурсе, пообещав десятки миллионов долларов государственных льгот, менее чем через десять лет Volkswagen закрыл свой завод из-за недостаточного спроса на автомобиль в США. . 46

    Инвестиции в инфраструктуру или человеческий капитал не уходят с компанией.

    Аналогичным образом, в январе 2018 года компания по производству потребительских товаров Kimberly-Clark объявила о планах закрыть два производственных предприятия в Висконсине. 47 Объявление было частью Глобальной программы реструктуризации Kimberly-Clark 2018, которая направлена ​​на прекращение производства на 10 производственных предприятиях, выход на низкорентабельные рынки и увольнение до 5 500 рабочих, чтобы сэкономить несколько миллиардов долларов. 48 Столкнувшись с потерей 600 рабочих мест в своем штате, губернатор Скотт Уокер (справа) и некоторые законодатели штата Висконсин предложили компании такой же уровень стимулов, что и Foxconn, включая субсидирование заработной платы на 17 процентов и улучшение капитальных вложений на 15 процентов. 49 Предполагаемая субсидия на одно рабочее место в год составляет от 15 000 до 19 000 долларов, что намного дороже, чем 2500 долларов на одно рабочее место в год — это средняя сумма стимула для других сделок. 50 Закон о полномочиях был принят Собранием штата, но так и не получил голосования в Сенате штата. 51

    Возможно, пришло осознание того, что после того, как одна крупная компания получит сделку, законодательный орган штата или член городского совета будет вынужден принимать решения о том, где провести черту для других.Генеральный директор JPMorgan Chase Джейми Даймон сказал инвесторам, что будет работать над тем, чтобы выиграть место в конкурсе HQ2, чтобы дать своей компании те же преимущества, что и Amazon. 52 Это дает выборным должностным лицам возможность определять, должны ли JPMorgan Chase и другие компании получать субсидии наравне с Amazon.

    Когда компания переезжает после получения субсидии, правительству трудно, а иногда и невозможно, вернуть эти стимулы. Инвестиции в инфраструктуру или человеческий капитал не уходят с компанией.Эти общественные блага остаются с местами и работниками на долгое время, позволяя другим компаниям использовать их в своих бизнес-моделях.

    Стимулы подчиняются «закону молотка», то есть, если единственный инструмент, который у вас есть, — это молоток, все начинает выглядеть как гвоздь. Несмотря на то, что у них есть другие варианты экономического развития, правительства штатов и местные органы власти хотят обеспечить рабочие места и инвестиции в свои сообщества и рассматривать стимулы для конкретных компаний как простое и традиционное решение.Однако при неправильном использовании, как в случае с молотком, эти виды субсидий могут нанести долгосрочный ущерб.

    Реальность 3: Субсидии могут привести к сокращению государственных услуг

    Адвокаты часто не в состоянии дать полный контекст потенциальной сделки и исключить общественные издержки, потенциальное вытеснение существующих фирм и альтернативные издержки использования ресурсов другими производственными способами. Конечно, некоторые сделки по экономическому развитию, несомненно, приносят ощутимые положительные выгоды с точки зрения рабочих мест и увеличения инвестиций.Сторонники обычно формулируют сделку с точки зрения выгод, которые не были бы или не могли бы произойти в ее отсутствие. В некотором смысле это стратегия «просачивания вниз» на местном уровне — финансовые стимулы, нацеленные на одну компанию, с обещанием, что сообщество и его жители получат выгоду от создания рабочих мест и последующих инвестиций.

    Недавно губернатор Ларри Хоган (R-MD) защитил закон штата Мэриленд о стимулах для HQ2 Amazon — «О продвижении экстраординарных инноваций в экономике Мэриленда» (PRIME) от 2018 года, заявив: «Мы фактически позволяем корпорации сохранить часть своего будущего. доходы, которые мы не получаем сейчас в виде налогов, если они создают все эти рабочие места.” 53

    Однако более уместным является вопрос: каковы затраты на соглашение по сравнению с прибылью? Любые финансовые стимулы будут получены из государственных доходов и, в конечном итоге, от налогоплательщиков. Поскольку правительства штатов и местные органы власти должны сбалансировать свои бюджеты, финансирование новой сделки, по крайней мере, в краткосрочной перспективе, должно принимать форму увеличения налогов на других лиц, сокращения расходов на другие приоритеты или их комбинации.

    Несмотря на укрепление национальной экономики, штаты не улучшают свою финансовую стабильность.В 2017 году у 21 штата было меньше резервов — часто называемых «фондом на черный день» — по сравнению с 2008 годом. С 2010 года рейтинги облигаций понизились в большем количестве штатов, чем повысились. 54 Обязательные обязательства по субсидированию рабочих мест и капиталовложений могут быть осуществимы сейчас, но в случае экономического спада у штатов будет меньше доходов, что может вынудить законодателей сократить другие приоритеты в расходах для выполнения договорных обязательств перед компаниями.

    Сторонники часто ссылаются на исследования, подготовленные нанятыми консалтинговыми фирмами по экономическим вопросам, в которых оценивается дополнительная экономическая деятельность и новые рабочие места, которые могут появиться исключительно из-за нового проекта.В случае Amazon HQ2 в округе Монтгомери штата Мэриленд, недалеко от Вашингтона, округ Колумбия, одно из таких исследований предсказало, что проект будет иметь экономический эффект в размере 17 миллиардов долларов в год, поддерживая более 100000 рабочих мест и сотни миллионов налоговых поступлений в штатах и ​​округах. . 55

    Округ Монтгомери, один из самых богатых, густонаселенных и густонаселенных округов страны, уже сталкивается с дефицитом бюджета на 2018 финансовый год в размере 120 миллионов долларов, несмотря на сильную национальную и местную экономику. 56 Если Amazon разместит HQ2 в Мэриленде, это будет означать как минимум 50 000 дополнительных рабочих в округе Монтгомери — увеличение на 10 процентов — и дополнительные от 300 000 до 1 миллиона жителей региона в течение следующего десятилетия или около того. 57

    Многие из этих рабочих и их семьи предпочли бы жить рядом с новой штаб-квартирой, а десятки тысяч дополнительных людей будут ежедневно добираться до округа и обратно. Это расширит налоговую базу, что приведет к новым поступлениям, но также приведет к новым социальным издержкам, включая давление на школьную систему, доступное жилье и транспортные сети.Марк Элрих, кандидат от Демократической партии на пост руководителя округа Монтгомери, поддерживает план Amazon в Мэриленде стоимостью 8,5 миллиардов долларов, но признает, что «школы — это то, в чем нам понадобится помощь». 58

    Если государственные расходы не соответствуют потребностям растущего населения, существует значительный риск ухудшения основных государственных услуг, что окажет негативное влияние на всех новых и существующих жителей округа, но особенно на домохозяйства с низкими доходами, которые непропорционально проживают в цветных сообществах. . 59 Примеры, подчеркивающие такой сценарий, очевидны в другом месте. Законодательное фискальное бюро штата Висконсин, например, прогнозирует, что штату придется направить до 90 миллионов долларов своего финансирования на местные дорожные работы на оплату строительства, связанного с Foxconn. 60

    Планируемые 50 000 сотрудников Amazon будут составлять менее 1,5 процента от 3,4 миллиона человек в нынешней рабочей силе метрополитена Вашингтона. 61 Кроме того, нет информации о том, сколько сотрудников HQ2 будут существующими жителями метрополитена.Такой работодатель, как Amazon, ищет высококвалифицированных сотрудников с определенными навыками. Даже если некоторые потенциальные сотрудники являются местными, компании могут искать сотрудников из других источников, что часто поощряется финансовыми стимулами для неместных сотрудников. Например, предложение Вашингтона об Amazon HQ2 предлагает новые кредиты на найм в размере до 10 000 долларов на сотрудника. Если сотрудник является новым сотрудником из-за пределов округа, Amazon имеет право на дополнительную субсидию в размере до 5000 долларов США в счет обязательств по корпоративному налогу на франшизу. 62 Когда иммигранты берут некоторые из рабочих мест, созданных в рамках соглашения о стимулировании, это снижает эффект роста на душу населения. 63

    Округ Монтгомери и Вашингтон — лишь двое из 20 финалистов Amazon HQ2, но они ни в коем случае не уникальны по своим характеристикам. Другие регионы-финалисты, многие из которых являются наиболее процветающими мегаполисами страны, уже борются с быстрым и неравномерным ростом, что способствует неравенству и сегрегации доходов. 64 Эти растущие города уже сдерживаются неспособностью собрать достаточные доходы для предоставления государственных услуг.Неясно, как Amazon или любая компания, получающая субсидии на экономическое развитие, улучшит свое финансовое положение.

    Более того, похоже, существует связь между налоговыми льготами и неравенством. Из выборки крупнейших городов и округов США журнал «Управление» обнаружил, что в 100 местах с наибольшим неравенством, измеряемым по индексу Джини, была самая высокая медиана налоговых скидок на душу населения. 65 Анализ не сделал вывод о том, что стимулы усугубляют неравенство, но результаты показывают, что стимулы часто предоставляются желаемым работодателям, например, тем, у кого есть признание, или тем, кто работает в высокооплачиваемых секторах.Основываясь на данных за период с 2008 по 2014 год, Good Jobs First обнаружил, что крупные компании со штатом не менее 100 сотрудников получали от 80 до 96 процентов стимулирующих долларов, но на эти фирмы приходится менее двух третей занятости в частном секторе. 66

    Неравенство очевидно в Спарксе, Невада. После открытия завода по производству аккумуляторов Tesla в 2014 году стоимость недвижимости и арендная плата резко выросли, что подтолкнуло многих людей, чье состояние выходит за рамки пределов влияния Tesla, на небезопасное жилье.Город не может помочь своим жителям. Рост доходов компании едва поспевает за инфляцией, даже несмотря на то, что рост населения проверяет пределы имеющихся у нее ресурсов. 67

    Каждый доллар, который идет на субсидирование компании, стремящейся к стимулированию, — это доллар, который нельзя использовать для снижения издержек, связанных с ее воздействием.

    Сиэтл, где Amazon находится с момента основания компании, дает урок того, как город адаптируется к наплыву рабочих с высокооплачиваемой работой.Город изо всех сил пытается противостоять последствиям своего роста. 68 Чтобы подчеркнуть проблему города, Сиэтл планировал обложить налогом более крупных работодателей, чтобы решить проблему нехватки доступного жилья и роста бездомности, которая увеличилась на 44 процента в период с 2015 по 2017 год. 69 Согласно городскому налогу на рабочее время сотрудников, предприятия с годовой валовой выручкой в ​​20 миллионов долларов и более будут платить ежегодный налог в размере 14 центов за каждого работника в Сиэтле в час: до 275 долларов в год. 70 После того, как Сиэтл принял свой крупный налог на работодателей, местное бизнес-сообщество, включая Amazon и Starbucks, предприняло попытку поставить инициативу об отмене в избирательные бюллетени во время выборов в ноябре этого года.Вместо того чтобы разрешить многомесячную кампанию, совет Сиэтла проголосовал за отмену налога, вернув город на круги своя в решении жилищных вопросов. 71

    Города Кремниевой долины начали обсуждать введение собственных налогов на персонал, нацеленных на крупнейшие технологические компании. Ленни Сигел, мэр Маунтин-Вью, штат Калифорния, где находится компания Google, ссылается на несоответствие между ростом рабочих мест и отсутствием общественных улучшений, говоря: «Все эти города богаты рабочими местами, где занятость быстро растет, а жилье и транспорт — нет.” 72

    Независимо от местоположения или фирмы, существует неизбежная дихотомия: каждый доллар, который идет на субсидирование компании, стремящейся к стимулированию, — это доллар, который нельзя использовать для снижения издержек, связанных с ее воздействием. Источник финансирования имеет огромное значение. Одна из моделей предсказывает, что если штат отдаст 1 процент своего личного дохода за счет сокращения расходов на образование, доход на душу населения в масштабе штата снизится на 4,4 процента. 73 Урбанист Ричард Флорида кратко описывает компромисс между стимулами и общественными услугами: «Они публично заявляют, что мы хотим устойчивое сообщество, сообщество с транспортом и доступным жильем.Как вы получите это сообщество, если не платите налоги? » 74

    Реальность 4: правительства, конкурирующие за бизнес путем предоставления стимулов, часто являются игрой с нулевой суммой

    Конкуренция часто считается достоинством в политической экономии. Для предприятий это стимулирует инновации и повышает эффективность, позволяя производить больше при меньших затратах. Для нефедеральных правительств это вынуждает политиков принимать решения для получения суммы дохода, необходимой для обеспечения оптимального уровня общественных услуг, желаемого типичным жителем.Это основа модели Тибу, которая предполагает, что люди голосуют ногами, решая, где им жить, отчасти исходя из своего желания пользоваться общественными услугами и своей готовности платить за них. 75 Фирмы принимают аналогичные решения, оценивая такие вещи, как инфраструктура, рабочая сила и природные ресурсы, на основе отраслей и бизнес-моделей. Если правительства штатов или местные органы власти хотят быть привлекательными для определенных видов бизнеса, таких как технологические компании или малый бизнес, им следует установить государственную политику, отражающую эти цели.

    Предложение поощрительной сделки по сделке или принятие закона, специально разработанного для одной компании, с целью выиграть конкуренцию — это плохая налоговая политика. В одном опросе экономистов только 5 процентов респондентов согласились с тем, что страна «в целом выигрывает, когда города или штаты конкурируют друг с другом, предоставляя налоговые льготы фирмам для размещения операций в их юрисдикциях». 76 Если правительства хотят поощрять определенные виды торговли, они не должны тратить налоговые поступления на предприятия, которые являются крупнейшими или наиболее известными.Вместо этого государственные должностные лица должны установить более широкую политику, которая позволит большему количеству предприятий получить выгоду.

    Неспособность осуществить стратегическое экономическое развитие поставила почти каждое сообщество и штат США в игру с нулевой суммой, заключающуюся в предоставлении стимулов для конкретных компаний, казалось бы, случайными способами. 77 Эван Мачта из W.E. Институт исследований занятости Апджона изучил взаимосвязь между географической плотностью агентств промышленного развития штата Нью-Йорк и уровнем конкуренции.Исследование Маста показывает, что, когда существует более высокая концентрация агентств по развитию, которые могут предложить стимулы в определенной области, существует большая вероятность того, что компания получит стимулы, и эти стимулы будут больше. 78

    Убеждение, что местные органы власти должны участвовать в этом конкурсе, чтобы ускорить создание рабочих мест, вполне могло быть неуместным. По данным Института экономической политики, появление нового центра выполнения заказов Amazon не увеличивает чистую занятость в частном секторе округа. 79 В период с 2015 по 2017 год Amazon открыла по меньшей мере 32 новых центра выполнения заказов по всей стране. 80 Вероятно, что местные рабочие места просто переместились из других секторов в складские помещения, но заработная плата за рабочие места в этом секторе не увеличилась. Работник, ранее работавший в другой сфере, например, в розничной торговле, не обязательно может получить повышение заработной платы за счет работы на складе; в 2017 году средний размер вознаграждения Amazon по всей компании составлял 28 446 долларов. 81

    Большая часть информации, необходимой компаниям для принятия решений о местоположении, является общедоступной.Имея в руках список предпочтений Amazon, финалисты были в основном предсказуемыми. Ключевой информацией, которой не хватало компании, были типы и уровни стимулов, которые города и штаты были готовы предоставить, а также то, какая недвижимость будет доступна. 82 В сочетании с более чем 330 активными распределительными центрами, включая центры исполнения, Amazon собирает уникально надежную информацию об этих местах для потенциальных будущих местоположений. 83

    Реальность 5: Прозрачность и оценка стимулов минимальны

    Наконец, конкурентные сделки по целевым стимулам часто заключаются через непрозрачные процессы, и правительства никогда не могут открыто раскрывать общие налоговые расходы.Государства могут устанавливать свои собственные меры прозрачности, но существуют значительные различия между штатами и даже между программами в одном и том же штате. 84 Государства практически не проводят оценку эффективности налоговых расходов для достижения заявленных целей. 85 Налогоплательщики не согласятся с сопоставимым отсутствием прозрачности расходов на инфраструктуру или образование со стороны государственного учреждения; они должны иметь те же ожидания, когда дело касается соглашений о стимулировании.

    Были предприняты некоторые попытки улучшить требования к обмену информацией, но они были недостаточными.В 2015 году Совет по стандартам подотчетности правительства (GASB), организация, устанавливающая стандарты бухгалтерского учета для государственных и местных органов власти, обновил свои правила, и теперь правительства должны раскрывать сведения о налоговых льготах, включая типы и суммы. 86 GASB, однако, не требует раскрытия количества соглашений, имен получателей или оценок будущих упущенных доходов. 87

    Этот закрытый и непрозрачный процесс заслуживает внимания, поскольку города и округа подали свои заявки на HQ2 в Amazon.Некоторые правительства, такие как штат Род-Айленд и города Чикаго и Шарлотта, Северная Каролина, отказались обнародовать информацию, которую они предоставили Amazon в своих предложениях, даже после запроса открытых отчетов. 88 Округ Монтгомери выполнил запрос на его предложение, но отредактировал каждую строку документа. 89 Должностные лица опасаются, что они поставят себя в невыгодное положение по сравнению с другими правительствами, если они раскроют информацию, которую они считают родственной «коммерческой тайне».” 90

    Некоторые штаты и города дошли до того, что подали свои заявки через внешние организации и торговые палаты, исключив целые предложения из-под контроля со стороны общественности. 91 Некоторые задаются вопросом, достаточна ли деятельность региональных корпораций экономического развития для удовлетворения доктрины частной выгоды, которая не позволяет некоммерческим организациям принимать решения, выгоды которых для негосударственных организаций более чем случайны. 92 Из 20 финалистов была полностью раскрыта только заявка на сумму 7 миллиардов долларов Ньюарка, штат Нью-Джерси.Остальные не раскрыли часть или всю информацию о том, что город или штат предлагал Amazon. 93

    Заключение

    Сделки, стимулирующие экономическое развитие, часто остаются незамеченными. Возможно, в местных новостях будет рассказ, когда в них будет задействован работодатель, имеющий общественное значение; но несколько недавних громких усилий по переезду привлекли огромное внимание страны к незначительному количеству рабочих мест в контексте всей экономики США.

    Однако 50 000 рабочих мест — или даже 10 000 рабочих мест — окажут заметное влияние на экономику на местном и региональном уровнях, и компании внимательно следят за настроениями общественности.В сообщениях СМИ говорилось, что компании адаптировали свои стратегии, чтобы быть в курсе таких критических замечаний, как влияние на жилье и узкие географические преимущества. 94 Кажется, что некоторые компании усвоили урок, но это не меняет фундаментальной реальности: слишком часто стимулы для экономического развития не имеют отношения к принятию решений, не соответствуют обещанным результатам, отнимают у существующей или потенциальной общественности. услуг, ведут к конкуренции между правительствами с нулевой суммой и лишены надлежащего надзора.До тех пор, пока налогоплательщики не потребуют отчетности от выборных должностных лиц, которые потворствуют непрозрачным и нецелевым сделкам, ясно, что мы, как граждане, не усвоили урок.

    Эндрю Шварц — политический аналитик отдела экономической политики Центра американского прогресса.

    Описание курсов

    Бизнес-курсы

    BUSN 130: Прикладная статистика

    Анализ распределения, теория выборки, статистический вывод и регрессионный анализ с упором на применение статистических методов с использованием программного обеспечения для электронных таблиц для анализа экономических и деловых вопросов.Студенты, прошедшие этот курс, не получат зачет по MATH 150. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованию количественного мышления. В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ECON 130, FIN 130


    BUSN 210: Управленческая экономика

    Применение экономического анализа к бизнес-решениям. Он охватывает экономические инструменты с приложениями для анализа спроса, ценовой политики, конкурентной стратегии, анализа затрат и принятия решений.Предварительные требования: ECON 110, MATH 110 или MATH 160. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук).


    BUSN 220: Продажа и привлечение финансирования

    [i] Как овладение умением задавать вопросы может улучшить каждый аспект нашей жизни? [/ i] Продажа и сбор средств требуют, чтобы мы просили других принять меры. С этой целью студенты этого курса изучают, почему продажа — это не просто набор навыков или процесса, и вместо этого рассматривают продажу с точки зрения лидерства и как обсуждения.Учащиеся узнают, как «спрашивать» и как вопрос является важным инструментом для выявления и решения проблем. Курс подчеркивает различия между сбором средств для некоммерческих организаций и продажей в корпоративной и предпринимательской среде. Предварительное условие: ENTP 110. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ENTP 220


    БУСН 225: Принципы маркетинга

    Анализ того, как концепции маркетинга влияют на организацию посредством разработки комплекса маркетинга (продукт, цена, место и продвижение).Основываясь на этих концепциях, студенты разовьют понимание того, как менеджеры по маркетингу разрабатывают конкретные стратегии, чтобы получить конкурентное преимущество в глобальной экономике (ранее BUSN 345). Никаких предпосылок. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 230: Финансовый учет

    Методы, практика и концепции, лежащие в основе передачи соответствующей финансовой информации внешним сторонам.Разработка модели бухгалтерского учета, процессов измерения, терминологии и классификации данных, внутреннего контроля, интерпретации и использования финансовой отчетности. Предварительные требования: ECON 110 и MATH 110 или MATH 160, оба с оценками C- или выше. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 240: Бизнес и промышленность Чикаго

    (Бизнес и промышленность Чикаго: рост, изменения и глобализация.Этот курс посвящен развитию промышленности Чикаго и влиянию текущих экономических изменений и глобализации на бизнес Чикаго. Бизнес и промышленность являются ключевыми элементами успеха и благополучия городской Америки. Чикаго — это пример исторической трансформации бизнеса. Класс будет испытывать, оценивать и определять, как работают изменения в бизнесе и в каком направлении они могут развиваться. Мы изучим потребности рынка, а также посмотрим, как история Чикаго, межкультурные корни и городское планирование способствуют этому процессу.Мы также изучим текущие предприятия и учреждения Чикаго, которые вносят свой вклад в развитие новых изобретений в глобализованном мире. Никаких предпосылок. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    БУСН 245: Принципы менеджмента

    Этот курс знакомит с важными организационными и управленческими концепциями и приложениями, а также их значением для достижения индивидуальных и организационных целей. Курс посвящен основным функциям менеджеров: планированию, организации, руководству и контролю.Акцент делается на практическом применении через экспериментальное обучение. Никаких предпосылок.


    BUSN 310: Международные маркетинговые исследования

    Исследование методов количественных и качественных исследований в различных международных коммерческих и глобальных некоммерческих организациях. Курс делает упор на исследования в промышленно развитых странах, глобальных развивающихся рынках и развивающихся странах. Охват включает теоретические основы и приложения исследовательских проектов, методов сбора данных и методов анализа данных.Опыт обучения включает планирование и проведение полевых исследований, анализ тематических исследований и групповые презентации, основанные на опыте сбора данных. Предварительное условие: BUSN 225. (В рамках фундаментальной учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям Global Perspectives. Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 315: Управление операциями

    Курс охватывает предметы, связанные с процессом управления в производственной системе.Рассматриваются следующие темы: проектирование продуктов и услуг, системы контроля качества, планирование производственных мощностей, проектирование процессов, анализ и измерения работы, расположение предприятия и планирование производства. Подразделение системы управления запасами обсудит взаимосвязь между системами инвентаризации и другими функциями в организации. Предварительное условие: BUSN 230. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 320: Принципы продаж и переговоров

    В рамках курса будут представлены различные теории и практики продаж и методов ведения переговоров с использованием приложений современного бизнеса.Также будут обсуждаться различные стратегии управления, используемые для развития и мотивации продавцов, включая структуру отделов и стимулы для удержания персонала. Предварительное условие: BUSN 225. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ENTP 320


    BUSN 322: Анализ развивающихся рынков

    Анализ развивающихся рынков Восточной Азии и Латинской Америки с уделением особого внимания стратегиям роста и влиянию рыночных реформ, развития финансовых рынков и потоков иностранного капитала на экономические показатели этих стран.Курс основан на тематических исследованиях из азиатских стран Китая, Южной Кореи, Таиланда, Сингапура и Гонконга и латиноамериканских экономик Бразилии, Аргентины, Мексики и Чили. Предварительное условие: ECON 220. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: ASIA 322, LNAM 322, IREL 310


    BUSN 325: Цифровой маркетинг и аналитика

    [i] Как ориентация на потребителя и управление данными может улучшить результаты? [/ I] Предпринимателям, социальным лидерам, профессионалам и частным лицам необходимы навыки создания цифрового бренда и маркетинговая хватка, чтобы продавать себя и свои идеи, продукты и услуги .В этом курсе используется ориентированный на человека подход к обучению тому, как цифровые медиа влияют на конечных пользователей и их решения о покупке. Курс обучает дизайнерскому мышлению, цифровым инструментам, веб-аналитике и фреймворкам для взлома роста за счет сочетания контактов с профессионалами отрасли, чтения и клиентских проектов. Предварительное условие: ENTP 110. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ENTP 325


    BUSN 330: Промежуточный учет

    Концепции, принципы и теория бухгалтерского учета с упором на особые проблемы, возникающие при применении этих концепций к внешней отчетности.Требования: Business 230 с оценкой C- или выше. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 331: Управленческий учет

    Использование учетной информации для оценки плановых и контрольных решений. Темы включают бюджетирование, анализ затрат и объемов, калькуляцию затрат на продукцию и стандарты планирования, контроля и измерения производительности. Требование: Business 230 с оценкой C- или выше.(Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 332: Аудит

    Изучение вопросов, связанных с внутренним и внешним аудитом. Этот курс изучает стандарты аудита (общепринятые стандарты аудита), выявление мошенничества, профессиональную этику и последние изменения в нормативных актах (включая законы США о ценных бумагах). Пререквизиты: ECON 129, BUSN 330. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    БУСН 333: Учет затрат

    Дополнительные темы по бухгалтерскому и управленческому учету. Темы включают накопление затрат, поведение затрат, анализ безубыточности, составление бюджета капиталовложений, системы управления, методы распределения затрат и измерение производительности. Пререквизиты: ECON 129 (Excel), BUSN 331. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 334: Финансовый учет с QuickBooks

    (Финансовый учет с помощью QuickBooks.) Студенты курса развивают понимание того, как использовать программное обеспечение главной книги с помощью QuickBooks. Это включает в себя настройку компании, настройку и использование плана счетов, запись и распознавание транзакций, управление списками, создание настраиваемых отчетов и подготовку финансовой отчетности. Условие: БУСН 230 с оценкой С-минус или выше.


    BUSN 335: Промежуточный учет II

    Это второй курс в профессиональной бухгалтерии промежуточного уровня.В этом курсе особое внимание уделяется элементам баланса, в частности, компонентам долгосрочных обязательств и капитала, а также связанным элементам отчета о прибылях и убытках. Предварительное условие: BUSN 330. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 340: Бизнес и промышленность Чикаго

    Этот курс посвящен развитию промышленности Чикаго и влиянию текущих экономических изменений и глобализации на бизнес Чикаго.Бизнес и промышленность являются ключевыми элементами успеха и благополучия городской Америки. Чикаго — это пример исторической трансформации бизнеса. Класс будет испытывать, оценивать и определять, как работают изменения в бизнесе и в каком направлении они могут развиваться. Мы изучим потребности рынка, а также посмотрим, как история Чикаго, межкультурные корни и городское планирование способствуют этому процессу. Мы также изучим текущие предприятия и учреждения Чикаго, которые вносят свой вклад в развитие новых изобретений в глобализованном мире.Не открыт для студентов, которые закончили BUSN 240. Предварительное условие: ECON 110. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 341: Global Cultures & Intnl Bus-Chgo

    (Глобальные культуры и международная деловая деятельность Чикаго) Поскольку влияние глобальной деятельности на местном уровне усиливается, Чикаго предоставляет обширные ресурсы для изучения культур, экономической политики, политических отношений и глобальных бизнес-стратегий.В Чикаго находится более 130 консульств и внешнеторговых представительств, а также штаб-квартиры многих мировых компаний. Этот курс будет посвящен развитию и последствиям различных культур в отношении местной и глобальной деловой активности. Основное внимание будет уделяться полевым исследованиям, поездкам и другим мероприятиям, связанным с ресурсами района Чикаго. Учебные мероприятия будут включать командные проекты, интервью и наблюдения для решения вопросов, связанных с ролью Чикаго в международной торговле и экономическом развитии для развивающихся рынков.Предпосылка: Юниор стоя или разрешение инструктора. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: IREL 311


    BUSN 341: Global Cultures & Intnl Bus-Chgo

    (Глобальные культуры и международная деловая деятельность Чикаго) Поскольку влияние глобальной деятельности на местном уровне усиливается, Чикаго предоставляет обширные ресурсы для изучения культур, экономической политики, политических отношений и глобальных бизнес-стратегий.В Чикаго находится более 130 консульств и внешнеторговых представительств, а также штаб-квартиры многих мировых компаний. Этот курс будет посвящен развитию и последствиям различных культур в отношении местной и глобальной деловой активности. Основное внимание будет уделяться полевым исследованиям, поездкам и другим мероприятиям, связанным с ресурсами района Чикаго. Учебные мероприятия будут включать командные проекты, интервью и наблюдения для решения вопросов, связанных с ролью Чикаго в международной торговле и экономическом развитии для развивающихся рынков.Предпосылка: Юниор стоя или разрешение инструктора. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: IREL 311


    BUSN 342: Развитие африканской культуры и бизнеса

    (Африканская культура и развитие бизнеса). Хотя глобализация потенциально может способствовать экономическому развитию и повышению качества жизни, многие страны, особенно в Африке, не получают этих преимуществ.Основное внимание в курсе будет уделяться анализу усилий предприятий, общественных организаций и государственных учреждений по обслуживанию африканских обществ, страдающих от бедности и других социальных проблем. Учебные ресурсы будут включать: чтение из источников с различными точками зрения; спикеры, представляющие страны и культурные группы; и полевые исследовательские поездки на культурные выставки и предприятия розничной торговли. Учебный опыт будет включать: (1) интервью с людьми, знакомыми с различными африканскими культурами и деловой деятельностью; (2) проекты студенческих команд по анализу глобальных примеров улучшения производства продуктов питания, очистки воды, оказания медицинских услуг, телекоммуникаций и образовательных программ; (3) рекламные мероприятия по повышению осведомленности об усилиях по ускорению экономического развития и качества жизни в Африке.Предпосылка: Юниор стоя или разрешение инструктора. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: IREL 312


    BUSN 342: Развитие африканской культуры и бизнеса

    (Африканская культура и развитие бизнеса). Хотя глобализация потенциально может способствовать экономическому развитию и повышению качества жизни, многие страны, особенно в Африке, не получают этих преимуществ.Основное внимание в курсе будет уделяться анализу усилий предприятий, общественных организаций и государственных учреждений по обслуживанию африканских обществ, страдающих от бедности и других социальных проблем. Учебные ресурсы будут включать: чтение из источников с различными точками зрения; спикеры, представляющие страны и культурные группы; и полевые исследовательские поездки на культурные выставки и предприятия розничной торговли. Учебный опыт будет включать: (1) интервью с людьми, знакомыми с различными африканскими культурами и деловой деятельностью; (2) проекты студенческих команд по анализу глобальных примеров улучшения производства продуктов питания, очистки воды, оказания медицинских услуг, телекоммуникаций и образовательных программ; (3) рекламные мероприятия по повышению осведомленности об усилиях по ускорению экономического развития и качества жизни в Африке.Предпосылка: Юниор стоя или разрешение инструктора. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: IREL 312


    BUSN 343: Разнообразие организаций

    Курс направлен на то, чтобы помочь студентам развить способность понимать, уважать и ценить разнообразие. Посредством чтений, дискуссий и заданий студенты исследуют применение и значение разнообразия для управленческой деятельности.Изучаются вопросы, связанные с дискриминацией, позитивными действиями, развитием карьеры, социализацией и политиками социальных изменений. Выделены исторические, психологические, социологические, правовые и управленческие точки зрения. Предпосылка: ECON 110 с оценкой C- или выше. (В рамках фундаментальной учебной программы для лесников этот курс соответствует требованиям внутреннего плюрализма.)


    BUSN 343: Разнообразие организаций

    Курс направлен на то, чтобы помочь студентам развить способность понимать, уважать и ценить разнообразие.Посредством чтений, дискуссий и заданий студенты исследуют применение и значение разнообразия для управленческой деятельности. Изучаются вопросы, связанные с дискриминацией, позитивными действиями, развитием карьеры, социализацией и политиками социальных изменений. Выделены исторические, психологические, социологические, правовые и управленческие точки зрения. Предпосылка: ECON 110 с оценкой C- или выше. (В рамках основной учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям внутреннего плюрализма.)


    BUSN 344: Управление человеческими ресурсами

    Этот курс использует стратегический подход к управлению человеческими ресурсами, фокусируясь на том, как организации могут согласовать свои методы управления человеческими ресурсами со своей стратегией для получения конкурентного преимущества. В частности, студенты узнают о найме, отборе, обучении, управлении эффективностью, системах вознаграждения и других методах трудовых отношений, а также о том, как организации могут разработать их для привлечения, мотивации и удержания лучших талантов.Студенты приобретают важные навыки для карьерного роста, которые помогут им выделиться среди сверстников. Курс также охватывает текущие тенденции и правовые вопросы, влияющие на управление человеческими ресурсами. Предпосылка: ECON 110 с оценкой C- или выше.


    BUSN 345: Организационное поведение

    Этот курс включает теорию, исследования и практическое применение организационного поведения. Организационное поведение — это исследование того, как отдельные лица, группы и условия работы влияют на поведение внутри организации.Цель этого курса — помочь студентам понять, что предсказывает и влияет на отношение и поведение сотрудников, чтобы повысить эффективность организации. Темы включают: личностные различия, трудовую мотивацию, лидерство, процессы влияния и групповую динамику. Предварительное условие: BUSN 245 с оценкой C- или выше (согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук)


    BUSN 347: Глобальная бизнес-стратегия

    Этот курс знакомит студентов со стратегиями, которые организации могут использовать для процветания во все более глобальной бизнес-среде.Курс охватывает различные темы, связанные с ведением бизнеса в глобальном масштабе, включая проведение анализа экологических и страновых рисков (с учетом культуры, законов, политики и экономики), формулирование глобального стратегического плана и изучение глобальной деловой практики, такой как операции, финансы, управление человеческими ресурсами и маркетинг. Предпосылка: BUSN 210 или ECON 210 или ECON 220 с оценкой C- или выше.
    перекрестно перечислено: IREL 317


    BUSN 348: Производительность и компенсация

    Как заставить сотрудников делать то, что хочет и требует от них компания? Это центральная загадка организаций, которая сбивает с толку менеджеров с момента зарождения организаций.На протяжении многих лет с разной степенью успеха пытались найти самые разные решения. Этот курс знакомит студентов с концепциями, принципами и практиками управления компенсациями и производительностью, которые имеют решающее значение для создания конкурентного преимущества. Предпосылка: BUSN 344.


    BUSN 349: Лидерство в организациях

    Основное внимание в курсе уделяется развитию навыков, позволяющих эффективно выполнять руководящие роли в организациях.Этот курс служит обзором отдельных аспектов человеческого поведения в целом и поведения сотрудников, в частности, применительно к организациям. Мы обсуждаем различные избранные темы, относящиеся к истокам современной организации и организационному поведению, мотивации, лидерству в организации, совместной работе и обучению. Мы уделяем больше внимания лидерству и связанным с ним мягким навыкам. Студенты развивают понимание таких областей мягких навыков посредством обсуждения чтений, фильмов и случаев, занятий в классе, лекций, заданий и взаимодействия в классе и за его пределами.У студентов есть возможность поделиться своими знаниями и опытом во время дискуссий в классе. У них также есть возможность участвовать в деятельности, которая поможет им лучше понять разницу между менеджментом и лидерством и понять различные подходы к лидерству. Более того, студенты развивают более систематические знания в этой области, узнавая больше о руководящих принципах и сочетая теорию с практикой. Никаких предпосылок.


    BUSN 350: Бюджет капиталовложений

    Исследование передового финансового менеджмента и оценка инвестиционных возможностей отечественного и мирового бизнеса.Темы включают дисконтирование денежных потоков, анализ рисков иностранного рынка, ценообразование основных средств и решения по финансовому левериджу. Предварительное условие: FIN 210. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 355: поведение потребителей

    Чтобы быть успешным, все предприятия нуждаются в индивидуальных потребителях, которые принимают решение о покупке их продуктов. Consumer Behavior — это междисциплинарный курс, в котором изучается, как внутренние, внешние, ситуативные и социальные факторы влияют на покупательское поведение.Хотя все мы являемся потребителями, наши интуитивные представления о собственном поведении и поведении других часто бывают неточными. Этот курс, основанный на исследованиях поведенческой экономики, психологии, социологии, антропологии и академического маркетинга, помогает студентам понять, как и почему люди выбирают, используют и оценивают товары и услуги так, как они это делают. Благодаря обсуждениям в классе, тематическим исследованиям и проектам учащиеся узнают, почему понимание поведения потребителей имеет решающее значение для создания успешных маркетинговых стратегий.Необходимые условия: BUSN 225 (согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия).


    BUSN 356: Маркетинговые исследования: полезные сведения

    Курс представляет собой обзор основ маркетинговых исследований. Основное внимание в этом курсе уделяется развитию исследовательских навыков для решения реалистичных задач маркетинговой стратегии. Мы обсуждаем различные темы, касающиеся систематической и объективной идентификации, сбора, анализа, распространения и использования информации.Учащиеся развивают свои способности к определению и решению маркетинговых проблем с помощью классных дискуссий, кейсов, занятий в классе, лекций, заданий и взаимодействия в классе и за его пределами. Кроме того, студентам предлагается применить свои знания в реалистичной смоделированной деловой ситуации (Markstrat). В симуляции у студентов есть возможность поделиться знаниями и опытом во время групповой работы, устной презентации и обсуждения в классе. Студенты также участвуют в мероприятиях, способствующих признанию различий между менеджментом и лидерством.Более того, студенты приобретают более систематические знания в области маркетингового стратегического планирования, используя как учебные руководящие принципы, так и совмещая теорию с практикой. Предпосылка: BUSN 225.


    BUSN 360: Глобальное социальное предпринимательство

    Как социальное предпринимательство влияет на местную и глобальную экономику и культуру? Социальные предприниматели выявляют проблемы, которые негативно влияют на определенную демографическую группу, и мобилизуют ресурсы для решения проблемы.Процесс социального предпринимательства включает в себя прямые действия и оценку влияния решения на заявленную миссию. В этом курсе используются тематические исследования, чтения и лекции для анализа воздействия социальных предприятий и выявления социальных и экологических проблем, которые все еще нуждаются в лучших решениях. Предварительное условие: Любое из следующего: ENTP 110, ENTP 120, ECON 110, SOAN 110, POLS 110, POLS 120, RELG 118 или разрешение инструктора. Перечислены как: ENTP 360, IREL 316 (В соответствии с основной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям Global Perspectives.Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: ENTP 360, IREL 316


    BUSN 380: Предпринимательство: инновации в организации

    (Интрапредпринимательство: инновации в существующих организациях) Инновационным корпорациям, учреждениям и общественным организациям требуются группы с предпринимательским складом ума, которые могут выявлять и создавать новые возможности, новые продукты, большую ценность и более значимые отношения со своими клиентами.Внедрение инноваций в организациях требует серьезных проблем, включая преодоление бюрократии, неприятие риска, политические конфликты, нетерпимость к неудачам и отсутствие поддержки со стороны руководства. Благодаря практическим групповым упражнениям, тематическим исследованиям и практическому опыту студенты учатся применять концепции дизайн-мышления и дизайна ценностных предложений для разработки, тестирования и создания ценности в существующих организациях, а также узнают, как это делать в команде. среда. Предварительное условие: ENTP 270 (в соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям экспериментального обучения.)
    перекрестный список: ENTP 350


    BUSN 410: Рынки, государственная политика и общество

    Этот курс исследует роль государственной политики в устранении неэффективности рынка и анализирует социальные издержки и выгоды от государственного вмешательства. Особое внимание будет уделено пониманию того, как государственная политика влияет на фирмы и сотрудников. Темы могут включать минимальную заработную плату, социальное обеспечение, иммиграцию, налогообложение, образование и закон о доступном медицинском обслуживании.Пререквизиты: ECON 210 или BUSN 210. (В рамках базовой учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям разговорной речи. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ECON 410


    BUSN 430: Федеральный налоговый учет

    Расширенное обсуждение налоговых вопросов, связанных с налогообложением доходов физических и юридических лиц. Концепции индивидуального налогообложения включают валовой доход, исключения, вычеты, льготы, кредиты, а также операции с недвижимостью.Концепции налогообложения доходов корпораций включают различные налоговые аспекты корпораций и партнерств, такие как создание, деятельность и распределение. Предварительное условие: BUSN 330. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 460: Управление брендом и позиционирование

    Предназначенный для энтузиастов маркетинга, этот курс глубоко погрузится в ключевые маркетинговые обязанности, необходимые для создания сильных и прибыльных брендов.Используя как теорию, так и практику, студенты будут решать задачи, которые составляют современное управление маркетингом, в том числе: продвижение миссии, видения и стратегического плана компании, получение маркетинговых идей и производительности, связь с клиентами, формирование маркетинговых предложений, а также предоставление и распространение ценности. Курс разработан так, чтобы быть интерактивным. Посредством тематических исследований, презентаций, решения проблем и практических занятий студенты будут иметь возможность применять концепции, идеи и стратегии, представленные в тексте и в классе, в своей еженедельной работе.Предварительное условие: BUSN 225. Не доступен для студентов, завершивших BUSN 370. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 465: Бедность, неравенство, дискриминация

    Этот курс исследует, как экономическая дисциплина может объяснить и проанализировать причины и последствия бедности, неравенства и дискриминации. Он будет изучать, как различные группы населения (определенные по расе, возрасту, полу, классу, сексуальной ориентации и т. Д.)) Испытайте это по-разному. Студенты будут ознакомлены с (1) экономическими теориями бедности, неравенства и дискриминации, (2) способами измерения каждого из них и (3) государственной политикой, направленной на уменьшение бедности, неравенства и дискриминации в США. Предпосылка: ECON 110 с оценкой C- или выше. (В соответствии с фундаментальной учебной программой лесника этот курс соответствует требованиям внутреннего плюрализма. В соответствии со старым GEC этот курс отвечает требованиям социальных наук и культурного разнообразия.) (В соответствии с фундаментальной учебной программой лесничего этот курс соответствует требованиям внутреннего плюрализма и старших курсов.Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестно перечислено: ECON 465, GSWS 465


    BUSN 470: Латиноамериканский глобальный бизнес

    Подчеркивает аналитическую деятельность и конкретные проблемы для корпоративных и предпринимательских организаций, работающих или планирующих свою деятельность в Латинской Америке. Экономические теории, статистические тесты, бухгалтерские записи, финансовый анализ и маркетинговые концепции будут использоваться для исследования бизнес-ситуаций.Предварительные условия: BUSN 130, BUSN 230, FIN 210 и один из следующих ECON 210, ECON 220 или BUSN 210; или разрешение преподавателя по специальностям латиноамериканских исследований. (Согласно фундаментальной учебной программе Forester этот курс соответствует требованиям Global Perspectives. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: LNAM 470


    BUSN 471: Азиатская автобусная культура и торговые отношения

    .Требования: BUSN 130, BUSN 230, FIN 210 и один из трех следующих курсов: ECON 210, ECON 220 или BUSN 210; или разрешение преподавателя специальностей востоковедения. (Согласно Фундаментальной учебной программе Forester этот курс соответствует требованиям Global Perspectives. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: ASIA 471


    BUSN 472: Глобальная маркетинговая стратегия управления

    (Глобальная стратегия управления маркетингом) Этот основной курс для студентов, изучающих бизнес и маркетинг, уделяет особое внимание планированию продуктовых стратегий, каналов цепочки поставок, ценообразования и рекламной деятельности в условиях глобального рынка.Используя журнальные статьи, теории управления, тематические исследования, полевые исследования и командные проекты, участники курса будут разрабатывать и рекомендовать межкультурные маркетинговые стратегии для транснациональных компаний, предпринимательских стартапов и некоммерческих организаций. Эти глобальные маркетинговые решения будут основаны на различных культурных, социальных, политических, экономических, экологических и технологических факторах. Освещение курса также будет включать проблемы и возможности тактики выхода на рынок, конкурентное преимущество, анализ целевого рынка, модели ценообразования и финансовые элементы для разработки международной маркетинговой стратегии как на рынках «бизнес-потребитель», так и «бизнес-бизнес».Студенты будут развивать карьерные компетенции, включая определение рыночных возможностей, предоставление ценности клиентам и оценку стилей лидерства, необходимых для организаций, работающих в разных странах. Предпосылки: БУСН 225, Старший стаж или разрешение инструктора. (В рамках программы Forester Fundamental Curriculum этот курс соответствует требованиям Global Perspectives. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    BUSN 480: Счастье: ключ к успеху на рабочем месте

    Организации уделяют все больше внимания важности создания более приносящей удовлетворение, удовлетворяющей и значимой работы для своих сотрудников.Этот курс исследует науку, лежащую в основе счастья на рабочем месте, с целью исправить неправильные представления людей о взаимосвязи между счастьем, успехом и производительностью на работе. Учащиеся изучают литературу для определения счастья на рабочем месте, обнаруживают результаты, связанные с счастьем на рабочем месте, выявляют проблемы, с которыми сталкивается достижение счастья на работе, и вдумчиво исследуют способы повышения счастья на индивидуальном, командном и организационном уровнях. Этот курс включает в себя обширные обсуждения, дебаты, практические занятия, вмешательства и исследования для изучения и применения концепций, идей и стратегий из курса в их собственной жизни и работы в качестве отдельных участников и будущих лидеров.Пререквизиты: BUSN 245 (в соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук).


    BUSN 489: Глобализация и ее влияние

    Исследует влияние глобализации на богатые страны (США) и бедные страны (Мексика, Индия и Китай). Изучение соглашений о свободной торговле проливает свет на политические мотивы этих соглашений, а также на сделанные экономические прогнозы. Экономические последствия создания зон свободной торговли исследуются с использованием как микроэкономики, так и макроэкономики.Статистические данные подтвердят, вызвала ли глобализация рост ВВП, занятости и доходов в бедных странах. Ответственность транснациональных компаний за создание потогонных цехов, эксплуатацию рабочих и культурную дезинтеграцию обсуждается в свете американских предприятий, расположенных в Мексике, Индии и Китае. Предварительные требования: ECON / BUSN 130 (или ECON / BUSN 180) и либо BUSN 210, ECON 210 или ECON 220. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям Global Perspectives and Speaking.Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: ECON 489


    BUSN 490: Стажировка

    Предоставляет возможность дополнить академическую подготовку опытом работы в сфере бизнеса и экономики. Заинтересованные студенты должны работать с Career Services, чтобы составить резюме и зарегистрироваться у преподавателя в следующие сроки: до 1 апреля для осенней стажировки; до 1 ноября на весеннюю стажировку; и через неделю после весенних каникул на летнюю стажировку.Стажировки по бизнесу и экономике можно пройти за один или два кредита. Стажировки должны быть разными, поэтому продолжение предыдущих стажировок, неполный рабочий день или летняя работа не допускается. Департамент не засчитывает стажировки, которые не основываются непосредственно на предыдущей курсовой работе. Студенты, проходящие стажировку, не имеют права на участие в этой программе. Свяжитесь с руководителем стажировки по экономике и бизнесу для получения дополнительной информации и рекомендаций. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям экспериментального обучения.)
    перекрестно перечислено: ECON 490, FIN 490

    Курсы экономики

    ECON 110: Принципы экономики

    Введение как в микроэкономику, теорию поведения потребителей и производителей, так и в макроэкономику, определение совокупных уровней производства, занятости, инфляции и роста. Применение экономических принципов к анализу текущих проблем У.С. экономика. (В рамках фундаментальной учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям социальных наук. В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: IREL 110


    ECON 129: MS Excel для студентов E / B / F

    ECON 129: MS Excel для студентов E / B / F (семинар по Microsoft Excel начального и среднего уровня для студентов, изучающих экономику, бизнес и финансы). Этот экспериментальный курс позволяет студентам получить базовые и промежуточные навыки работы с Microsoft Excel.Эти навыки применимы в будущих курсах экономики, бизнеса и финансов, а также на рабочем месте с использованием программного обеспечения для работы с электронными таблицами. К концу этого курса студенты могут выполнять вычисления в электронных таблицах и создавать профессиональные графики и диаграммы на основе данных. В этот семинар включены следующие навыки: работа с формулами и функциями (включая регрессионный анализ и наиболее подходящие линии), форматирование рабочего листа, работа с диаграммами, анализ данных с использованием формул, управление данными книги, использование таблиц (включая сводные таблицы и диаграммы), анализ данных таблицы, автоматизация задач рабочего листа, улучшение диаграмм, макросов и VBA, а также использование анализа «что, если».Все обучение проводится на онлайн-платформе со студентами, использующими Excel в смоделированной среде. Проекты по каждому модулю выполняются в Excel на ПК. Компьютеры Mac нельзя использовать для прохождения этого курса. У студента должен быть доступ к ПК. Через онлайн-платформу учащиеся следят за ними, используя тот же исходный материал, который автор учебника использует на всех уроках. Инструктор проводит несколько рабочих часов в прямом эфире, чтобы при необходимости оказывать поддержку студентам. Этот курс с зачетными баллами в 0,50 имеет оценку P / F и не имеет предварительных условий.Ожидается, что студенты будут платить за цифровую книгу и не могут работать в классе без этого цифрового ресурса. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям технологии. В соответствии со старым GEC этот курс отвечает требованиям социальных наук.) (Согласно фундаментальной учебной программе Forester этот курс соответствует требованиям технологии. В рамках старого GEC этот курс соответствует требование социальных наук.)


    ECON 130: Прикладная статистика

    Анализ распределения, теория выборки, статистический вывод и регрессионный анализ с упором на применение статистических методов с использованием программного обеспечения для электронных таблиц для анализа экономических и деловых вопросов.Студенты, которые прошли этот курс, не получат зачет по MATH 150. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям количественного мышления. В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: BUSN 130, FIN 130


    ECON 208: Системный расизм в экономике США

    Этот курс фокусируется на способах использования капитализмом расовых различий для усиления разделения власти и определения того, кому выгодны его структуры.Он начинается с изучения центральной роли рабства в основе капитализма и индустриализации Соединенных Штатов. В рамках курса будет рассмотрено, как раса и капитализм были и продолжают сочетаться как теоретически, так и практически, уделяя особое внимание политической экономии неолиберализма. Через призму движения Black Lives Matter Movement он исследует, как расистская политика привела к неравенству в доходах, благосостоянии, жилье, здоровье и образовании в США между черными и белыми.Курс завершается исследованием того, как новая антирасистская политика может обеспечить более справедливое будущее для всех. Пререквизиты: ECON 110. (В рамках фундаментальной учебной программы лесника этот курс соответствует требованиям внутреннего плюрализма. В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)


    ECON 210: Микроэкономическая теория

    Применение экономического анализа к бизнес-решениям. Он охватывает экономические инструменты с приложениями для анализа спроса, ценовой политики, конкурентной стратегии, анализа затрат и принятия решений.Студенты, которые уже закончили Busn 210, не будут получать зачетные баллы за этот курс. Предварительные требования: ECON 110 и MATH 110 или MATH 160 с оценками C- или выше. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 220: Макроэкономическая теория

    Анализ определяющих факторов совокупного производства, цен, процентных ставок и занятости в макроэкономических моделях, объединяющих бизнес, домохозяйство, правительство и финансовый сектор.Предварительные требования: ECON 110 и MATH 110 или MATH 160 с оценками C- или выше. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 245: Детский труд в Латинской Америке

    Исследует роль детского труда в экономике развивающихся стран Латинской Америки, уделяя особое внимание вопросу «Нужно ли странам использовать детский труд для индустриализации?» Исторически сложилось так, что промышленно развитые страны в значительной степени полагались на детей, работающих на фабриках и шахтах.Сегодня, похоже, история повторяется, поскольку развивающиеся страны используют детей в неформальном секторе. Трудоустройство детей в Бразилии, Колумбии, Перу, Чили и Аргентине будет подробно рассмотрено. Экономические, политические, социальные / культурные и технологические объяснения детского труда будут изучены для каждой страны. Предварительное условие: ECON 110. (В рамках основной учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям Global Perspectives. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестно перечислено: LNAM 245


    ECON 310: Промышленная организация

    Анализ поведения фирм при различных отраслевых структурах — конкурентной, монополистической, олигополистической. Оценка антимонопольной политики и других государственных нормативных актов в отрасли. Конкретные затронутые темы включают рекламу, аукционы, сети, дифференциацию продуктов, рыночные стандарты, а также вертикальную и горизонтальную интеграцию. Предпосылка: ECON 210 с оценкой C- или выше.(Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 313: Деньги и банковское дело

    Анализ банковских и небанковских финансовых организаций. Темы включают кризис ссудного фонда, влияние законов о дерегулировании 1980 и 1982 годов, меняющуюся роль Федеральной резервной системы и способность проводить эффективную денежно-кредитную политику, а также управление активами и пассивами банков. Предварительное условие: ECON 220. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 320: Экономика труда

    В этом курсе разрабатываются стандартные теории экономики труда. Темы включают предложение рабочей силы, спрос на рабочую силу, образование, дискриминацию, заключение договоров и профсоюзы. Особое внимание уделяется участию в рабочей силе замужних женщин и матерей-одиночек, заработкам, распределению заработной платы и неравенству, профессиональному обучению и пособиям по трудоустройству. Эмпирический анализ дополняет теоретическое моделирование, особенно в области женского труда и международных сравнений в отношении трудового законодательства и результатов на рынке труда.Пререквизиты: ECON 210. (В рамках базовой учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям разговорной речи. В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    Перекрестный список: GSWS 320


    ECON 325: Экономика земли

    (Экономика земли: оценка, использование и налогообложение) Курс исследует несколько различных ролей земли в экономике; как производственный актив, как инвестиция, как средство сбережения и как база для налогообложения.Темы, которые будут охвачены, включают различные определения прав собственности, нормативную политику в отношении землепользования и сохранения земель, модели оценки земли, а также теорию и практику налогообложения собственности и налоговых преференций. Мы изучим политику в разных штатах, странах и эпохах. Пререквизиты: ECON 210. (В соответствии со старой версией GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 330: Эконометрика

    Использование статистических методов, особенно множественной регрессии, для проверки гипотез, основанных на экономической теории.Некоторое использование компьютерных программ. Предварительные требования: ECON / BUSN / FIN 130, MATH 110, и либо ECON 210, либо ECON 220. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям технологии. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 340: Экология окружающей среды и природных ресурсов

    (Экономика окружающей среды и природных ресурсов) Исследует различные экономические теории относительно оптимального использования возобновляемых и невозобновляемых ресурсов, почему реакция рынка на загрязнение, как правило, неудовлетворительна, и оптимального контроля за загрязнением.Затем эти теории применяются к реальному миру с учетом политических и технологических ограничений. Будет изучено влияние прошлой и нынешней политики на окружающую среду, а также потенциальное влияние предлагаемого законодательства. Обязательное условие: ECON 210 или разрешение инструктора. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ES 340


    ECON 345: Экономика и право

    Этот курс охватывает экономический анализ законов и правовых институтов с акцентом на их влияние на рынки и принятие индивидуальных решений.Охватываемые темы будут включать имущественное, договорное, деликтное, уголовное, экологическое и антимонопольное законодательство. Пререквизиты: ECON 210. (В соответствии со старой версией GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 350: Государственные финансы

    Теория и анализ политики воздействия государственных расходов и налогообложения на распределение и распределение доходов. Особое внимание уделяется предложениям по налоговой реформе и другим актуальным вопросам политики.Пререквизиты: ECON 210. (В соответствии со старой версией GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 360: Экономика здравоохранения

    Исследует, как экономический анализ может быть применен к различным компонентам системы здравоохранения. Микроэкономическая теория используется для понимания функционирования рынков здравоохранения и поведения участников (потребителей, страховщиков, врачей и больниц) в отрасли здравоохранения. Будут включены международные сравнения и роль государственного сектора.Пререквизиты: ECON 210. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 375: Экономика спорта

    Целью данного курса является анализ экономики спорта. Спорт во всем мире имеет отчетливый и существенный коммерческий характер, и события в мире современного спорта невозможно полностью понять без применения экономических принципов и методологии. Обсуждаемые темы включают рынок для игроков, последствия функционирования монополий лиг и анализ экономического воздействия стадионов и крупных спортивных мероприятий, таких как чемпионат мира и Олимпийские игры.Пререквизиты: ECON 210. (В соответствии со старой версией GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 380: Теория игр

    Теория игр — это исследование целенаправленного поведения в стратегических ситуациях. Теория игр включает математические модели конфликта и сотрудничества в ситуациях неопределенности (относительно природы и лиц, принимающих решения). Будут проанализированы различные концепции решения, такие как равновесие по Нэшу, совершенное равновесие подигровой, байесовское и идеальное байесовское равновесие.Эти концепции будут проиллюстрированы с использованием различных экономических моделей, от промышленной организации, переговоров, роли повторяющегося взаимодействия и моделей асимметричной информации. Предварительные требования: ECON 210 и MATH 110. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 381: Экономика развития

    Изучает проблему поддержания ускоренного экономического роста в менее развитых странах. Этот курс подчеркивает вопросы роста; бедность и неравенство; как земельный труд и кредит влияют на экономическое развитие; проблемы накопления капитала, экономического планирования и международной специализации и торговли; и взаимодействие индустриализации, сельскохозяйственного развития и изменения населения.Пререквизиты: ECON 210. (В рамках основной учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям Global Perspectives. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)


    ECON 385: Математическая экономика

    Исчисление и линейная алгебра применяются для анализа микроэкономической и макроэкономической теории. Инструменты математической оптимизации разработаны с особым вниманием к сравнительной статике.Исследуются вопросы дискретного и непрерывного времени и неопределенности в экономике. Предварительные требования: MATH 111 и ECON 210 или 220; или разрешение инструктора. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 410: Рынки, государственная политика и общество

    Этот курс исследует роль государственной политики в устранении неэффективности рынка и анализирует социальные издержки и выгоды от государственного вмешательства.Особое внимание будет уделено пониманию того, как государственная политика влияет на фирмы и сотрудников. Темы могут включать минимальную заработную плату, социальное обеспечение, иммиграцию, налогообложение, образование и закон о доступном медицинском обслуживании. Пререквизиты: ECON 210 или BUSN 210. (В рамках базовой учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям разговорной речи. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: BUSN 410


    ECON 430: теория и политика международной торговли

    Анализ элементов экономической структуры, которые определяют торговые потоки, теория, относящаяся к тому, как торговые потоки меняют структуру экономики, аргумент в пользу свободной торговли и протекционизма, а также отдельные темы международной экономической интеграции и развития.. Предпосылки: ECON 210 и ECON 220; и младшее или старшее положение. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)


    ECON 431: Международные финансы

    Определяет и анализирует основы международной финансовой теории. Темы включают определение обменного курса, учет платежного баланса, а также международные валютные системы и их развитие. Пререквизиты: Экономика 210 и 220; и младшее или старшее положение.(Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: FIN 431


    ECON 440: Продвинутая макроэкономика

    Анализ и сравнение кейнсианских, неокейнсианских, неоклассических, монетаристских и рациональных ожиданий взглядов на макроэкономическую теорию и политику стабилизации. Предварительные требования: MATH 110 и ECON 220; и младшее или старшее положение. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    ECON 465: Бедность, неравенство, дискриминация

    Этот курс исследует, как экономическая дисциплина может объяснить и проанализировать причины и последствия бедности, неравенства и дискриминации. Будет рассмотрено, как разные группы населения (в зависимости от расы, возраста, пола, класса, сексуальной ориентации и т. Д.) По-разному воспринимают это. Студенты будут ознакомлены с (1) экономическими теориями бедности, неравенства и дискриминации, (2) способами измерения каждого из них и (3) государственной политикой, направленной на уменьшение бедности, неравенства и дискриминации в США.Предпосылка: ECON 110 с оценкой C- или выше. (В соответствии с фундаментальной учебной программой лесничего этот курс соответствует требованиям внутреннего плюрализма. В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.) (В соответствии с фундаментальной учебной программой лесничего этот курс соответствует требованиям внутреннего плюрализма и старших курсов. Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестно перечислено: BUSN 465, GSWS 465


    ECON 483: Поведенческая экономика и финансы

    В этом курсе рассматриваются исследования, включающие данные из психологии в теорию принятия экономических и финансовых решений.Цель курса — понять экономические и финансовые модели, которые более реалистично объясняют и предсказывают наблюдаемые результаты. Курс исследует теорию перспектив, предвзятость в вероятностных суждениях, предвзятость прогнозов, эффекты по умолчанию, проблемы самоконтроля, ментальный учет, справедливость и альтруизм. Студенты будут использовать эти инструменты, чтобы понять вклад общественных благ, аномалии финансового рынка, поведение в области потребления и сбережений и множество рыночных результатов. Предпосылки: ECON / BUSN / FIN 130 (или ECON / BUSN 180) и ECON 210.(Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: FIN 483


    ECON 489: Глобализация и ее влияние

    Исследует влияние глобализации на богатые страны (США) и бедные страны (Мексика, Индия и Китай). Изучение соглашений о свободной торговле проливает свет на политические мотивы этих соглашений, а также на сделанные экономические прогнозы. Экономические последствия создания зон свободной торговли исследуются с использованием как микроэкономики, так и макроэкономики.Статистические данные подтвердят, вызвала ли глобализация рост ВВП, занятости и доходов в бедных странах. Ответственность транснациональных компаний за создание потогонных цехов, эксплуатацию рабочих и культурную дезинтеграцию обсуждается в свете американских предприятий, расположенных в Мексике, Индии и Китае. Предварительные требования: ECON / BUSN 130 (или ECON / BUSN 180) и либо BUSN 210, ECON 210 или ECON 220. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям Global Perspectives and Speaking.Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук и культурного разнообразия.)
    перекрестный список: BUSN 489


    ECON 490: Стажировка

    Предоставляет возможность дополнить академическую подготовку опытом работы в сфере бизнеса и экономики. Заинтересованные студенты должны работать с Career Services, чтобы составить резюме и зарегистрироваться у преподавателя в следующие сроки: до 1 апреля для осенней стажировки; до 1 ноября на весеннюю стажировку; и через неделю после весенних каникул на летнюю стажировку.Стажировки по бизнесу и экономике можно пройти за один или два кредита. Предпосылки: младший или старший статус, экономика 110 с оценкой C- или выше, а также другие специальные курсы, относящиеся к стажировке и получение C или выше в сочетании этих курсов и экономики 110. Таким образом, стажировки должны быть для разного опыта продолжение предыдущей стажировки, неполный рабочий день или летняя работа не допускается. Департамент не засчитывает стажировки, которые не основываются непосредственно на предыдущей курсовой работе.Студенты, проходящие стажировку, не имеют права на участие в этой программе. Свяжитесь с руководителем стажировки по экономике и бизнесу для получения дополнительной информации и рекомендаций. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям экспериментального обучения.)
    перекрестный список: BUSN 490, FIN 490

    Финансовые курсы

    FIN 130: прикладная статистика

    Анализ распределения, теория выборки, статистический вывод и регрессионный анализ с упором на применение статистических методов с использованием программного обеспечения для электронных таблиц для анализа экономических и деловых вопросов.Студенты, которые прошли этот курс, не получат зачет по MATH 150. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям количественного мышления. В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ECON 130, БУСН 130


    FIN 140: Введение в страхование

    Страховая отрасль, исходя из фундаментального принципа управления рисками, взаимодействует с самыми разными дисциплинами и практиками, от актуарной работы до продаж и современной рекламы и спортивного маркетинга.Соответственно, этот курс дает широкий обзор области, охватывая такие темы, как определение страхования, маркетинг, премии, андеррайтинг, дизайн инструментов и актуарная наука, инвестирование, обработка требований и различие между личным и коммерческим страхованием. Кроме того, курс фокусируется на том, как страховая отрасль стимулирует глобальные инновации, как она интегрируется с финансовым планированием, как она использует технологии, чтобы идти в ногу с темпами инноваций, и как ее движущий принцип, защита от будущих рисков, играет важную роль в повседневная жизнь.Никаких предпосылок.


    FIN 210: Финансовый менеджмент

    Этот курс дает обзор вопросов и проблем, с которыми сталкиваются финансовые менеджеры, а также знакомит с основным набором инструментов, которые они используют, чтобы помочь им принимать оптимальные инвестиционные и финансовые решения в условиях риска и неопределенности. Основные темы включают временную стоимость денег, оценку облигаций и акций, компромисс между риском и доходностью, гипотезу эффективных рынков, модель ценообразования капитальных активов (CAPM), стоимость капитала и краткое введение в производные ценные бумаги. и вопросы международных финансов.Предпосылки: ECON 110 и ECON / BUSN / FIN 130 с оценками C- или выше. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 310: Корпоративные финансы

    Этот курс изучает теорию, методы и вопросы корпоративных финансов. Основное внимание уделяется экономическим принципам, лежащим в основе финансовых решений бизнеса, и их влиянию на максимизацию благосостояния. Содержание включает планирование капитальных вложений, оптимальную структуру капитала, политику выплат, финансовое планирование, оборотный капитал и вопросы корпоративной реструктуризации, связанные с владением и контролем.Предпосылки: FIN 210 и BUSN 230, оба с оценкой C- или выше. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 320: инвестиции

    Этот курс обеспечивает изучение финансовых ценных бумаг и финансовых рынков с точки зрения индивидуальных инвесторов. Основные темы включают рынки ценных бумаг, анализ ценных бумаг, теорию портфеля, паевые инвестиционные фонды, производные ценные бумаги, эффективность рынка, поведенческое финансирование и отраслевое регулирование.Предпосылки: ECON 210, BUSN 230 и FIN 210 с оценкой C- или выше. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 330: Финансовое моделирование

    (Финансовое моделирование и оценка) Это углубленный курс по оценке фирм. Он охватывает концептуальные и теоретические основы оценки с упором на практическую реализацию с использованием отраслевых стандартов и передовых практик. Студенты получают глубокие знания об оценке, используя методы анализа дисконтированных денежных потоков, мультипликаторов и прецедентных операций.Соответствующие темы бухгалтерского учета, экономической теории и теории финансов интегрированы в поэтапную реализацию различных систем оценки. Цель состоит в том, чтобы оценить риски и возможности фирмы с точки зрения инвестиций. Студенты узнают о преимуществах и недостатках различных методов оценки, допущениях и компромиссах, присущих каждому из них. Студенты используют финансовые отчеты и другие источники информации для проведения полной оценки фирмы и разработки профессиональных моделей оценки в Excel.Рассматриваемые темы могут также включать расширенные сценарии оценки, такие как выкуп заемных средств (LBO), слияния и поглощения и новые компании. Особое внимание уделяется передовым формулам и методам Excel, используемым на практике. От студентов этого курса ожидается прочный фундамент в области Excel. Предварительные требования: FIN 210, BUSN 230 и ECON 210 (в рамках базовой учебной программы Forester этот курс соответствует требованиям социальных наук и технологий).


    FIN 337: Финансирование недвижимости

    Изучение фундаментальных концепций, принципов и аналитических методов, связанных с долговым финансированием жилой и коммерческой недвижимости.Посредством лекций, чтений, наборов задач, тематических исследований, презентаций и экзаменов студенты будут развивать и демонстрировать свое понимание процесса андеррайтинга и финансирования жилой и коммерческой недвижимости. Ипотечное финансирование для целей домовладения приведет к сосредоточению внимания на доходной собственности с целью инвестирования. Будут рассмотрены как перспективы заемщика, так и кредитора. Особое внимание будет уделено расчетам приведенной стоимости и ставкам капитализации.Будет представлена ​​роль рынков капитала недвижимости. Предварительные условия: FIN 210 или FIN 237. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 340: Управление рисками и страхование

    Управление рисками — это идентификация, оценка и приоритезация рисков, за которыми следует скоординированное реагирование для минимизации, мониторинга и контроля вероятности и / или воздействия неблагоприятных событий. Стратегии, используемые для управления рисками, обычно включают передачу риска другой стороне и снижение вероятности риска.Этот курс предоставляет студентам углубленный анализ страхования и управления рисками, уделяя основное внимание бизнес-рискам, но также рассматриваются вопросы управления личными рисками. Помимо обсуждения управления рисками в целом, темы включают обзор рынка частного страхования, использование страхования в управлении рисками, альтернативные методы передачи риска, управление страховыми активами, а также правила и рейтинги страховых компаний. Предварительное условие: FIN 140 или FIN 210. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 365: фундаментальный анализ собственного капитала

    Фундаментальный анализ капитала — это метод инвестирования в акции, основанный на экономической концепции, согласно которой рынки не являются неявно эффективными, а вместо этого имеют тенденцию к повышению эффективности, частично используя фундаментальный анализ как инструмент, позволяющий превзойти рынки за счет арбитража неэффективности рынка. Целью фундаментального анализа капитала является выявление расхождений в консенсусе во взглядах на долевые ценные бумаги, которые влияют на оценку, с использованием комбинации анализа и прогнозирования финансовой отчетности, отраслевого / отраслевого анализа и прогнозирования в тандеме с дисциплинированными подходами к оценке, основанными на различных объективных количественных критериях.По завершении этого курса студенты будут иметь элементарное рабочее понимание методологии, которую используют фундаментальные аналитики для выбора секторов и акций. Курс очень насыщен текстами, с еженедельными тематическими исследованиями. Предварительные требования: FIN 210, BUSN 230 и FIN 320. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 370: Финансирование предпринимательства

    Предпринимательство процветает в США и имеет важное значение для экономики страны: ежегодно запускается более полумиллиона новых деловых предприятий.По данным Бюро переписи населения США, на малых предприятиях занята половина всех сотрудников частного сектора, и в последние годы было создано большинство новых рабочих мест. Вполне вероятно, что многие из сегодняшних выпускников бизнес-колледжей будут работать на предприятиях, финансировать и, возможно, открывать новые предприятия. Цели курса включают в себя: (i) получение понимания процесса нового делового предприятия, (ii) изучение финансовых аспектов стратегического и бизнес-планирования, (iii) разработку инструментов для финансового прогнозирования и (iv) создание основы для оценки бизнеса — как с точки зрения предпринимателя, так и инвестора.Предварительные требования: FIN 210 или FIN 237 и BUSN 230. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук).


    FIN 385: Опционы и фьючерсы

    Этот курс знакомит с экономическими функциями рынков опционов и фьючерсов, обсуждает базовый механизм ценообразования опционов и фьючерсных контрактов и дает практические знания об этих контрактах как инструментах управления рисками. Предварительные требования: FIN 210 и FIN 320 (в соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 415: Corp Fin, Public Policy, & Society

    (Корпоративные финансы, государственная политика и общество) Теоретические и эмпирические вопросы корпоративных финансов исследуются с точки зрения фирмы, акционеров и лиц, определяющих государственную политику. Обсуждаемые темы включают выкупы и слияния с использованием заемных средств, корпоративное управление и вознаграждение менеджеров, модели оптимальной структуры капитала и влияние налоговой системы на корпоративную деятельность.Предварительные требования: MATH 110, FIN 210 и FIN 310. (В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 420: Рынки с фиксированным доходом и управление

    Этот курс обеспечит глубокое понимание ценных бумаг с фиксированным доходом. Эти долговые инструменты являются важным источником капитала для правительств, корпораций и частных лиц. Рынки с фиксированной доходностью примерно в два раза больше мировых фондовых рынков. Этот курс будет изучать основные классы ценных бумаг с фиксированным доходом, включая казначейства, агентства, обеспеченные ипотекой, обеспеченные активами, коммерческую ипотеку, корпорации, муниципалитеты и частные размещения.Затем курс будет сосредоточен на управлении этими ценными бумагами в реальных условиях с использованием передовых методов, включая управление страховыми активами. Курс будет включать приглашенных лекторов, которые являются профессиональными портфельными менеджерами с фиксированным доходом. Предварительное условие: FIN 320. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 431: Международные финансы

    Определяет и анализирует основы международной финансовой теории.Темы включают определение обменного курса, учет платежного баланса, а также международные валютные системы и их развитие. Пререквизиты: Экономика 210 и 220; и младшее или старшее положение. (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ECON 431


    FIN 450: Инвестиции в прикладную ценность

    (Прикладное стоимостное инвестирование: особые ситуации) Этот курс предлагает практическое введение в стоимостное инвестирование с акцентом на инвестирование в «особых ситуациях».Курс улучшает способность студентов определять типы ценных бумаг и области рынка, которые с наибольшей вероятностью будут оценены неправильно. Другими словами, студенты оттачивают свои навыки как хорошие «рыбаки» (общие навыки инвестирования), но, кроме того, они становятся более проницательными в определении лучших «рыболовных ям». Примеры особых ситуаций включают компании, в которых происходят необычные изменения, такие как банкротство, финансовые затруднения, выделение, слияние, судебный процесс, сокращение дивидендов и т. Д. Класс фокусируется на исследовании и мониторинге в режиме реального времени компаний, чьи ценные бумаги соответствуют эти критерии.Дополнительные темы включают оценку рисков, где найти информацию и как определить, что является материально важным в эпоху информационной перегрузки. Требования: FIN 210 и либо FIN 310, либо FIN 320 (B или выше на всех курсах). (Согласно старому GEC, этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 465: Прикладное управление инвестициями

    Это продвинутый курс, который позволит студентам участвовать в управлении портфелем в реальном времени при разработке и внедрении отраслевых стандартных методов исследования инвестиций.Класс будет сосредоточен на создании и управлении инвестиционным портфелем с несколькими классами активов на 100 миллионов долларов в реалистичной среде фирмы по управлению активами. Студенты, которых называют аналитиками, будут заниматься фундаментальным анализом и оценкой ценных бумаг как в индивидуальной, так и в командной среде. Студенты представят результаты своих исследований, сделают рекомендации по инвестициям и оценят рекомендации других. Класс также будет включать поездки в фирмы по управлению активами в Чикаго, где студенты могут общаться с профессионалами в области инвестиций.Предварительные требования: FIN 310, FIN 320. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 483: Поведенческая экономика и финансы

    В этом курсе рассматриваются исследования, включающие данные из психологии в теорию принятия экономических и финансовых решений. Цель курса — понять экономические и финансовые модели, которые более реалистично объясняют и предсказывают наблюдаемые результаты. Курс исследует теорию перспектив, предвзятость в вероятностных суждениях, предвзятость прогнозов, эффекты по умолчанию, проблемы самоконтроля, ментальный учет, справедливость и альтруизм.Студенты будут использовать эти инструменты, чтобы понять вклад общественных благ, аномалии финансового рынка, поведение в области потребления и сбережений и множество рыночных результатов. Предварительные требования: ECON / BUSN / FIN 130 (или ECON / BUSN 180) и ECON 210. (Согласно старому GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)
    перекрестный список: ECON 483


    FIN 484: Финансовые кризисы

    (Финансовые кризисы: происхождение, прогнозы, моделирование). Цель курса — понять создание финансовых кризисов с точки зрения поведения, связав воедино историю финансовых кризисов со свойствами временных рядов, экспериментальным финансированием и финансовыми моделями ценообразования активов.Студенты смогут понять эндогенность финансовых кризисов, изучив наиболее серьезные глобальные финансовые кризисы и изучив вклад человеческого поведения в создание / обострение бизнес-циклов. В то же время студенты будут применять свойства временных рядов для прогнозирования движений рынка и определения корреляции между ценами на активы с самими собой. Студенты также будут изучать модели ценообразования на активы с точки зрения равновесия, чтобы понять, как систематические отклонения от рациональности влияют на финансовые рынки.Рассматриваемые темы также будут включать в себя то, как определенные фазы финансового кризиса могут быть проверены лабораторными экспериментами со студентами, знакомящимися с основами экспериментального финансирования. Предварительные требования: MATH 110, FIN 320. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям Speaking and Senior Studies.)


    FIN 485: Quantitative Finance

    Основное внимание в этом курсе уделяется эмпирическим и количественным инструментам, необходимым для принятия инвестиционных решений.Темы будут включать эконометрику временных рядов, предсказуемость доходности, модели ценообразования активов с упором на факторные модели, рыночную эффективность и активные инвестиции, хедж-фонды, торговую и биржевую микроструктуру, роль количественного финансирования в финансовой рецессии и введение в поведенческое финансирование. Основной упор делается на обыкновенные акции, но могут быть охвачены и другие классы активов. Класс будет включать использование программного обеспечения для работы с электронными таблицами, такого как Excel, и / или ограниченного применения языка программирования, такого как Python.Предварительные требования: ECON 129, FIN 210 и FIN 320. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям технологии. В соответствии со старым GEC этот курс соответствует требованиям социальных наук.)


    FIN 490: Стажировка

    Предоставляет возможность дополнить академическую подготовку опытом работы в сфере бизнеса и экономики. Заинтересованные студенты должны работать с Career Services, чтобы составить резюме и зарегистрироваться у преподавателя в следующие сроки: до 1 апреля для осенней стажировки; до 1 ноября на весеннюю стажировку; и через неделю после весенних каникул на летнюю стажировку.Стажировки по бизнесу и экономике можно пройти за один или два кредита. Предпосылки: младший или старший статус, экономика 110 с оценкой C- или выше, а также другие специальные курсы, относящиеся к стажировке и получение C или выше в сочетании этих курсов и экономики 110. Таким образом, стажировки должны быть для разного опыта продолжение предыдущей стажировки, неполный рабочий день или летняя работа не допускается. Департамент не засчитывает стажировки, которые не основываются непосредственно на предыдущей курсовой работе.Студенты, проходящие стажировку, не имеют права на участие в этой программе. Свяжитесь с руководителем стажировки по экономике и бизнесу для получения дополнительной информации и рекомендаций. (В соответствии с фундаментальной учебной программой Forester этот курс соответствует требованиям экспериментального обучения.)
    перекрестный список: ECON 490, BUSN 490

    .

    Comments

    No comments yet. Why don’t you start the discussion?

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *